Лекции.Орг


Поиск:




Формирователь и усилитель импульсов




Синусоидальная форма и малая мощность сигнала, получаемая с выхода фазосмещающего устройства, не позволяют использовать этот сигнал непосредственно для управления тиристором. Для формирования и усиления импульсов, получаемых с фазовращателя, необходимо промежуточное устройство – формирователь импульсов.

Для работы выпрямителя требуются две группы импульсов, сдвинутые относительно друг друга на π (рис. 4.4, в). Одна группа импульсов управляет тиристором VS9, другая – тиристором VS10.

Транзисторы VT3 и VT4 в формирователе работают в режиме ключа. Переключающим (коммутирующим) напряжением является напряжение UАВ (рис. 4.6).

 

а) б)

Рис. 4.6. Формирователь импульсов: а – схема; б – диаграммы напряжений

 

В полупериод, когда потенциал точки «А» больше потенциала точки «В», открыт транзистор VT4. Через переход эмиттер-база этого транзистора протекает ток. Цепь базового тока (указана пунктиром на рис. 4.6, а) – а-VD1-(Э-Б)VT4-R4-в.

Напряжение «коллектор-эмиттер» UК4 у транзистора VT4 примерно равно нулю: UК4 ≈ 0; напряжение на базе UБЭ отрицательно и составляет десятые доли вольта. В этот полупериод транзистор VT3 закрыт, его переход «эмиттер-база» смещен в обратном направлении падением напряжения на диоде VD1 (+ 0,3 ¸ 0,5) В. Напряжение на коллекторе UК3 закрытого транзистора равно напряжению источника питания.

В следующий полупериод транзистор VT3 открывается, VT4 – закрывается. Таким образом, на коллекторах транзисторов получают прямоугольные импульсы, сдвинутые относительно друг друга на 180° (рис. 4.6, б).

Формирователь и усилитель импульсов управления тиристорами состоит из двух каналов. Первый канал, состоящий из транзисторов VT3 и VT7, формирует и усиливает управляющий импульс управления тиристора VS9. Второй канал (VT4, VT8) предназначен для тиристора VS10.

 

Работа первого канала

Пусть транзистор VT3 закрылся. Сопротивление перехода «эмиттер-коллектор» можно принять равным бесконечности. При этом происходит зарядка конденсатора С4 от выпрямителя В через параллельно соединенные переход «эмиттер-база» транзистора VT7 и резистор R1. Постоянная времени заряда

.

Ток заряда поддерживает транзистор VT7 в открытом состоянии (рис. 4.7, а), т.е. пока заряжается конденсатор С4, транзистор VT7 открыт и через него протекает ток коллектора IKVT7.

Этот ток является током управляющего электрода тиристора VS9. Цепь тока управления следующая: «+ЕК» источника В – переход «эмиттер-коллектор» транзистора VT7 – резисторы R9 и R11 – управляющий электрод – катод VS9 – «–ЕК» источника В.

 

а) б)

Рис. 4.7. Усилитель-формирователь: а – схема первого канала;

б – временные диаграммы

 

Время заряда конденсатора С4 гораздо меньше полупериода и, таким образом, конденсатор С4 дифференцирует (укорачивает) импульс тока управления. Это необходимо для уменьшения мощности, выделяемой на управляющем электроде VS9 (рис. 4.7, б).

В следующий полупериод транзистор VT3 открывается и конденсатор С4 разряжается через резистор R7 и переход «эмиттер-коллектор» VT3 (см. рис. 4.7, а).

 

Контрольные вопросы и задания

1. Объясните принцип действия тиристора.

2. Чем отличается тиристор от транзистора по своим функциональным возможностям?

3. Какими основными параметрами характеризуется тиристор?

4. Объясните полученные осциллограммы токов и напряжений.

5. Покажите на схеме замкнутый путь тока управления тиристором VS9?

6. Зависит ли длительность тока управления тиристоров VS9 и VS10 от величины каких-либо элементов схемы?

7. Что происходит в схеме при закрытии транзистора VТ3?

8. Нарисуйте векторную диаграмму мостового фазовращателя.

9. В каком режиме работают транзисторы (в режиме усиления или ключа)?

10. Нарисуйте регулировочную характеристику управляемого выпрямителя.

11. Объясните, как работает формирователь двух групп импульсов на транзисторах VT3 и VT4.

12. Для чего в схеме нужен маломощный блок питания В?

13. Покажите цепь тока нагрузки при открытом тиристоре VS9; при открытом VS10.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 672 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

962 - | 932 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.