Ответственный за разработку тестовых заданий – Качеев Д.А.
Ответьте, бывает ли в природе чистая необходимость? В) Не бывает,
Ответьте, обладает ли обезьяна мышлением? А) Да, конкретно-наглядным,
Отметьте вторую сторону основного вопроса философии: С) Познаваем ли мир?
Отметьте позицию реализма в средневековой философии: А) Универсалии существуют независимо от вещей,
Отметьте, как возможно познание Дао: С) Через освобождение от привязанности к вещам окружающего мира,
Отметьте, кто мудрый по Сократу? В) Владеет собой,
Отметьте, кто открыл основные законы формальной логики: С) Аристотель,
Отметьте, является ли философия наукой или искусством? С) Философия - наука и искусство,
Перечислите источники неотомизма: А) Философия Аристотеля и христианская схоластика Фомы Аквинского.
Перечислите основные сочинения И. Канта: С) «О природе вещей», «Наука логики»,
Перечислите основные экзистенциальные категории: В) Форма, материя, объект, субстанция,
Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого как к цели и никогда не относился бы к нему только как к средству”. Из чего исходит И.Кант, высказав этот афоризм? В) Признать человека высшим существом,
Тестовые задания по философии для всех специальностей.
Укажите “три истины” Шакарима: А) Научное знание, религиозное откровение, совесть,
Укажите автора, наиболее использовавшего понятие монады: С) В.Лейбница,
Укажите в каком веке зародилась религия ислам? А) 5 век до н. э.
Укажите выдающееся открытие К.Маркса: А) Материалистическое понимание истории,
Укажите гегелевская триада: В) Тезис, противоречие, тезис,
Укажите главную проблему философии Нового времени XVII века: D) Человеческого существования,
Укажите главную характеристику «осевой эпохи» Ясперса: Е) Гибель культуры.
Укажите глобальную проблему современности: Е) Борьба с безработицей.
Укажите гносеологическую позицию диалектики: D) Целое - это устойчивая система взаимодействующих элементов,
Укажите гносеологическую позицию конвенционализма: С) Истина - это знание, ведущее к цели
Укажите гносеологическую позицию прагматизма: А) Истина - это то, что просто и экономично описывает опыт,
Укажите гносеологическую позицию синергетики: D) Целое - это устойчивая система взаимодействующих элементов,
Укажите диалектическое понимание отрицания: D) Отрицание - как момент связи, как момент развития с удержанием положительного,
Укажите закон диалектики: D) Закон перехода количественных изменений в качественные различия,
Укажите закон диалектики: Е) Закон достаточного основания.
Укажите закон диалектики: Е) Закон достаточного основания.
Укажите историческую форму социальной общности: D) Нация,
Укажите источник движения в диалектическом материализме: А) Внутренние противоречия,
Укажите источники культуры: А) Человек и его деятельность,
Укажите исходное понятие системы Фихте: В) Природа,
Укажите к чьим взглядам восходит субстанциональное понимание пространства и времени: С) Демокриту,
Укажите какой принцип в познание ввел сэр К.Поппер: А) Фальсификации,
Укажите какой путь познания истины характеризует суфизм: В) Аскетический, мистический,
Укажите категорию человека в философии Н. Бердяева, в ее особенности: А) Человек преобразует мир в соответствии с принципами свободы и творчества,
Укажите категорию, находящуюся в диалектической взаимосвязи с категорией бытия А) Небытия,
Укажите критерий истинности: С) Абсолютная идея,
Укажите критерий научной рациональности теории по К.Попперу: В) Принципиальная опровергаемость,
Укажите метод рационального познания: D) Представление,
Укажите метод социального прогнозирования: А) Дедукция,
Укажите метод философского исследования Р. Декарта: В) Диалектика,
Укажите мыслителя, учение которого гласит, что, Мир состоит из далее неделимых и непроницаемых мельчайших частиц - атомов: С) Демокрит,
Укажите на главная проблема философии, по С.Кьеркегору: А) Существование человека,
Укажите на главное отличие человека от животного с позиций идеализма: С) Нравственность,
Укажите на главную проблематику казахской философии: С) Антропология,
Укажите на диалектику сущности и явления: А) Явление и сущность независимы друг от друга,
Укажите на основное средство познания в философии А.Бергсона: С) Интуиция,
Укажите на процедуры проверки истинности в логическом позитивизме: А) Верификация,
Укажите на соотношение “движения” и “ развития”: В) Движение и развитие – тождественны,
Укажите на соотношение исторического и логического: Е) Они не совместимы.
