Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ребовани€ к результатам освоени€ дисциплины




÷≈Ћ» » «јƒј„» ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

1.1. ÷ели освоени€ дисциплины: изучение смысла права, его сущности и места в мире, а также ценность, значимость и роль права в жизни человека.

1.2. «адачи: изучение ведущих направлений, концепций, составл€ющих богатство философско-правовой мысли, изучение вопросов о мировоззренческом и методологическом обосновании различных правовых ориентаций.

ћ≈—“ќ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ¬ —“–” “”–≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ѕ–ќ√–јћћџ

2.1. ÷икл (блок) ќѕ: ћ1.¬.ƒ¬.3.2

 

2.2. —в€зь с другими дисциплинами учебного плана

ѕеречень предшествующих дисциплин ѕеречень последующих дисциплин, видов работ
»стори€ политических и правовых учений, »стори€ и методологи€ юридической науки, ‘илософи€ права, јктуальные проблемы “еории государства и права ¬ыпускна€ квалификационна€ работа

 

“–≈Ѕќ¬јЌ»я   –≈«”Ћ№“ј“јћ ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

‘ормируемые компетенции ќсваиваемые знани€, умени€, владени€
 од Ќаименование
  ќбщекультурные компетенции (ќ )
ќ -1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознани€ «нать: - цивилизационную ценность и значимость права как важнейшего социального регул€тора, - учени€ выдающихс€ мыслителей в области права с периода античности до современности, знать содержание основных научных школ в сфере правопонимани€, основные этапы становлени€ и развити€ философско-правовых течений. - методологические подходы к современным проблемам юридической науки, основные базовые пон€ти€ курса, юридические категории и конструкции - сущность и содержание основных пон€тий, категорий и институтов дисциплин, способствующих формированию достаточного уровн€ профессионального правосознани€.
”меть: -анализировать достоинства и слабые стороны философско-правовых учений, уметь сопоставл€ть различные точки зрени€ в понимании сущности права, находить преемственность в развитии философско-правовой мысли, осуществл€ть сравнительно-правовой анализ философско-правовых концепций; - дискутировать по правовым вопросам; - оценивать уровень своей профессиональной компетентности и социальной значимости своей будущей профессии - вы€вл€ть и оценивать имеющиес€ достоинства и недостатки профессиональной де€тельности в сфере государственно-правовой проблематики.
¬ладеть: - навыками определени€ оптимальных путей решени€ профессиональных задач юридической де€тельности. - высокой мотивацией к выполнению профессиональной де€тельности - знани€ми о сущности права, уровн€х его познани€, основных типах правопонимани€, о теоретическом и практическом значении категории Ђсущность праваї.
ќ -2 способен добросовестно исполн€ть профессиональные об€занности, соблюдать принципы этики юриста «нать: - содержание должностных об€занностей основных юридических профессий, - требовани€ профессиональной этики юриста, - положени€ действующего законодательства и правоприменительную практику в необходимых дл€ профессиональной де€тельности отрасл€х права.
”меть: - демонстрировать этические профессиональные стандарты поведени€; - действовать в соответствии с должностными инструкци€ми; - составл€ть суждени€ по правовым вопросам с этических позиций; - действовать в соответствии с правовыми актами, должностными инструкци€ми и моральными нормами в услови€х нестандартных, экстремальных ситуаций профессиональной де€тельности.
¬ладеть: - навыками применени€ на практике требований профессиональной этики юриста и имеющихс€ профессиональных знаний; - навыками поддержани€ уровн€ своих профессиональных знаний; - способностью повышать свой профессиональный уровень, - мобилизовать усили€ дл€ решени€ поставленной профессиональной задачи.

