Примечание: Система оценки критериев развития в баллах, основывается на концепции Л.С. Выготского о зонах ближайшего и актуального развития.

Индивидуальная карта развития

Ребенок_______________________

Группа________________________

Воспитатели____________________

Уровни показателей (баллы):

1- начальная стадия (данное качество или умение у ребенка только начинается проявляться, знания по данному параметру отсутствуют)

2 - в развитии (данное качество или умение у ребенка проявляется редко, требуется помощь взрослого, знания по данному параметру неустойчивые)

3- при умеренной поддержке (данное качество или умение у ребенка проявляется иногда, при небольшой поддержке взрослого, знания по данному параметру имеются, но не всегда уверенно проявляются)

4- самостоятельно (данное качество или умение ребенок проявляет часто, самостоятельно, но требуется напоминание взрослого, знания по данному параметру имеются, но не всегда применяются на практике)

5- устойчиво (данное качество или умение ребенок проявляет всегда, самостоятельно без дополнительных вопросов и напоминаний, уверен в своих знаниях, использует их на практике)

Примечание: Система оценки критериев развития в баллах, основывается на концепции Л.С. Выготского о зонах "ближайшего" и " актуального развития".