Оглавление
| 1. | Цели освоения дисциплины | 6 |
| 2. | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ОПОП) | 6 |
| 3. | Требования к результатам освоения дисциплины | 7 |
| 4. | Объем дисциплины и виды учебной работы | 8 |
| 5. | Содержание дисциплины | 10 |
| 6. | Оценочные средства по итогам освоения дисциплины | 34 |
| 7. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 34 |
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) Римское право являются изучение основных институтов римского права, представляющих методологическую базу профессионального юридического образования и основу центральных отраслей права; формирование у студентов профессионального мышления, навыков владения юридической терминологией, понимания современных юридических категорий и формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
Дисциплина «Римское право» (Б.1 В.6) является дисциплиной по выбору вариативной части Блока 1 дисциплин учебного плана основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 40.03.01 «Юриспруденция» (профиль гражданско-правовой, государственно-правовой и уголовно-правовой).
Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания следующих дисциплин ОПОП: Теория государства и права, История государства и права зарубежных стран, Латинский язык.
Дисциплина является базой для изучения следующих дисциплин ОПОП: Гражданское право, Практикум по цивилистическим дисциплинам.
Для освоения программы дисциплины студент должен обладать знаниями, умениями, навыками, указанными в картах компетенций по дисциплине.
Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина обеспечивает формирование следующих компетенций:
Таблица 1.
| № п/п | Код компетенции | Название |
| 1 | ОК1 | способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции |
| 2 | ОК7 | способность к самоорганизации и самообразованию |
| 3 | ОПК3 | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
| 4 | ОПК5 | способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
| 5 | ОПК6 | способность повышать уровень своей профессиональной компетентности |
| 6 | ПК2 | способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
| 7 | ПК3 | способность обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права |
| 8 | ПК4 | способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации |
| 9 | ПК5 | способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| 10 | ПК6 | способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
| 11 | ПК15 | способность толковать нормативные правовые акты |
| 12 | ПК16 | способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций.
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 2.1.
Очная форма обучения (нормативный срок обучения):
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| 1 | 2 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | – | 108 |
| Аудиторные занятия | 62 | – | 62 | |
| Лекции | 32 | – | 32 | |
| Семинары или Практические занятия | 30 | – | 30 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 46 | – | 46 | |
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
Таблица 2.2.
Очная форма обучения на базе СПО (ускоренный срок обучения):
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| 1 | 2 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | 108 | – |
| Аудиторные занятия | 62 | 62 | – | |
| Лекции | 32 | 32 | – | |
| Семинары или Практические занятия | 30 | 30 | – | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 46 | 46 | – | |
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
Таблица 2.3.
Очно-заочная форма обучения на базе СО
(нормативный срок обучения):
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| 1 | 2 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | – | 108 |
| Аудиторные занятия | 12 | – | 12 | |
| Лекции | 8 | – | 8 | |
| Семинары или Практические занятия | 4 | – | 4 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 96 | – | 96 | |
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
Таблица 2.4.
Очно-заочная форма обучения на базе СПО
(ускоренный срок обучения):
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| 1 | 2 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | – | 108 |
| Аудиторные занятия | 20 | – | 20 | |
| Лекции | 4 | – | 4 | |
| Семинары или Практические занятия | 16 | – | 16 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 88 | – | 88 | |
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
Таблица 2.5.
Заочная форма обучение на базе высшего образования
(ускоренный срок обучения):
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач ед. | час. | по семестрам | ||
| 3 | 4 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | 4 | 104 |
| Аудиторные занятия | 10 | 4 | 6 | |
| Лекции | 8 | 4 | 4 | |
| Семинары или Практические занятия | 2 | – | 2 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 98 | – | 98 | |
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
Содержание дисциплины
Текст рабочей программы
