Лекционного курса «Экономика (Экономическая теория)» для студентов неэкономических факультетов ИвГУ

Учебное пособие

Для самостоятельной работы студентов филологического факультета

 

 

Иваново

Издательство «Ивановский государственный университет»

 

 

ББК 65.

Э40

 

 

Рецензенты:

Доктор экономических наук, профессор Квашнина Н. А.

 

Солдатов, Вадим Владимирович

Э40 Экономика (Экономическая теория): Учебное пособие для вузов. Иваново. Издательство «Ивановский государственный университете», 2011

 

ISBN 5-691-00040-3

 

 

Основной целью учебного пособия является воспитание у студентов неэкономических факультетов ИвГУ экономического мышления, которое должно помочь им разобраться в широком круге экономических вопросов в области экономической теории, а также научить принимать экономически обоснованные решения в условиях современной рыночной экономики.

Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования

 

© Издательство «Ивановский государственный

Университет», 2011

 

Введение

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов филологического факультета ИвГУ и составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.[1]

 

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования

(Экономика)

 

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продукта. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабильная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережение. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

 

П Л А Н

лекционного курса «Экономика (Экономическая теория)» для студентов неэкономических факультетов ИвГУ

 

№	Наименование темы	Страница
Раздел №1. Введение в экономическую теорию
	Становление и развитие экономической теории
	Предмет и метод экономической теории
	Производственные возможности общества и экономический выбор. Экономические системы
	Общественное производство. Экономический рост и цикличность экономического роста.
Раздел №2. Микроэкономика
	Рыночный механизм. Эластичность.
	Потребительские предпочтения и предельная полезность
	Функционирование предприятий. Издержки и прибыль предприятий
	Конкуренция. Совершенная и несовершенная конкуренция
	Рынок капитала и рынок труда
	Внешние эффекты и общественные блага
Раздел №3. Макроэкономика
	Макроэкономическое равновесие
	Потребление и сбережения. Инвестиции
	Деньги и их функции. Денежно-кредитная политика
	Инфляция и ее виды. Взаимосвязь инфляции и безработицы
	Банковская система. Государственные расходы и налоги
	Мировое хозяйство и интернационализация производства
Раздел №4. Особенности переходной экономики в России
	Преобразование экономических систем: переходная экономика. Разгосударствление и приватизация в переходной экономике
	Роль государства в переходной экономике. Структурная перестройка экономики

 

 

Раздел №1

 

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

 

Современное образование не может не включать в себя экономической сферы, если оно хочет быть на уровне задач общего просвещения человека. Если целью воспитания считается человек с твердыми нравственными устоями, то именно в силу этого нельзя оставлять вне поля зрения экономическую сторону жизни. (Эрхард Л. Полвека размышлений. Речи и статьи. М.: Наука, ТОО «Ордынка». 1996. С. 377.).

 

В экономической теории получила распространение точка зрения о том, что XXI век это время коренных изменений, как в национальном производстве, так и мировом хозяйстве.

Эти изменения должны повлечь за собой коренную перестройку экономической организации общества, а также изменения в понимании экономических явлений и процессов.

В новых условиях существование России, как самостоятельного, независимого государства, невозможно без завершения формирования и дальнейшего развития рыночной организации хозяйства, без обеспечения высоких и эффективных темпов экономического роста, повышения уровня жизни населения и его культуры.

Для достижения этих целей Россия обязана в исторически короткие сроки завершить формирование рыночной экономики и совместно с промышленно развитыми странами перейти к постиндустриальному (информационному) обществу.

Новый этап развития цивилизации неизбежно вызовет к жизни новую парадигму экономической теории и хозяйственной практики, а для этого необходимы теоретически подготовленные экономисты, прогрессивно мыслящие предприниматели и государственные служащие.

Подготовка этих специалистов невозможна без изучения экономической теории, которая не только должна вооружать их знаниями, формировать их экономическое мышление, но и порождать желание совершенствовать хозяйственную практику и реализовывать новые идеи.