—“–” “”–ј » —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

4.1. јудиторные зан€ти€ − очна€ форма обучени€

 ол.час в том числе в интерактивной форме, час. ¬ид зан€ти€, модуль, тема и краткое содержание ‘ормируемые компетенции
    ѕрактические зан€ти€ /семинары  
10 10 ћодуль є1 Ђћетодологи€ права.  онкурирующие типы правопонимани€ї.  
2 2 —еминар є1 Ђ—ущность методологии праваї. 1. ¬сеобщие методы познани€ государственно-правовых €влений. 2. ќбщенаучные методы познани€ государственно-правовых €влений. 3. „астно-научные и частно-правовые методы познани€. 4. ёридические технологии (правова€ инженери€).   ќ -1, ќ -2
4 4 —еминар є2,3 Ђѕроблемы определени€ пон€ти€ Ђправої и правопонимани€ в современной юридической наукеї. 1. ѕонимание права в объективном и субъективном смыслах. 2. —огласованный интерес как выражение сущности права. 3. ѕризнаки права. 4. ‘ункции права. 5. ÷енность права. 6. ќсновные уровни знаний о праве. 7. “ипы современного правопонимани€. 8. ƒискуссии о правопонимании в современном отечественном правоведении. 9. —оотношение экономики, политики и права.   ќ -1, ќ -2
2 2 —еминар є4 Ђ≈стественно-правова€ концепци€ права и ее трансформаци€ в современном правоведенииї. 1. —тановление и развитие теории естественного права. 2. —ущность теории возрожденного естественного права в ее современном понимании. 3. ƒостоинства и недостатки естественно-правового понимани€. 4. ‘еноменологические концепции естественного права. ќ -1, ќ -2
2   —еминар є5 ЂЌормативный подход к правуї. 1.  лассический позитивизм. 2. „иста€ теори€ права. 3. јналитическа€ юриспруденци€. 4. ƒостоинства и слабые стороны нормативизма. ќ -1, ќ -2
6 6 ћодуль є2 Ђ»нтегративное, культурно-историческое и социологическое правопониманиеї.  
2 2 —еминар є6 Ђ—оциологическоеправопониманиеї. 1. —тановление и развитие социологического правопонимани€. 2. —ущность концепции свободного права ≈. Ёрлиха. 3. ѕраво как средство (инструмент) социального контрол€ в учении правового реализма –. ѕаунда. 4. ƒостоинства и слабые стороны социологического подхода к праву. ќ -1, ќ -2
2 2 —еминар є7 Ђ»нтегративноеправопониманиеї. 1. ѕонимание права как нормативно согласованного интереса. 2. —оциогуманитарна€ концепци€ права. 3. »нтегративное понимание права в российском правоведении. 4. ƒостоинства и недостатки интегративного понимани€ права. ќ -1, ќ -2
2 2 —еминар є8 Ђ ультурно-историческа€ типологи€ правопонимани€ї. 1. ѕравова€ составл€юща€ типологии культур. 2. ѕраво в исламской культуре. 3. ѕраво индуистской цивилизации. 4. ѕолитико-правова€ иде€ конфуцианства. 5. ’ристианское (западное) правопонимание. 6. Ћогика российского правопонимани€. 7. ѕравопонимание эпохи постмодерна: достоинства и недостатки. ќ -1, ќ -2

јудиторные зан€ти€ Ц заочна€ форма обучени€

 ол.час в том числе в интерактивной форме, час. ¬ид зан€ти€, модуль, тема и краткое содержание ‘ормируемые компетенции
    ѕрактические зан€ти€ /семинары  
2 2 ћодуль є1 Ђћетодологи€ права.  онкурирующие типы правопонимани€ї.  
2 2 —еминар Ђ—ущность методологии праваї. 5. ¬сеобщие методы познани€ государственно-правовых €влений. 6. ќбщенаучные методы познани€ государственно-правовых €влений. 7. „астно-научные и частно-правовые методы познани€. 8. ёридические технологии (правова€ инженери€).    
2 2 ћодуль є2 Ђ»нтегративное, культурно-историческое и социологическое правопониманиеї.  
2 2 —еминар Ђ—оциологическоеправопониманиеї. 5. —тановление и развитие социологического правопонимани€. 6. —ущность концепции свободного права ≈. Ёрлиха. 7. ѕраво как средство (инструмент) социального контрол€ в учении правового реализма –. ѕаунда. 8. ƒостоинства и слабые стороны социологического подхода к праву.  

