ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ»
1. Суть планирования и прогнозирования.
2. Структура и методология экономического прогнозирования. Классификация прогнозов.
3. Основные проекты и модели глобального развития.
4. Структурные характеристики экономики как объекта макроэкономического планирования и прогнозирования.
5. Национальное счетоводство и агрегированный рынок.
6. Современная структура экономики и границы производства.
7. Основные индикаторы функционирования экономики.
8. Цены и их роль в национальном счетоводстве.
9. Основные макроэкономические показатели в макроэкономическом планировании и прогнозировании и методика их расчета.
10. Основные методы макроэкономического прогнозирования и их классификация.
11. Экспертные методы оценки.
12. Прогнозирование по аналогии и опережающие методы.
13. Формализованные методы прогнозирования: виды, общая характеристика.
14. Индикативное планирование и программно-целевой метод.
15. Прогнозирование и планирование трудовых ресурсов и занятости.
16. Прогнозирование и планирование уровня жизни населения.
17. Прогнозирование основных производственных фондов и инвестиций в экономике.
18. Прогнозирование и планирование финансово-бюджетных и денежно-кредитных отношений.
19. Прогнозирование и планирование развития внешнеэкономических связей.
20. Макроэкономическое планирование и прогнозирование в России.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Занятие 1. Система планов и прогнозов развития предприятий, городов (муниципальных образований), регионов и государства (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа).
План:
1. Процесс принятия плановых решений.
2. Принципиальная схема планирования.
3. Система прогнозного обслуживания процесса планирования.
4. Виды фирменных и корпоративных планов.
5. Особенности прогнозного сопровождения фирменных и корпоративных планов.
6. Виды муниципальных и региональных (территориальных) планов.
7. Особенности прогнозного сопровождения муниципальных и региональных (территориальных) планов.
8. Виды государственных планов.
9. Особенности прогнозного сопровождения государственных планов.
Занятие 2. Методы планирования и прогнозирования социально-экономического развития (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа).
План:
1. Ключевые методы планирования (представить каждый метод, обосновав его суть и содержание).
2. Ключевые методы прогнозирования социально-экономического развития (представить каждый метод, обосновав его суть и содержание).
Доклады могут быть разделены на части в соответствии с количеством раскрываемых методов.
Занятие 3. Основные формы и методы организации прогнозирования и планирования в системе социально-экономического развития государства, регионов, МО, предприятий и организаций (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа).
План:
1. Понятие и характеристики организации прогнозирования и планирования экономической конъюнктуры.
2. Цели и задачи прогнозирования конъюнктуры рынка.
3. Состав методов, применяемых при прогнозирования конъюнктуры рынка,
4. «Большие циклы конъюнктуры» Н.Д. Кондратьева.
5. Характеристика четырех фаз цикла: кризиса, депрессии, оживления, подъема.
6. Конъюнктурообразующие факторы.
7. Перечень схем разработки прогноза конъюнктуры рынка.
Занятие 4. Роль и принципы рыночного индикативного планирования.
(СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (4 часа).
План:
1. Сущность и содержание индикативного планирования.
2. Роль индикативного планирования развития страны в рыночных условиях.
3. Общее и частное в опыте стран, использующих методы индикативного планирования развития страны.
4. Технологии прогнозирования состояния потенциала и внешней среды в развитых индустриальных странах.
5. Опыт индикативного планирования Франции.
6. Опыт индикативного планирования Японии.
7. Опыт индикативного планирования Германии.
8. Опыт индикативного планирования Южной Кореи.
9. Соотношение рыночного и государственного регулирования в индикативном планировании.
10.Положительные стороны зарубежного опыта и возможности их использования в России.
11.Экономический потенциал общества. Повышение эффективности его использования в рыночном хозяйстве.
12.Структура и тенденции экономики Российской Федерации. Экономический рост. Показатели, факторы, тенденции, прогнозы.
13.Экономические модели и моделирование.
14.Балансовые модели и системы национальных счетов.
15.Общая оценка ситуации в социальной сфере.
16.Приоритеты и цели социальной политики.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Практическое занятие № 1. Глобальные проблемы современности (2 часа)
Выполнение заданий к практикуму № 1. Решение кейс-задания.
Практическое занятие № 2. Расчет ВВП 3-мя способами (2 часа)
Выполнение заданий к практикуму № 2. Решение задач.
План занятия:
Выполнение заданий к практикуму № 1. Решение задач.
1. Расчет ВВП России производственным способом.
2. Расчет ВВП России распределительным способом.
3. Расчет ВВП России способом по источникам доходов.
Практическое занятие № 3. Метод SWOT-анализа как ключевой метод стратегического анализа и планирования развития управленческих систем (ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)
(4 часа)
План занятия:
Выполнение заданий к практикуму № 2:
1. Проанализировать данные о представленном предприятии (кейс-стади).
2. Определить цель планирования развития предприятия и ключевые факторы внутренней и внешней среды деятельности.
3. Провести анализ деятельности предприятия методом SWOT-анализа.
Практическое занятие № 4.
(ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа)
План занятия:
Выполнение заданий к практикуму № 4:
1. Составьте техническое задание на проведение прогнозного исследования по направлению «Развитие демографической ситуации на территории Мурманской области на период 10 лет».
2. В зависимости от варианта социально-экономических условий развития и времени конкретизируйте тему.
3. В техническом задании на проведение прогнозного исследования для целей управления следует указать следующую информацию:
- обоснование необходимости и цель проведения исследования;
- общая характеристика объекта;
- основные задачи, которые должны решаться исследованием, вопросы, на которые требуется ответить при проведении исследования;
- требования к масштабу и объемам исследования;
- требования к материалам исследования и используемой информации;
- требования к результатам проведения исследования и форме их представления;
- требования к срокам и стоимости проведения исследования;
- требования к исполнителю (его необходимые квалификационные характеристики).
Практическое занятие № 5. Прогнозирование социально-экономического развития отраслей экономики России (ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа)
План занятия:
Выполнение заданий к практикуму № 5:
1. Проанализируйте концепцию долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. – Режим доступа [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/] (дата обращения 07.10.15 г.).
2. Выявите цели и приоритеты развития образования в РФ.
3. Определите положительные и негативные стороны реализации прогноза развития образования на сегодняшний день.
4. Обоснуйте факторы, позволяющие выделить данную сферу в качестве приоритетных сфер социально-экономического развития.
Практическое занятие № 6. Экспертные методы
(ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (4 часа)
План занятия:
Выполнение заданий к практикуму № 3:
1. Подготовка интервью-презентации (темы интервью предлагаются в начале изучения дисциплины и представлены ниже по тексту) и ее защита.
2. Условия повышения качества жизни населения в регионе.
3. Перспективы развития высшего образования в Мурманской области.
4. Условия развития социально-культурного потенциала региона.
Примерное задание для аудиторной работы на практическом занятии:
