ТЕМА 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ
1. Именной указатель (составьте краткую биографическую справку о каждом из указанных учёных): Аверинцев С.С, Баткин Л.М., Бессмертный Ю.Л., Гуревич А.Я., Иконникова С.Н., Клибанов А.И., Кондаков И.В., Кнабе Г.С., Леонтьев К.Н., Лихачѐв Д.С., Мелетинский Е.М., Орлова Э.А., Оствальд В., Токарев С.А., Топоров В.Н., Уайт Л., Флиер А.Я., Ястребицкая А.Л.
2. Дайте определение следующих понятий :
Культура, культурология, культурная статика, культурная динамика, культурное наследие, культурный ареал, культурные универсалии, культурогенез, наследование традиций, этические нормы, эстетические каноны, гуманитарное знание.
3. Аналитические задания:
1) Составьте перечень методов, которые использует культурология как наука и дайте их описание.
2) Составьте перечень функций культурологии и дайте их описание.
ТЕМА 2. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
1. Именной указатель (составьте краткую биографическую справку о каждом из указанных учёных): Бердяев Н., Данилевский Н. Я., Зиммель Г., Морган Л., Тойнби А., Шпенглер О., Энгельс Ф., А.И. Ракитов.
2. Дайте определение следующих понятий:
Культурно-исторический тип, мимесис, цивилизация.
Аналитическое задание
Проведите сопоставительный анализ концепций Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера и А. Тойнби.
ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ В КУЛЬТУРОЛОГИИ
1. Именной указатель (составьте краткую биографическую справку о каждом из указанных учёных): Вернадский В., Вико Д., Гумилёв Л. Н., Данилевский Н. Я., Кассирер Э., Лоренц К., Ницше Ф., Сорокин П., Тойнби А. Д., Тинберген Н., Трубецкой Н. С., Фрейд З., Хѐйзинга Й., Циолковский К. Э., Шпенглер О., Юнг К. Г., Ясперс К.
2. Дайте определение следующих понятий:
Архетип, «дионисийское» и «аполлонийское» начала в культуре, осевое время, пассионарность, «русский космизм», сублимация, «Homo ludens».
3. Аналитическое задание:
Составьте таблицу- основные культурологические школы:
| Название школы | Представители | Суть концепции |
ТЕМА 4. ФЕНОМЕН РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ
1. Именной указатель (составьте краткую биографическую справку о каждом из указанных учёных): Аверинцев С.С., Ахиезер А.С., Бердяев Н.А., Гумилѐв Л.Н., Данилевский Н.Я., Ключевский В.О., Леонтьев К.Н., Лихачев Д.С., Лосский Н.О., Лотман Ю.М., Милюков П.Н., Панарин А. С., Плеханов Г.В., Федотов Г.П., Флоровский Г., Франк С.Л.
2. Дайте определение следующих понятий:
Бинарность (в других трактовках – полюсность, полярность) русской культуры, вариативность, Византия, дискретность, духовность, евразийство, западничество, католичество, секуляризация, славянофильство, соборность, православие, христианство, язычество.
3. Аналитические задания:
1. Попытайтесь выделить в ядре русской культуры доминанты, сформировавшиеся в каждом из следующих пяти периодов российской истории:
1) языческий, дохристианский;
2) христианский допетровский;
3) российско-имперский;
4) советский;
5) новороссийский.
В качестве вспомогательного исходного тезиса выделим системообразующие культурные доминанты, характерные для каждой из этих эпох: миф, религия, политика, экономика, информация.
2. Составьте хронологическую таблицу: История развития российской культуры.
| период | хронологические рамки | доминанты в культуре (духовной и материальной) | понятия, характеризующие данный этап культуры | персоналии |
ТЕМА 5. КУЛЬТУРА КАК ФЕНОМЕН
1. Именной указатель (составьте краткую биографическую справку о каждом из указанных учёных): Вико Д., Вольтер, Гегель, Гумбольдт В., Дидро Д., Кант И., Пуфендорф С., Руссо Ж.-Ж., Тайлор Э.
2. Дайте определение следующих понятий:
Диффузия культуры, трансформация форм культуры, системная трансформация, материальная культура, духовная культура, мировая культура, национальная культура, доминирующая культура.
3. Аналитическое задание:
Используя источники, учебную и справочную литературу, охарактеризуйте представления современной науки о понятии «культура».
