Инструкция по выполнению самостоятельной работы

Эссе (с французского еssai — «попытка,проба,очерк») —прозаическое сочинение небольшогообъема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающий ответ. Это новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, имеющее философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или беллетристический характер.

 

Жанр эссе предполагает свободу творчеству. Вся его прелесть в том,что автор можетнаписать любые свои размышления на абсолютно любую тему. Эссе — это размышление над какой-нибудь проблемой. Поэтому в эссе допускается полемика с другими авторами (их точкой зрения). Цитировать других авторов можно, но умеренно и к

случаю. Эссе — это абсолютно самостоятельная работа, написанная собственным стилем и языком, поэтому, чем меньше цитат, тем лучше.

 

На первом плане эссе — личность автора. Его мысли,чувства,отношения к миру становятсяосновой для сочинения. При написании эссе могут возникнуть трудности. Это и подборка темы, и стиль написания, и нестандартный взгляд на какую-нибудь проблему.

 

Кроме этого, чтобы написать эссе, надо знать отличия в стиле эссе:

образность;

 

афористичность; парадоксальность.

Для передачи личного восприятия, освоения мира автор эссе:

-привлекает многочисленные примеры; -проводит параллели;

 

-подбирает аналогии;

-использует всевозможные ассоциации.

Для эссе характерно использование многочисленных средств художественной выразительности:

-метафоры;

 

-аллегорические и притчевые образы;

-символы;

-сравнения.

 

Эссе будет выглядеть богаче и интереснее, если в нем присутствуют:

-непредсказуемые выводы;

 

-неожиданные повороты; -интересные сцепления.

 

По речевому построению эссе — это динамичное чередование полемичных высказываний, вопросов, установка на разговорную интонацию и лексику.

 

Специфика жанра эссе:

 

-заголовок эссе не находится в прямой зависимости от темы: кроме отражения содержания работы он может являться отправной точкой в размышлениях автора, выражать отношение части и целого;

 

-свободная композиция эссе подчинена своей внутренней логике, а основную мысль эссе следует искать в «пестром кружеве» размышлений автора. В этом случае затронутая проблема будет рассмотрена с разных сторон;

 

-если в сочинении на литературную тему должно преобладать рациональное сочетание анализа художественного произведения с собственными рассуждениями, то в эссе — ярко выражена авторская позиция.

 

Форма контроля и критерии оценки

Текст эссе сдается на отдельных листах. Критерии оценки:

 

Оценка «5» (отлично) выставляется в случае полного рассмотрения вопроса, аргументированного выражения своей позиции, отсутствия ошибок, грамотного текста, точность формулировок и т.д.;

 

Оценка «4» (хорошо) выставляется в случае полного выполнения всего объема работ при наличии несущественных ошибок, не повлиявших на общий результат работы и т.д.;

 

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется в случае недостаточно полного рассмотрения проблемы, при наличии ошибок, которые не оказали существенного влияния на окончательный результат.;

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется в случае, если тема не раскрыта, работа выполнена крайне небрежно и т.д. Преподаватель имеет право поставить студенту оценку выше той, которая предусмотрена «нормами», если обучающимся оригинально выполнена работа.