ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели освоения дисциплины: изучение смысла права, его сущности и места в мире, а также ценность, значимость и роль права в жизни человека.
1.2. Задачи: изучение ведущих направлений, концепций, составляющих богатство философско-правовой мысли, изучение вопросов о мировоззренческом и методологическом обосновании различных правовых ориентаций.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Цикл (блок) ОП: М1.В.ДВ.3.2
2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана
| Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
| История политических и правовых учений, История и методология юридической науки, Философия права, Актуальные проблемы Теории государства и права | Выпускная квалификационная работа |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
| Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
| Код | Наименование | |
| Общекультурные компетенции (ОК) | ||
| ОК-1 | осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | Знать: - цивилизационную ценность и значимость права как важнейшего социального регулятора, - учения выдающихся мыслителей в области права с периода античности до современности, знать содержание основных научных школ в сфере правопонимания, основные этапы становления и развития философско-правовых течений. - методологические подходы к современным проблемам юридической науки, основные базовые понятия курса, юридические категории и конструкции - сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов дисциплин, способствующих формированию достаточного уровня профессионального правосознания. |
| Уметь: -анализировать достоинства и слабые стороны философско-правовых учений, уметь сопоставлять различные точки зрения в понимании сущности права, находить преемственность в развитии философско-правовой мысли, осуществлять сравнительно-правовой анализ философско-правовых концепций; - дискутировать по правовым вопросам; - оценивать уровень своей профессиональной компетентности и социальной значимости своей будущей профессии - выявлять и оценивать имеющиеся достоинства и недостатки профессиональной деятельности в сфере государственно-правовой проблематики. | ||
| Владеть: - навыками определения оптимальных путей решения профессиональных задач юридической деятельности. - высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности - знаниями о сущности права, уровнях его познания, основных типах правопонимания, о теоретическом и практическом значении категории «сущность права». | ||
| ОК-2 | способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Знать: - содержание должностных обязанностей основных юридических профессий, - требования профессиональной этики юриста, - положения действующего законодательства и правоприменительную практику в необходимых для профессиональной деятельности отраслях права. |
| Уметь: - демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения; - действовать в соответствии с должностными инструкциями; - составлять суждения по правовым вопросам с этических позиций; - действовать в соответствии с правовыми актами, должностными инструкциями и моральными нормами в условиях нестандартных, экстремальных ситуаций профессиональной деятельности. | ||
| Владеть: - навыками применения на практике требований профессиональной этики юриста и имеющихся профессиональных знаний; - навыками поддержания уровня своих профессиональных знаний; - способностью повышать свой профессиональный уровень, - мобилизовать усилия для решения поставленной профессиональной задачи. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Аудиторные занятия − очная форма обучения
| Кол.час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
| Практические занятия /семинары | |||
| 10 | 10 | Модуль №1 «Методология права. Конкурирующие типы правопонимания». | |
| 2 | 2 | Семинар №1 «Сущность методологии права». 1. Всеобщие методы познания государственно-правовых явлений. 2. Общенаучные методы познания государственно-правовых явлений. 3. Частно-научные и частно-правовые методы познания. 4. Юридические технологии (правовая инженерия). | ОК-1, ОК-2 |
| 4 | 4 | Семинар №2,3 «Проблемы определения понятия «право» и правопонимания в современной юридической науке». 1. Понимание права в объективном и субъективном смыслах. 2. Согласованный интерес как выражение сущности права. 3. Признаки права. 4. Функции права. 5. Ценность права. 6. Основные уровни знаний о праве. 7. Типы современного правопонимания. 8. Дискуссии о правопонимании в современном отечественном правоведении. 9. Соотношение экономики, политики и права. | ОК-1, ОК-2 |
| 2 | 2 | Семинар №4 «Естественно-правовая концепция права и ее трансформация в современном правоведении». 1. Становление и развитие теории естественного права. 2. Сущность теории возрожденного естественного права в ее современном понимании. 3. Достоинства и недостатки естественно-правового понимания. 4. Феноменологические концепции естественного права. | ОК-1, ОК-2 |
| 2 | Семинар №5 «Нормативный подход к праву». 1. Классический позитивизм. 2. Чистая теория права. 3. Аналитическая юриспруденция. 4. Достоинства и слабые стороны нормативизма. | ОК-1, ОК-2 | |
| 6 | 6 | Модуль №2 «Интегративное, культурно-историческое и социологическое правопонимание». | |
| 2 | 2 | Семинар №6 «Социологическоеправопонимание». 1. Становление и развитие социологического правопонимания. 2. Сущность концепции свободного права Е. Эрлиха. 3. Право как средство (инструмент) социального контроля в учении правового реализма Р. Паунда. 4. Достоинства и слабые стороны социологического подхода к праву. | ОК-1, ОК-2 |
