С согласными ситуация складывается немного проще. Большая их часть произносится по правилам, однако есть и некоторые исключения.
Общие особенности произношения, касающиеся всех согласных звуков в английском:
• В некоторых словах согласные «w», «г», и другие не произносятся (when, pair).
• Если конечный согласный стоит в конце слова, то он не оглушается (bed, god).
• Удвоенные согласные дают один звук (matter, giggle).
| Буква | Звук | Случаи употребления | Примеры | ||
| С | M | Перед буквами “е”,“i”, “у” | Cent, citrus, cycle | ||
| [k] | Во всех остальных случаях | Cat, code, clutch | |||
| G | №] | Перед буквами “е”, “i”, “у” | Gentle, giggle, gybe | ||
| [3] | В словах, заимствованных из французского | Garage | |||
| [g] | Во всех остальных случаях | Great, game | |||
| S | M | Когда стоит между двумя согласными В суффиксе -ism | Rose Realism | ||
| Ы | После звонких согласных | Needs | |||
| [S] | Перед буквосочетанием -иге Во всех остальных случаях | Treasure Speak, safe | |||
| X | M | Перед гласным в начале слов | Xebec | ||
| [gz] | Если стоит между двумя гласными | Exam | |||
| [ks] | В конце слова и перед согласными | Box | |||
| Ск | [k] | sock | |||
| Ch | [tJ] | Chess | |||
| [k] | В словах, произошедших от греческого | Chemical | |||
| Sh | [J] | Shake | |||
| Th | [6] | В местоимениях и артиклях | This | ||
| [q] | В существительных и глаголах | Though | |||
| Ng | tag] | Если стоит в середине слова | Language | ||
| tal | Если стоит в конце слова | Ring | |||
| Gh | [-] | Не произносится перед «t» и в конце слова | Night, high | ||
| [f] | Enough | ||||
| Wh | [h] | Если стоит перед «о» | Who | ||
| [w] | Если не стоит перед «о» | Where | |||
| Wor | [wo:] | World, word, work, worse | |||
| War | [wDl] | War, ward, warm, swarm | |||
| Wa | [W3] | Wall, want, wasp, watch | |||
| Wr | [Г] | Write, wrack, wrap | |||
| Ph | [f] | Phone | |||
Чтение буквосочетаний
| аг | [fl:]- Долгий звук «а» | Car, bar, card, farm, bam, bard | |
| or | [э:]- Долгий звук «0» | Port, orbit, com, form, bom | |
| er, ir, ur | 1. [э:] - что-то среднее между «о» и «э», ближе к «ё». В ударных слогах. | Her, herd, term, fir, firm, circle, thirst, fur, bum | |
| 2.[э] - слабый звук «э». В безударных слогах | Maker, letter, better, doctor, actor, beggar, professor | ||
| ou | [au]- как «ау» | House, mouse, about | |
| ow | [au]- как«ау» | Now, brow, out. | |
| [ou]- как «оу» | Low, crow, Moscow, slow. | ||
| Произношение отдельных слов надо проверять по словарю. Иногда слова может иметь два произношение, при этом меняется его смысл: Bow: [bau] - поклон; [bou] - бант. Sow: [sau] - свинья; [sou] - сеять. Row: [rau] - шум; [rou] - ряд. | |||
| au | [Э1] - Долгий звук «о» | Fauna, gauze | |
| aw | [Э1] - Долгий звук «0» | Awl, shaw, saw | |
| oa | [ou]- как «оу» | Coat, boat, loan, road | |
| ew | □и:] - долгая буква «ю». | Dew, new, mildew | |
| ea | 1. [il]- как протяжное «и» | Read, leave, eat, seat | |
| 2. [е]- краткий звук | Bread, measure, pleasant, health | ||
| ai, ay, ei, ey | [el]- как «ей» | Paint, play, vein, they | |
| oi, oy | [Э1] - как «ой» | Point, void, toy, destroy | |
| are, air | обычно [£э], примерно как «эа» | Care, fair | |
| ere, eer | [1э], примерно как «иэ» | Here, fear. Исключения: where [w£s], there [б£э]. | |
| tire | [иэ], примерно как «уэ» | Treasure, sure | |
| oor | 1. [Э1], как долгая буква «о» | Floor, door. | |
| 2. [иэ], примерно как «уэ» | Poor, sure | ||
| 1. [и] - краткая «у». Перед «к» и часто перед «d», «t» | Book, look, took, good, foot | ||
| 2. [u:]- долгое «у». Все остальные случаи. | Moon, noon, loom, tool, fool | ||
Еще несколько полезных фактов:
• Перед буквой «п» в начале и в конце слова не читаются буквы «g» и «к» (foreign, knot).
• После буквы «ш» в конце слова не читаются буквы «п» и «Ь» (autumn, bomb).
• В буквосочетаниях «ps» и «рп» не произносится буква «р» (psychology, pneumonia).
Рекомендации по выполнению заданий «Условный диалог-расспрос»
• Помните, что у вас есть 40 секунд на ответ на каждый вопрос. Это не более трех предложений.
• Постарайтесь начать говорить сразу же после сигнала, поскольку время на ответ фиксировано.
• На прилагаемом к пособию диске записаны задания этого типа со всеми необходимыми паузами, для того, чтобы вы могли потренироваться выполнять подобные задания.
Рекомендации по выполнению заданий «Тематическое монологическое высказывание»
• Внимательно прочитайте текст задания, обращая особое внимание на выделяемые элементы содержания, пункты плана и объем монолога (время).
• Продумайте, что вы можете сказать, чтобы полно раскрыть содержание всех пунктов плана. Вам нужно сказать 10-12 предложений.
• Начинать высказывание нужно с общего представления темы монолога.
• Необходимо давать развернутую аргументацию, если в пункте есть «Why/why not».
• Нужно стараться не давать избыточную информацию, которая не обозначена в пунктах плана.
• Нужно связывать пункты плана словами-связками, чтобы ответ был похож на связный монолог, а не ответ на вопросы. Далее приведены наиболее употребляемые вводные слова.
Expressing the Opinion
Personally I think
To my mind
Generally speaking I...
On the whole I...
I prefer...
I’m not very keen on...
I think /1 don’t think...
I believe /1 don’t believe...
In my opinion / view...
I’m not sure...
As for me...
Well, I don’t know for sure but...
As far as I’m concerned
It seems to me
Wouldn’t you agree...
What I don’t understand is..
What’s really worrying is...
Giving advice
My advice woyld be...
You should/could...
You ought to...
If I were you, I would....
You really must...
You’d better...
I suggest....
It would be a good idea if we....
What would be really great is...
I think it’d be good if...
What we need...
It would be better to....
It would be a good thing to...
I wish they’d...