Укажите на соотношение религии и философии по Г.Гегелю. А) Философия выше религии,
Укажите на стадии “абсолютного духа” по Гегелю: А) Искусство, религия, философия,
Укажите на философское открытие античности: А) Теория,
Укажите на характер “Мировой Воли” А.Шопенгауера: В) Бессознательна,
Укажите на характеристику индуктивного метода выведения умозаключения: А) Движение познания происходит от общего к частному,
Укажите на характеристику дедуктивного метода выведения умозаключениия: D) Движение познания происходит от частного к общему,
Укажите название третьей стороны основного вопроса философии, предполагающей выбор способа действий человека: D) Праксеологическая,
Укажите начальный этап средневековой религиозной философии: D) Патристика,
Укажите определение Истины: В) То, что является обще принятым,
Укажите определение культуры с позиций синергетики: Е) Культура – саморазвивающаяся система.
Укажите определение развития: D) Одна из форм движения,
Укажите основное понятие в философии Ф.Ницше: В) Воля к власти,
Укажите основное понятие в философии А.Н.Бердяева: В) Свобода,
Укажите основное понятие философии М. Хайдеггера: С) Вещь в себя,
Укажите основной признак бытия: А) Существование,
Укажите основную проблему, поставленную песенниками - жырау ХIV-ХVI в.в.: А) Единство народа,
Укажите основную тенденцию в мышлении, идеологии и культуре Возрождения: В) Переход от теоцентрического к антропоцентрическому пониманию мира.
Укажите основную функцию философии: А) Мировоззренческая,
Укажите основные направления неклассической философии: В) Прагматизм, герменевтика, софистика, экзистенциализм,
Укажите основным метод получения истинного знания, по Декарту: D) Сравнение,
Укажите особенности информационной цивилизации: А) Уменьшается знание собственности, увеличивается значение образования, науки. Технологий,
Укажите особенности русской философии, ее отличие от западной: В) Демократические идеи, популизм,
Укажите отличие живой природы от неживой: В) Атомное строение,
Укажите первую философскую школу Древней Греции: В) Аристотельская,
Укажите позицию агностицизма: А) Признает познаваемость мира,
Укажите позицию детерминизма: D) Все явления в мире причинно обусловлены,
Укажите позицию индетерминизма: D) Все явления в мире причинно обусловлены,
Укажите позицию индетерминизма: С) В природе нет ни причин, ни следствия,
Укажите позицию субъективного идеализма: А) Признает существование природы самой по себе,
Укажите позицию, где вся человеческая судьба в руках у Бога: А) Фатализма,
Укажите понятие Бытия, согласно христианской традиции: Е) То, что принадлежит выделенному, священному, участку мировоздания.
Укажите предмет этики: А) Мораль как явление общественной жизни:
Укажите систему взглядов, где проводится абсолютизация биологических факторов жизнедеятельности человека: А) В социал-дарвинизме,
Укажите смысл изречения Протагора «человек есть мера всех вещей»: А) Отрицает возможность любого познания,
Укажите создателя учения о добродетельном и невежественном граде: А) Аль-Фараби,
Укажите соотношение общества и природы: В) В отдельных случаях взаимодействуют друг с другом,
Укажите соотношение чувственного и рационального познания: С) Взаимоисключают друг друга,
Укажите сферу категории прекрасного: С) экологии,
Укажите точку зрения, где считается, что развитие науки в будущем решит все проблемы человечества: А) Сциентизм,
Укажите учение в котором главное понятие - интенциональность сознания: А) Феноменологии,
Укажите учение о целесообразности мира: А) Теология,
Укажите учение с принципом всеобщая связь: В) Метафизики,
Укажите учение с принципом перехода противоположностей друг в друга: А) Даосизма,
Укажите учение, признающее Бога в качестве первотворца, но далее Мир развивается по своим собственным законам: С) Деизм,
Укажите философское учение, отрицающее принципиальную возможность познания мира: Е) Теоцентризм.
Укажите философскую теорию ценностей: D) Праксеология,
Укажите форму общественного сознания: С) Лингвистическое,
Укажите характер акта понимания: В) Коллективный,
Укажите характерные черты западной культуры: С) Интуитивизм, буддистская религиозная традиция,
Укажите центральную идею философии В.Соловьёва: В) Традиция,
Укажите человека как представителя социальной группы: В) Личность,
Укажите что называют противоречием: D) Стороны предмета или явления, одновременно исключающие и обуславливающие друг друга, переходящие друг в друга,
Укажите, учения основной постулат которого «Все есть страдание»? В) Буддизма,
Укажите, автора книги «О граде Божьем»: Е) Декарт.