| 2 | 2 | Семинар №7 «Интегративноеправопонимание». 1. Понимание права как нормативно согласованного интереса. 2. Социогуманитарная концепция права. 3. Интегративное понимание права в российском правоведении. 4. Достоинства и недостатки интегративного понимания права. | ОК-1, ОК-2 |
| 2 | 2 | Семинар №8 «Культурно-историческая типология правопонимания». 1. Правовая составляющая типологии культур. 2. Право в исламской культуре. 3. Право индуистской цивилизации. 4. Политико-правовая идея конфуцианства. 5. Христианское (западное) правопонимание. 6. Логика российского правопонимания. 7. Правопонимание эпохи постмодерна: достоинства и недостатки. | ОК-1, ОК-2 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
| Кол.час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
| Практические занятия /семинары | |||
| 2 | 2 | Модуль №1 «Методология права. Конкурирующие типы правопонимания». | |
| 2 | 2 | Семинар «Сущность методологии права». 5. Всеобщие методы познания государственно-правовых явлений. 6. Общенаучные методы познания государственно-правовых явлений. 7. Частно-научные и частно-правовые методы познания. 8. Юридические технологии (правовая инженерия). | |
| 2 | 2 | Модуль №2 «Интегративное, культурно-историческое и социологическое правопонимание». | |
| 2 | 2 | Семинар «Социологическоеправопонимание». 5. Становление и развитие социологического правопонимания. 6. Сущность концепции свободного права Е. Эрлиха. 7. Право как средство (инструмент) социального контроля в учении правового реализма Р. Паунда. 8. Достоинства и слабые стороны социологического подхода к праву. |
4.2Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
| Неделя | Кол.час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
| Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |||
| Тема «Понятие методологии. Основные принципы научного исследования правовых явлений». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Единство метода общей теории права. б) Философско-правовой уровень юридической методологии. в) Метод сравнительно-правового познания. г) Частно-правовая методология познания. д) Сущность синергетической методологии права. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Сущность, функции, ценность права, типология подходов к праву». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Нормативность права: понятие и сущность. б) Обеспечение права государством. в) Формальная определенность права. г) Системность права. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Теологические теории права». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Учение Фомы Аквинского о государстве и праве. б) Правовое учение МарсилияПадуанского. в) Правовые идеи арабских философов. г) Теократическая доктрина А. Блаженного. д) Правовые идеи И. С. Пересветова. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Теория естественного права». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Ж. Ж. Руссо об общественном договоре. б) Позитивные аспекты естественно-правового учения. в) Учение И. Канта о праве, неокантианство. г) Учения Г. Гегеля о праве, неогегельянство. д) Современные концепции естественного права интерсубъективного направления. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Юридический позитивизм». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Соотношение права и государства в учениях позитивизма. б) Концептуальные и практические недостатки позитивизма. в) формально-догматический метод в учении Г. Кельзена. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Историческая школа права. Философско-идеологическое (марксистское) обоснование права». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Рассмотрение права марксизмом как элемента политической надстройки. б) «Пролетарское право» как орудие диктатуры пролетариата в учении К. Маркса. в) Проблема «отмирания» права в учении марксизма-ленинизма. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Социологическая теория права. Психологическая школа права». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) «Правовой реализм» Р. Паунда. б) Социология права О. Холмса. в) Экзистенциалистское понимание права. г) Соотношение интуитивного и позитивного права Л. Петражицкого. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Психологическая теория права. Интегративное (широкое) понимание права. 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Интегративные аспекты правового учения Р. Иеринга. б) Интегративное учение Д. А. Керимова. в) Либертарная теория права В. С. Нерсесянца. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента | |||
| Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |||
| Подготовка к зачету | ОК-1, ОК-2 |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
| Неделя | Кол.час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
| Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |||
| Тема «Понятие методологии. Основные принципы научного исследования правовых явлений». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Единство метода общей теории права. б) Философско-правовой уровень юридической методологии. в) Метод сравнительно-правового познания. г) Частно-правовая методология познания. д) Сущность синергетической методологии права. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Тема «Сущность, функции, ценность права, типология подходов к праву». 1.Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами. а) Нормативность права: понятие и сущность. б) Обеспечение права государством. в) Формальная определенность права. г) Системность права. | ОК-1, ОК-2 | ||
| Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента | |||
| Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |||
| Подготовка к зачету | ОК-1, ОК-2 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
