ДАЛЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2017
85-летию научной библиотеки НижГМА посвящается …
Родной. Живой. Неповторимый.
I. Многогранный В.И. Даль
1. «Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля» - энциклопедия жизни русского народа (В.И. Даль о нравственности, гражданственности, патриотизме, семейных ценностях).
2. В.И. Даль в мировой культуре.
3. «Слово медика к больным и здоровым» В.И. Даля в современном мире.
4. «Не пером пишут, умом». Литературное наследие В.И. Даля.
5. Очарованный странник В.И. Даль как этнограф и географ.
6. «Пословица недаром молвится». О сборнике «Пословицы и поговорки русского народа» В.И. Даля.
7. Нижегородское окружение В.И. Даля.
II. Читать - не вредно, вредно - не читать (к юбилею научной библиотеки НижГМА)
8. Минуты радостного чтения (роль художественной литературы в жизни студента.)
9. Образ врача в современной литературе.
10. Чтение как семейная традиция.
11. Чтение – неотъемлемая часть культурных традиций России.
12. Чтение в системе жизненных приоритетов молодежи.
13. Без прошлого нет будущего (литературные воспоминания выдающихся медиков в становлении врача.
14. Alit lectio ingenium (лат.). Чтение питаем ум.
15. «Листая старые страницы»: вопросы деонтологии в медицинской периодике XIX века.
III. «Неисчерпаемый родник наш…» (В. И. Даль)
16. «И мы сохраним тебя, русская речь!».
17. «Русский язык – это особый язык» (М.В. Ломоносов) (особенности восприятия русского языка иностранными студента).
18. Из истории создания славянского алфавита: от латиницы до кириллицы.
19. Речь ведущих на молодежных телеканалах.
20. Слово и жест в публичных выступлениях.
21. Язык и культура в становлении личности.
22. Иноязычные слова в современной русской речи: плюсы и минусы.
23. Речевой портрет первокурсника и выпускника НижГМА: есть ли отличие?
24. Русские пословицы и их аналоги в иностранных языках.
25. Сленг в студенческой среде.
IV. Сила сказанного слова
26. Корпоративная этика в профессиональном сообществе.
27. «Жалейте каждого больного…» (И. Северянин). Волонтерское движение в НижГМА.
28. Лечение online: за и против.
29. «Язык – переводчик сердца». Люди с ограниченными возможностями: особенности общения врача и пациента.
30. Дерматовенерологическая помощь: этико-деонтологические аспекты.
31. «Врач должен разделить с больным его несчастье». Деонтологические взгляды Ф.П. Гааза.
32. Врач и пациент: сотрудничество, основанное на доверии.
33. Разговор с матерью: этические проблемы в неонатологии.
34. Врачебная консультация. Как избежать речевых ошибок?
35. Коммуникативные навыки врача: доктор-центрированная и пациент-центрированная модели общения.
36. Облик российского врача в представлении студентов НижГМА.
37. Врачебное искусство. О приобретении профессиональных коммуникативных навыков студентами.
38. Просветительская деятельность – одно из направлений работы врача.
39. Особенности взаимоотношений больных и медперсонала в геронтологических клиниках.
40. Этика врача в историческом аспекте.
41. Технике – да, общению – нет? К вопросу о дегуманизации и деэтизации медицины.
42. Врачебная тайна: история и современность.
43. «Перед вами нет медицинского случая, а есть больной страдающий человек» (В.Ф. Войно-Ясенецкий). Об индивидуальном подходе к пациентам.
44. «Жизнь, отданная людям». О династиях врачей.
V. Язык в Интернет-пространстве
45. Неологизмы в сети Интернет.
46. Один + один = один (проблема одиночества при виртуальном общении).
47. Сети в «Сети» (языковая агрессия, речевое манипулирование, нейролингвистическое программирование и т.д..
48. О культуре письменной речи в Интернете.
49. Витальность (жизнеспособность) русского языка в Интернете. Порталы «gramota.ru» и «gramma.ru» как эталонное представление нормативных правил русского языка.
VI. Десять лет спустя (темы докладов основаны на сравнительном анализе опросов студентов НижГМА прошлых лет и 2017 года)
50. Книга традиционная и электронная: ваш выбор (опрос 2007 г.).
51. Литературные предпочтения современной молодежи (опрос 2007 г.).
52. Проблемы сообщения диагноза: правда или ложь во спасение? (опрос 2006 г.).
53. Интерпретация студентами понятия «хороший врач» (опрос 2005 г.).
54. Этика медицинской рекламы в СМИ (опрос 2008 г.).
55. Студент читающий - специалист успешный (опрос 2009 г.).
56. Употребление ненормативной лексики (опрос 2008 г.).
57. Образ идеального преподавателя глазами студентов (опрос 2010 г.).
(материалы опросов прошлых лет представлены в сборниках «Далевские чтения»)
