Вопросы к зачету / экзамену
- Литературоведение как научная дисциплина. Основные литературоведческие дисциплины. Вспомогательные литературоведческие дисциплины.
- Литература как искусство слова. Место художественной литературы в ряду искусств.
- Понятие о художественном образе. Свойства литературного образа.
- Действующее лицо / персонаж / герой, характер, тип, прототип.
- Способы характеристики персонажа.
- Содержание и форма художественного произведения.
- Тема и основная идея литературного произведения. Взаимосвязь темы и идеи.
- Мотив и лейтмотив в художественной литературе.
- Понятие пафоса как доминанты художественного произведения. Основные виды пафоса.
- Понятия «сюжет» и «фабула».
- Художественный конфликт и его виды.
- Композиция литературного произведения. Внешняя и внутренняя композиция.
- Автор и повествователь в художественной литературе.
- Хронотоп художественного произведения.
- Поэтика заглавия. Типы заглавия.
- Тоническая система стихосложения. Дольник, тактовик, акцентный стих.
- Силлабическая система стихосложения. Русская силлабика и её особенности.
- Реформа русского стихосложения
- Специальные изобразительные средства языка. Эпитеты и сравнения. Виды тропов, принципы их классификации.
- Звуковая организация поэтической речи. Цели использования средств поэтической фонетики.
- Развитие русского стихосложения. Общая характеристика систем русского стихотворства.
- Силлабо-тоническая система стихосложения. Стопа. Двусложные и трехсложные размеры. Пиррихий и спондей.
- Рифма, её разновидности. Способы рифмовки.
- Деление литературы на роды. Общая характеристика эпоса, драмы, лирики.
- Жанровое деление художественной литературы. Понятие жанра.
- Эпический род литературы. Основные эпические жанры.
- Драма как род литературы. Основные драматические жанры.
- Лирика как род литературы. Основные жанры лирика.
- Взаимосвязь жанров и подвижность их границ. Лиро-эпические жанры.
- Понятия «художественное направление» и «художественный метод».
- Классицизм как метод и направление.
- Сентиментализм как метод и направление.
- Романтизм как метод и направление.
- Реализм как метод и направление.
- Модернизм как мировоззрение и совокупность художетсвенных направлений и методов.
- Генезис и специфика постмодернизма.
Учебники
1. Введение в литературоведение: учебник для бакалавров /
Н.Л. Вершинина [и др.]; под общ. ред. Л.М. Крупчанова. —
3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2013. —
479 с.
https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fstatic.ozone.ru%2Fmultimedia%2Fbook_file%2F1009500559.pdf&name=1009500559.pdf&lang=ru&c=58151a3abe2c&page=2
2. Теория литературы. В двух томах. Под редакцией Н.Д. Тамарченко
3. Введение в литературоведение: учебник… под ред. Л.В.Чернец. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 720 с.
4. Литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. Под редакцией Л. В. Чернец
https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fwww.myfilology.ru%2Fmedia%2Fuser_uploads%2FTutorials%2FLiteraturovedenie_Pod_red_L_V_Chernets.doc&name=Literaturovedenie_Pod_red_L_V_Chernets.doc&lang=ru&c=58151e64e201&page=1
5. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М.: Аспект-Пресс, 1999. - 334 с.
https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fchords-of-soul.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F10%2F%25D0%25A2%25D0%25BE%25D0%25BC%25D0%25B0%25D1%2588%25D0%25B5%25D0%25B2%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B8%25D0%25B9.-%25D0%25A2%25D0%25B5%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%258F-%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B0%25D1%2582%25D1%2583%25D1%2580%25D1%258B.pdf&name=%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9.-%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B.pdf&lang=ru&c=58151f97e1bd&page=2
6. Жирмунский В.М. Введение в литературоведение. – СПб: Изд-во Спб. ун-та, 1996. – 440 с.
http://padaread.com/?book=50528&pg=2
7. Холшевников В.Е. Основы стиховедения. Русское стихосложение. - СПб.: Филологический факультет СПбГУ, М.: Академия, 2002. — 208 с.
https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fwww.academia-moscow.ru%2Fftp_share%2F_books%2Ffragments%2Ffragment_18675.pdf&name=fragment_18675.pdf&lang=ru&
Каждый студент группы должен до начала зимней сессии прислать 1 письменную работу (реферат / эссе / стилизацию или пародию). Тем предложено много, прошу не повторяться.
