Успеваемость учащихся
| Предмет | класс | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | год | ||||
| Качество знаний | Успеваемость | Качество знаний | успеваемость | Качество знаний | Успеваемость | Качество знаний | успеваемость | ||
| Русский язык | 4 А | 52,3 | 57,1 | 54,5 | |||||
| Лит. чтение | 4 А | 80,9 | 63,6 | ||||||
| Математика | 4 А | 76,1 | 81,8 | ||||||
| Окружающий мир | 4 А | 85,7 | 85,7 | 77,2 | |||||
| ИЗО | 4 А | 90,9 | |||||||
| Технология | 4 А | ||||||||
| итого | 80,8 | 83,3 |
Выполнение государственных программ
| Предмет | класс | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | год | ||||
| По программе | Дано | По программе | Дано | По программе | Дано | По программе | Дано | ||
| Русский язык | 4 а | ||||||||
| Лит. чтение | 4 а | ||||||||
| Математика | 4 а | ||||||||
| Окружающий мир | 4 а | ||||||||
| ИЗО | 4 а | ||||||||
| Технология | 4 а | ||||||||
Оценка формирования метапредметных результатов
| Приоритетные УУД на данном этапе обучения | Средства контроля метапредметных и личностных результатов | Применяемые способы оценивания результатов | В какой форме фиксируются результаты, где хранятся | Примечания | |
| 1 четверть | Личностные(смыслообразование) Регулятивные(целеполагание, планирование, прогнозирование) | Входная диагностика, педагогическое наблюдение | Таблица образовательных результатов (в журнале класса) | ||
| 2 четверть | |||||
| 3 четверть | |||||
Мониторинг организации накопительной системы оценки достижения обучающихся
| Количество разделов в структуре портфолио | Частота оценивания (раз в месяц, четверть) | Результаты оценивания (по четвертям) | Затруднения, возникающие при заполнении портфолио | Пути выхода из затруднений, применяемые учителем | |||
| Здравствуйте1 Давайте познакомимся. | Раз в четверть | ||||||
| Моя учёба | Раз в четверть | ||||||
| Моя общественная работа | Раз в четверть | ||||||
| Копилка достижений | Раз в четверть | ||||||
| Копилка творческих работ | Раз в четверть |
Результативность методической работы
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||
| Проектирование содержания образования | |||||
| Авторские разработки, (где опубликовано, кем утверждено, дата утверждения) | |||||
| Создание ЦОРов (класс, тема, название, место хранения информации) | |||||
| Наполнение школьного сайта (количество представленных материалов, тема) | 1 заметка о городском семинаре по преемственности | Заметка о ШБП | 1. Заметка о семинаре-практикуме по работе с детьми ОВЗ 2.Заметка об игре «Люблю тебя, мой край родной!» | ||
| Материалы, размещенные в сети Интернет, (в том числе на ЕКЦОР) | |||||
| Другое: | |||||
| Представление опыта работы, мастер – класс, открытое мероприятие по теме самообразования (тема, дата) | |||||
| на школьном семинаре | |||||
| на методическом объединении учителей школы | |||||
| на методическом объединении учителей муниципалитета | День открытых дверей для воспитателей ДОУ, семинар 1 классов - выступление | 15 февраля Выступление на семинаре-практикуме «Взаимодействие всех участников образовательных отношений при организации инклюзивного образования» | |||
| на городском едином методическом дне | |||||
| на региональном уровне (конференции, семинары, курсы повышения) | |||||
| Другие методические мероприятия | День открытых дверей для будущих первоклассников – родительское собрание «Спрашивали – отвечаем» | Муниципальная краеведческая игра «Люблю тебя, мой край родной!» | |||
| Работа с родителями (темы собраний, лекций, разработка буклетов, и.т.д.) | Родительское собрание «Взрослый младший школьник» | Родительское собрание «Итоги полугодия. Результаты ВПР» | |||
| Профессиональное самообразование | |||||
| Участие в сетевых педагогических сообществах (название сообщества, сайта, размещенные материалы) | Социальная сеть работников образования «Наша сеть» | Региональная конференция «Современные подходы к организации инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС» (статья) | |||
| Участие в вебинарах, веб- конференциях и т.п. (тема, дата, мера участия) | |||||
| Участие в других видах самообразования | |||||
| Участие в экспериментальной работе (название, уровень, № дата приказа) | 1. «Перволого» | «Перволого» | «Перволого» | ||
