Категория числа имени существительного

Задание 1. Разделите существительные singularia tantum на три группы: собирательные, абстрактные, вещественные.

Вермишель, листва, тишина, политика, черника, родня, хурма, говядина, бельё, идеализм, картофель, соль, приватизация, старьё, мёд, мошкара, горе, шерсть, рожь, слава, кройка, хвоя, профессура.

Задание 2. Определите, какое значение приобретают слова трёх вышеназванных групп в форме множественного числа.

1) Масла, соли, крупы, вина, сыры, чугуны, сахара.

2) Красоты, глубины, радости, температуры, шумы, знания, возможности, мощности, подсчёты, продажи, посевы, сбережения.

3) Чтения, манёвры, бега, скачки, сборы, выборы.

4) Пески, снега, воды, овсы, туманы, росы, льды.

5) Бронзы, мраморы, хрустали, соболя.

Задание 3. Объясните, что общего в значении существительных pluralia tantum каждой группы.

1) Подмостки, хоромы, пожитки, мемуары, чаевые, отпускные, суточные.

2) Ножницы, носилки, весы, ворота, литавры, кандалы, кавычки, очки, брюки, джинсы, шорты, качели, латы.

3) Дрова, щи, сливки, отходы, обои, брызги, потроха, соты.

4) Поборы, проводы, дебаты, хлопоты, аплодисменты, выкрутасы, козни, сумерки, устои, россказни, каникулы, крестины, именины, прятки, казаки-разбойники.

5) Альпы, Плеяды, Дарданеллы, Филиппины, Близнецы, Курилы, Карпаты.

Задание 4. Определите новое значение, которое появляется у приведённых ниже существительных только в форме множественного числа, например, верх – верхи ’высшие слои общества’.

Развод, барашек, лес, хор, козёл, капля, схватка, грязь, курс, низ, круг, нота, основа, записка.

Задание 5. Укажите особенности употребления форм числа существительных. Выделите случаи использования единственного числа вместо множественного (и наоборот) для достижения определённого стилистического эффекта. Дайте оценку употреблению форм числа.

1. Наш современник прекрасен богатством своего духовного мира. 2. К нему и птица не летит, и тигр нейдёт (Пушкин). 3. Огурец в этом году не уродился. 4. Раздался смех и даже аплодисмент, хотя и немногочисленный (Достоевский). 5. Повелено брить им бороду (Пушкин). 6. Вы тут обедали, а нас по милициям водили (Макаренко). 7. «Мы в университетах не обучались, в квартирах по пятнадцать комнат с ванной не жили» (Булгаков). 8. Мы не допустим новых освенцимов! (Из газет). 9. Навсегда обречены наши первые любови (Д.Самойлов). 10. Скрип шагов вдоль улиц белых, Огоньки вдали, На стенах обледенелых Блещут хрустали (Фет). 11. Мы живём, зажатые железной клятвой. За неё – на крест, и пулею чешите: это – чтобы в мире без Россий, без Латвий жить единым человечьим общежитьем (Маяковский). 12. «Мрак собачий этот Малевич. Когда были действительно цельные люди – они не нуждались в малевичах. Выгнали бы!» (А.Невзоров, журнал «Огонёк»). 13. Рынок – Малые Лужники. Слева в фартуках мужички, справа сборная команда – бабы в брюках и помадах (Вознесенский). 14. Пустите, ветреники сами! Опомнитесь, вы старики! (Грибоедов). 15. Позвольте вас попросить расположиться в этих креслах (Гоголь). 16. Питомники нашего управления выращивают деревья и кустарник ста пород. 17. Все национализмы бесчеловечны. Верить в свою страну отдельно от человечества нельзя (Евтушенко). 18. – После кампании двенадцатого года, сударь ты мой, - так начал почтмейстер, несмотря на то что в комнате сидел не один сударь, а целых шестеро (Гоголь).

Задание 6. Выберите (там, где есть варианты в скобках) форму именительного падежа. Определите лексическое значение существительных в единственном и множественном числе. Дайте их стилистическую характеристику.

1. Весной (вода, воды) в реке сильно поднима…тся. 2. Как провожают пароходы? Совсем не так, как поезда. Морские медленные воды — не то что рельсы в два ряда. (К. Ваншенкин) 3. Туристы были под впечатлением от (песков, песка) Сахары. 4. Зимой у нас всегда ид...т (снег, снега). 5. В Сибири бесконечны… (снега, снег) и трескучи… (мороз, морозы). 6. Когда выключают отопление, у нас в доме жутки… (холод, холода). 7. Январски… (холод, холода) в Средней полосе России не редкость. 8. Он счастливый человек: зубн… (боль, боли) его никогда не беспокоил... 9. То, что началась сильн… (боль, боли), — плохой признак. 10. Он до (сей поры, сих пор) еще не пришел, а уже поздно.