Завдання для самостійної роботи. Міністерство фінансів України

Міністерство фінансів України

Харківський інститут фінансів

Українського державного університету фінансів

Та міжнародної торгівлі

Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

 

 

ФІЛОСОФІЯ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ

САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНИЙ РІВЕНЬ – БАКАЛАВР

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ – 0305 «ЕКОНОМІКА ТА ПІДПРИЄМНИЦТВО»

 

Укладач Мухіна І.Г., к.і.н.

 

 

Розглянуто та ухвалено на засіданні кафедри

Протокол від 26.10.2009 р. № 3-А

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

 

Тема	Питання самостійної роботи	Кількість годин	Літературне джерело, №, стор.
Змістовий модуль 1. Історія філософія
Тема 1. Філософія як світогляд, її зміст і функції в суспільстві	1. Історичні типи світогляду: міфологія, релігія, наука і філософія. 2. Основні функції філософії. 3. Зародження філософії у стародавньому світі (Індія, Китай)		[1,с.16-18] [3, с. 5-12] [4, с. 10-23] [5, с. 3-5]
Тема 2. Філософія античного світу	1. Плюралістична тенденція освоєння світу – Емпедокл, Анаксагор, Демокріт. 2. Римська антична філософія. Стоїцизм, скептицизм, неоплатонізм, епікуреїзм. Занепад класичної античної філософії.		[1,с.45-48] [2,с.64-68] [ 3,с.19-23] [ 4,с.24-39]
Тема 3. Філософія середньовіч- ного суспільства, Відродження і Реформації	1.Реалізм і номіналізм. 2. Філософські ідеї та методологія доби Відродження 3. Соціальні теорії епохи Відродження і Реформації		[2,с.11-15] [3, с. 23-25] [4, с. 48-54] [5, с. 46-49]
Тема 4. Філософія Нового часу та доби Просвітництва	1. Філософське обгрунтування нової картини світу – Т. Гоббс, Г. Лейбніц, Дж. Берклі, Д. Юм. 2. Філософські ідеї доби Просвітництва		[1,с.102-106] [2,с.81-87] [3,с.43-49] [4,с.55-62]
Тема 5. Німецька класична філософія і марксизм	1. Е. Кант - дуалізм світу людського буття. 2. Філософія людського «я» Й. Фіхте. 3. Матеріалістичні концепції німецьких філософів(К. Маркс, Л.Фейєрбах)		[1, с. 128-130] [3, с. 57-60] [4,с.57-60] [5,с.63-74]
Тема 6. Сучасна світова філософія	1. Відкриття несвідомих поривів життя (А. Бергсон, Ф. Ніцше, А. Шопенгауер). 2. Пошук нового осмислення буття: феноменологія, прагматизм, неотомізм, персоналізм, фрейдизм і неофрейдизм		[1,с.159-164] [3,с.66-69] [4,с.86-103] [5,с.125-130]
Тема 7. Традиції та особливості розвитку філософської думки України	1. Г.Сковорода – родоначальник української класичної філософії. 2. Академічна філософія в Україні (М. Костомаров, П. Куліш, П. Юркевич). Філософські ідеї в Україні в к. XIX – на поч. ХХ ст. (В. Антонович, М. Драгоманов, А. Потебня, Л. Українка, М. Грушевський) Розвиток української філософії у ХІХ-поч. ХХ ст.		[1, с.219,287] [3,с.81-85,114] [4,с.75-85] [5,с.164-166]
Змістовий модуль 2. Система філософських знань
Тема 8 Онтологія. Гносеологія	1. Світ як єдність об’єктивної дійсності і людських сутнісних сил. 2. Єдність матерії руху, простору, часу		[4, с.104-124] [5,с.182-187]
Тема 9. Свідомість	1.Виникнення природа свідомості. 2. Генезис свідомості. 3. Визначальна роль соціальності у виникненні свідомості		[4, с.117-124] [5,с.124-213]
Тема 10. Гносеологія	1. Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу. 2. Специфіка, рівні, форми і методи наукового пізнання		[4, с.125-135] [5,с.223-238]
Тема 11. Філософська методологія. Діалектика та її альтернативи	1. Категорії діалектики. 2. Одиничне, особливе і загальне. 3. Альтернативи діалектики		[4, с.155-165] [5,с.223-238]
Тема 12. Антропологія	1. Генезис людини. 2. Цінності в структурі соціуму. 3. Структурні елементи категорії цінності В 4. Виміри цінностей людського буття.		[4, с.166-177] [5, с.449-464]
Тема 13. Соціальна філософія	1. Суспільство і природа. 2. Розмаїтість поглядів на основи суспільного розвитку. 3. Сутність науково-технічної революції. 3. Соціальні наслідки НТР. 4. Особливості духовної культури суспільства. 5. Майбутнє: проблеми прогнозування. 6. Поняття соціального передбачення і прогнозування майбутнього. 7. Основні науково-теоретичні характеристики соціального прогнозування. 8. Людство на шляху до нової цивілізації.		[4, с.178-206] [5, с.293-328, 489-393, 401-407, 443-449, 497-510]
Індивідуальне навчальне завдання
Усього

 

8 Рекомендована література

 

Основна:

1. Бичко І.В. Філософія: Навч. посіб./ І.В. Бичко та ін. – К.: Либідь, 1994. - 576 с.

2. Волинка Г.І. Історія філософії: Підручник / Г.І. Волинка, В.І. Гусєв.- К.: Каравела, 2006. - 480 с.

3. Горбач М.Я. Філософія: Підручник / М.Я. Горбач. –Львів: Логос, 1997. - 228 с.

4. Надольний І.Ф. Філософія: Курс лекцій / І.Ф. Надольний, Л.В. Губерський та ін. - К.: Вікар, 2000. - 516 с.

5. Петрушенко В.Л. Філософія: Навч. посіб. для студ. вищ. закл. освіти 1-ІV рівнів акредитації. –К.: Каравела, 2001. - 448 с.

Додаткова:

6. Волинка Г.І. Читанка з історії філософії. У 6 кн./ Г.І. Волинка. - К.: Довіра, 1992. - Кн.1. - 207 с.

7. Кохановский В.П., Яковлев П.П. Хрестоматия по философии: Учеб. пособ. для высш. учеб. завед. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - 544 с.

8. Фролов И.Т. Философский словарь / И.Т. Фролов. - Изд. 5-е.- М.:

Изд-во полит. лит-ры, 1986. - 588 с.

 

Примітка: форма виконання самостійної роботи зазначається викладачем на лекційних заняттях.