Цели, задачи и функции портфолио

ПРОЕКТ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИШИМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П. П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА

ИПИ им. П.П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТюмГУ

 

Ишим 2016

Настоящее Положение разработано в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет»

Положение определяет цели, задачи, структуру и порядок формирования портфолио обучающегося по программе бакалавриата.

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Портфолио – это индивидуальная накопительная система оценки в виде комплекта документов, представляющего совокупность сертифицированных или несертифицированных документов, свидетельствующих об индивидуальных достижениях студента за период обучения, способ фиксирования индивидуализированных оценок и самооценивания студентов.

Портфолио может включать грамоты, дипломы, сертификаты, копии приказов, фотодокументы, отзывы и продукты различных видов деятельности, как учебной (диагностические работы, научно-исследовательские и проектные работы, рефераты, результаты самостоятельной работы и т.д.), так и внеурочной (творческие работы, презентации, фото и видеоматериалы).

Портфолио является контрольно-оценочным средством профессионального модуля (ПМ) и позволяет оценить сформированность общих и профессиональных компетенций.

Портфолио создается в течение всего обучения и способствует развитию осознанного образования обучающимися, развитию само- и взаимооценивания, нацеливает студентов на саморазвитие, самообразование, способствует формированию самостоятельности мышления.

Портфолио может служить основой для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций, оценки освоения видов профессиональной деятельности, составления резюме выпускника при поиске работы, при продолжении образования и др.

 

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОРТФОЛИО

Цель Портфолио: отслеживание и оценивание формирования общих и профессиональных компетенций в рамках освоения Программы бакалавриата (ПБ).

Задачи Портфолио:

· формирование и совершенствование учебной мотивации студентов, мотивации достижений и мотивации на профессиональную деятельность;

· отслеживание персональных достижений студентов в соответствии с поэтапными требованиями ПБ;

· оценивание сформированности общих компетенций ПБ;

· оценивание сформированности профессиональных компетенций ПБ;

· оценивание освоения видов профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО;

Функции Портфолио:

· функция предъявления, фиксации и накопления документально подтвержденных персональных достижений в процессе освоения ПБ;

· функция оценивания сформированности общих и профессиональных компетенций;

· функция экспертной оценки освоения видов профессиональной деятельности;

· функция формирования личной ответственности за результаты учебно-профессиональной деятельности, профессионально-личностного самосовершенствования, мотивации и интереса.

Формирование Портфолио должно осуществляться с учетом следующих принципов:

· Самооценки результатов (промежуточных, итоговых) овладения определенными видами учебной, научной и творческой деятельности.

· Систематичности и регулярности самомониторинга. Обучающийся/студент систематично отслеживает результаты своей деятельности в избранной им области, отбирает наиболее интересные работы в свое «досье», организует их в предусмотренную структуру.

· Структуризации и логичности материалов, представляемых в «Портфолио».

· Аккуратности и эстетичности оформления «Портфолио».

· Целостности, тематической завершенности материалов.

· Наглядности и обоснованности презентации «Портфолио студента».