Укажите, автором какой из теорий об обществе является Ж-Ж.Руссо? С) Общественно-экономической формации,
Укажите, автором какой из философских работ является А. Кунанбаев? D) «Наука логики»,
Укажите, автором какой из философских работ является И.Алтынсарин? D) «Наука логики»,
Укажите, автором какой из философских работ является Ч.Валиханов? В) «Слова назидания»,
Укажите, априорные формы чувственности по И.Канту: А) Пространство и время,
Укажите, в каких случаях возникает интегративные характеристики вещи: В) В процессе движения,
Укажите, в каком аспекте “Правда” есть эквивалент истины: В) Эстетическом,
Укажите, в каком учении наметился поворот к человеческой проблематике в греческой философии: С) Софистике
Укажите, в каком учении понятие «пограничной ситуации» играет особую роль: В) Персонализме,
Укажите, в чем видит причину зла Августин Блаженный: В) порочности человеческой воли,
Укажите, в чем заключается родовое отличие человека в экзистенциализме: А) В свободе,
Укажите, в чем заключается, на ваш взгляд, философский подвиг Гегеля? А) Построение теоретический философии как законченной системы,
Укажите, в чем источник развития марксизм: А) Во внутренних противоречиях,
Укажите, в чем находит подлинную основу познания марксизм: А) В практике,
Укажите, в чем состоит отличие культуры от цивилизации? А) Культура - это выражение и результат самоопределения воли народа или индивида; цивилизация - совокупность достижений техники и связанного с ними комфорта,
Укажите, в чем суть антропологического материализма Л. Фейербаха? А) В центре - человек, понятый как животное,
Укажите, в чем суть теории «двойственной истины» по Аль-Фараби и Ибн-Сины (Авиценны)? D) Религиозное учение о борьбе света и тьмы, добра и зла,
Укажите, где религия играет главнейшую роль: А) В аграрной цивилизации,
Укажите, датировку “Осевое время человечества” по К.Ясперсу: А) У111- 11 в.д.н.э.,
Укажите, для обозначения чего служит философская категория материи: А) Объективной реальности,
Укажите, идеал, какого учения признавался мудрец, достигший добродетели и бесстрастия (апатия) и “довлеющий себе” (автаркия)? А) Стоиков,
Укажите, из чего исходит философия всеединства В.С.Соловьева: А) Из единства Бога и Мира,
Укажите, из чего состоит научно-исследовательская программа И.Лакатоса: А) Из жесткого ядра и защитного пояса,
Укажите, к какому мировоззренческому направлению в философии можно отнести взгляды Демокрита? С) Наивному материализму,
Укажите, к какому направлению относится философское учение, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления, особенно по вопросу истинного знания? Е) Перипатетизму.
Укажите, к чему ведет признание первой или последней причины: А) К материализму,
Укажите, к чему относится атомно-молекулярные взаимодействия: В) Биологической,
Укажите, к чему относится восприятие: А) К чувственному этапу познания,
Укажите, как возможное постижение “Мировой Воли” А.Шопенгауера: В) Эстетически,
Укажите, как М Хайдегер обозначает сущность техники: С) Экзистенция,
Укажите, как называется учение о всеобщей связи и развитии: Е) Милетская.
Укажите, как называли платных учителей «мудрости» в Древней Греции? А) Софисты,
Укажите, как называли учеников Аристотеля: С) Перипатетиками,
Укажите, как Ницше решает проблему Бога: А) Бог- цель движения сверхчеловека,
Укажите, как обозначает человека понятие личности: В) Носителя социальных качеств,
Укажите, как обозначали метод науки о культуре философы Баденской школы: D) Гармонизирующий,
Укажите, как определть мировоззрение Фейербаха: В) Материализм,
Укажите, как понимается человек у гуманистов Возрождения? D) - это политическое животное,
Укажите, как решает вопрос о соотношении истин разума и веры Ибн Рошд: В) Разум выше веры,
Укажите, как следует обозначить мировозрение Л.Фейербаха: А) Натурализм,
Укажите, как следует расценить Фейербаховское понимание человека: А) Антропологизм,
Укажите, какая наука являлась наиболее важной в средневековье: С) Аксиология,
Укажите, какая философская позиция объединяет ряд мыслителей арабо-мусульманского Востока и многих казахских просветителей. В) Деизм,
Укажите, какая философская позиция отражена в суждении В. Соловьева: «…Общество опирается или на волю Божию, или на волю людскую, на волю народную»? А) Субъективно - идеалистическая,
Укажите, какая форма анализа исторического развития общества была разработана Н.А. Данилевским, О. Шпенглером, А. Дж. Тойнби? D) Формационный,
Укажите, какая форма анализа исторического развития общества была разработана К. Марксом? С) Технологический,
Укажите, каким образом становится доступна, по Шеллингу «интеллектуальная интуиция»: Е) Всему живому.