4.2—амосто€тельна€ работа студента Ц очна€ форма обучени€

Ќедел€  ол.час “емы, разделы, вынесенные на самосто€тельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, Ё¬ћ и др. ‘ормируемые компетенции
    “емы, разделы, вынесенные на самосто€тельную подготовку  
    “ема Ђѕон€тие методологии. ќсновные принципы научного исследовани€ правовых €вленийї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) ≈динство метода общей теории права. б) ‘илософско-правовой уровень юридической методологии. в) ћетод сравнительно-правового познани€. г) „астно-правова€ методологи€ познани€. д) —ущность синергетической методологии права. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђ—ущность, функции, ценность права, типологи€ подходов к правуї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) Ќормативность права: пон€тие и сущность. б) ќбеспечение права государством. в) ‘ормальна€ определенность права. г) —истемность права. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђ“еологические теории праваї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) ”чение ‘омы јквинского о государстве и праве. б) ѕравовое учение ћарсили€ѕадуанского. в) ѕравовые идеи арабских философов. г) “еократическа€ доктрина ј. Ѕлаженного. д) ѕравовые идеи ». —. ѕересветова. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђ“еори€ естественного праваї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) ∆. ∆. –уссо об общественном договоре. б) ѕозитивные аспекты естественно-правового учени€. в) ”чение ».  анта о праве, неокантианство. г) ”чени€ √. √егел€ о праве, неогегель€нство. д) —овременные концепции естественного права интерсубъективного направлени€. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђёридический позитивизмї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) —оотношение права и государства в учени€х позитивизма. б)  онцептуальные и практические недостатки позитивизма. в) формально-догматический метод в учении √.  ельзена. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђ»сторическа€ школа права. ‘илософско-идеологическое (марксистское) обоснование праваї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) –ассмотрение права марксизмом как элемента политической надстройки. б) Ђѕролетарское правої как орудие диктатуры пролетариата в учении  . ћаркса. в) ѕроблема Ђотмирани€ї права в учении марксизма-ленинизма. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђ—оциологическа€ теори€ права. ѕсихологическа€ школа праваї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) Ђѕравовой реализмї –. ѕаунда. б) —оциологи€ права ќ. ’олмса. в) Ёкзистенциалистское понимание права. г) —оотношение интуитивного и позитивного права Ћ. ѕетражицкого. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђѕсихологическа€ теори€ права. »нтегративное (широкое) понимание права. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) »нтегративные аспекты правового учени€ –. »еринга. б) »нтегративное учение ƒ. ј.  еримова. в) Ћибертарна€ теори€ права ¬. —. Ќерсес€нца. ќ -1, ќ -2
    “емы и вопросы, определ€емые преподавателем с учетом интересов студента  
    ќбща€ трудоемкость самосто€тельной работы (час)
    ѕодготовка к зачету ќ -1, ќ -2

—амосто€тельна€ работа студента Ц заочна€ форма обучени€

Ќедел€  ол.час “емы, разделы, вынесенные на самосто€тельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, Ё¬ћ и др. ‘ормируемые компетенции
    “емы, разделы, вынесенные на самосто€тельную подготовку  
    “ема Ђѕон€тие методологии. ќсновные принципы научного исследовани€ правовых €вленийї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) ≈динство метода общей теории права. б) ‘илософско-правовой уровень юридической методологии. в) ћетод сравнительно-правового познани€. г) „астно-правова€ методологи€ познани€. д) —ущность синергетической методологии права. ќ -1, ќ -2
    “ема Ђ—ущность, функции, ценность права, типологи€ подходов к правуї. 1.–азделы темы, вынесенные на самосто€тельное изучение студентами. а) Ќормативность права: пон€тие и сущность. б) ќбеспечение права государством. в) ‘ормальна€ определенность права. г) —истемность права. ќ -1, ќ -2
    “емы и вопросы, определ€емые преподавателем с учетом интересов студента  
    ќбща€ трудоемкость самосто€тельной работы (час)
    ѕодготовка к зачету ќ -1, ќ -2

 

‘ќЌƒ ќ÷≈Ќќ„Ќџ’ —–≈ƒ—“¬





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2017-03-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 238 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

1500 - | 1338 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.