Программа
междисциплинарной итоговой аттестации по модулю
« Психолого-педагогический »
Направление подготовки / специальность
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
содержание междисциплинарной итоговой аттестации по образовательному модулю «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ»
Содержание и процедура междисциплинарной итоговой аттестации носит практико-ориентированный характер и соответствует дисциплинам общенаучного и профессионального циклов учебного плана модуля. Представленные оценочные средства междисциплинарной итоговой аттестации (анализ просмотренного воспитательного мероприятия, а также проведение воспитательного мероприятия с детьми и студентами; решение практико-ориентированного задания) позволит систематизировать конкретные предметные знания основ профессиональной деятельности по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса, а также отработать умения в разработке индивидуальных психолого-педагогических программ развития и социализации обучающихся разных категорий.
Перечень и описание требований к анализу и проведению воспитательного мероприятия
Магистры, обучающиеся по профилям: Педагогическая психология, Дошкольная психология и педагогика и Тьюторство в образовании к экзамену представляют анализ просмотренного воспитательного мероприятия и конспект (сценарий) воспитательного мероприятия с детьми, проведенного в период практики.
Магистры, обучающиеся по профилю: Психология и педагогика высшей школы к экзамену представляют анализ просмотренного воспитательного мероприятия и конспект (сценарий) воспитательного мероприятия со студентами в вузе, проведенного в период практики.
Требования к структуре анализа воспитательного мероприятия
Проведение анализа воспитательного мероприятия оформляется в виде определенной структуры.
1. Титульный лист (приложение 1).
2. Общие сведения.
3. Анализ подготовки мероприятия.
4. Ход мероприятия.
5. Общая оценка воспитательного мероприятия.
6. Анализ деятельности воспитателя (педагога).
7. Психолого-педагогические рекомендации.
Детализированная схема анализа воспитательного мероприятия представлена в приложении 2.
Требования к структуре конспекта воспитательного мероприятия
Организация и проведение воспитательного мероприятия разрабатывается и оформляется в виде конспекта. Конспект (сценарий) должен включать в себя следующие разделы:
1. Титульный лист (приложение 3).
2. Содержание (приложение 4).
3. Заключение
4. Список литературы
Требования к оформлению конспекта (сценария) воспитательного мероприятия
Текст конспекта должен быть выполнен печатным способом на одной стороне листа белой бумаги формата А 4 через 1,5 интервала. Шрифт – Times New Roman, размер – 14.
Иллюстрации и таблицы размещаются по тексту работы или на отдельных листах в приложении в порядке указания на них в тексте работы. Все рисунки, схемы, диаграммы, таблицы, графики должны иметь названия. Использованные обозначения должны быть пояснены. Заимствованные из работ других авторов рисунки и таблицы должны содержать после названия ссылки на источники этой информации.
В работе не допускаются орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки.
Нумерация страниц должна быть сквозной, включать титульный лист и приложение. Страницы нумеруются арабскими цифрами; на титульном листе номер страницы не указывается. Иллюстрации, таблицы и т.п. включаются в общую нумерацию страниц.
Список литературы и ссылки на научную литературу, справочные издания, словари, интернет-ресурсы в тексте работы обязательны; оформляются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам, направляемым в печать, с обязательным указанием полных выходных данных публикаций.
