Г.
Образование: высшее, закончил Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева в 1996 году.
Специальность: история.
Квалификация: учитель истории
Место работы: МАОУ Новоселезнёвская СОШ филиал Ильинская СОШ с. Ильинка казанского района Тюменской области
Должность: учитель истории и обществознания
Педагогический стаж: 25 лет
Стаж в данной должности: 25 лет
Индивидуальная проблемная тема самообразования:
«Особенности преподавания истории и обществознания в условиях ФГОС и перехода на новый историко-культурный стандарт».
Работа над темой начата в 2015 году
Предполагается закончить работу над темой в 2021 году.
Цели и задачи:
1) развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;
2) формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки,
3) использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;
4) повышение своего методического уровня.
Ожидаемые результаты:
· повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по истории и обществознанию;
· повышения мотивации к занятиям историей и обществознанием.
Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию намечены основные направления работы по самообразованию.
Направления самообразования:
| Основные направления | Действия и мероприятия | Сроки реализации |
| Профессиональное | 1) Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования; 2) Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет; 3) Повышать квалификацию на курсах для учителей истории и обществознания. | 2015- 2017 гг. Регулярно |
| Психолого-педагогическое | 1) Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. | Регулярно |
| Методическое | 2) Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по истории и обществознанию; 3) Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения истории и обществознания; 4) Принимать активное участие в работе районного методического объединения учителей истории и обществознания; 5) Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 6) Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области, России через работу в рамках РМО, социальные сети, сайты учителей в Интернет. 7) Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом; 8) Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности; 9) Создать собственную базу лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке; 10) Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района; | |
| Информационно-технологическое | 1) Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс; 2) Обзор в Интернете информации по истории, педагогике и психологии. 3) Продолжить организацию работы виртуального кабинета истории в социальной сети «В контакте» https://vk.com/club18624016 | Регулярно |
| Здоровьесберегающее | 1) Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии; 2) Вести здоровый образ жизни. | Регулярно |
Предполагаемые результаты самообразования
1) Повысить качество преподавания предмета;
2) Научить детей работать в сети Интернет, грамотно использовать полученный материал в творческих работах;
3) Разрабатывать и проводить открытые уроки по собственным, новаторским технологиям;
4) Разрабатывать и совершенствовать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий;
5) Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности;
6) Разрабатывать и совершенстовать дидактические материалы, тесты, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета, продолжить работу по созданию собственной медиатеки.