Укажите, каково взаимоотношение сознания и языка (речи) с позиций диалектики? А) Сознание возникает раньше языка (речи),
Укажите, каково главное условие начало мышления: А) Отказ от понимания чего- либо,
Укажите, каково отношение идеи и вещи у Платона: С) Идея - тождественна вещи
Укажите, какое из определений закона дано с позиций религии: Е) законы - это порядок, установленный Богом.
Укажите, какое из определений закона дано с позиций субъективного идеализма: Е) Законы - это порядок, установленный Богом.
Укажите, какое из определений наиболее полно отражает статус категории? D) Формы рационального познания,
Укажите, какое из определений отражает диалектическую взаимосвязь категорий "форма" и "содержание": D) Форма изменяется автоматически вслед за содержанием,
Укажите, какое название получила концепция Теяр-де-Шардена и Н.И. Вернадского? D) Концепция литосферы,
Укажите, какое направление рассматривает познание с позиции отражения? А) Марксистское,
Укажите, какой вопрос имеет основополагающее значение для философии: В) Каковы наиболее общие законы мира и человеческого сознания?,
Укажите, какой вывод вытекает об изменении пространственно-временных характеристик материальных процессов при их движениях близких к скорости света по теории относительности А.Эйнштейна: А) Замедление времени и сокращение объема тела,
Укажите, какой из перечисленных ниже вопросов является философским? В) Что такое ДНК,
Укажите, какой подход к анализу общества разработан К.Марксом: А) Формационный,
Укажите, какой раздел философии исследовал Б. Спиноза: А) Этика,
Укажите, какой сферой является ноосфера: А) Разума,
Укажите, кем введенно понятие “Творческого порыва”: А) А.Бергсоном,
Укажите, кого имел в виду Конфуций сказав «Следовать за ним всё равно, что гнаться за драконом»? А) Лао-цзы,
Укажите, кому принадлежит мысль о том, что в процессе движения в пустоте происходит самопроизвольное отклонение атомов от первоначальной прямой: В) Эпикура,
Укажите, кому принадлежит мысль, что «человек не должен бояться смерти, ибо когда жив, он еще не умер, а когда умер, он уже не жив.»: А) Эпикуру,
Укажите, кому принадлежит мысль, что Мир состоит из телесной и мыслящей субстанции: А) Р.Декарта,
Укажите, кому принадлежит мысль, что никогда в этом мире ненависть не прекращалась ненавистью, и лишь ее отсутствие прекращала ее: В) Будде,
Укажите, кому принадлежит мысль, что прошлое - это наша память, настоящее – миг, будущее – напряженное ожидание чего-то: В) А.Августину,
Укажите, кому принадлежит мысль, что человек индивидуалист по своей природе С) Т.Гоббсу,
Укажите, кому принадлежит мысль, что, презрев все земные блага, человек должен жить как собака: С) Диогена Синопского,
Укажите, кому принадлежит точка зрения, что этот мир порожден злым Богом: В) Гностиков,
Укажите, кто автор философской работы «Наука логики»? А) Гегель,
Укажите, кто в новоевропейской философии разработал индуктивный метод познания? С) Ф.Бэкон,
Укажите, кто ввел в философию категорию возможности и действительности: В) Аристотель,
Укажите, кто ввел понятие «воли к власти»: С) С. Кьеркегор,
Укажите, кто ввел понятие «монада»: D) Р. Декарт,
Укажите, кто ввел понятие парадигмы: С) Г. В. Гегель,
Укажите, кто впервые противопоставил понятия «культуры» и «цивилизации»: А) К. Маркс,
Укажите, кто выступал за общинное развитие Российского общества: А) Славянофилы,
Укажите, кто есть Н. Бердяев: С) Основатель славянофильства,
Укажите, кто обосновал релятивистское понимание пространства и времени: С) А.Эйнштейн,
Укажите, кто определил человека как «дырку в бытии»: D) К. Маркс,
Укажите, кто разделил опытное знание на “плодоносные” и “светоносные”? С) Ф.Бэкон,
Укажите, кто рассматривал пространство и время как априорные формы чувственности: А) И.Кант,
Укажите, кто сказал, мир объединяет Любовь, а разъединяет Вражда: С) Эмпедокла,
Укажите, кто сказал, что «Человек есть мера всех вещей»: А) Парменида,
Укажите, кто сказал, что в основе мироздания лежит вода: С) Фалес,
Укажите, кто сказал, что Мир – это закономерно воспламеняющийся и потухающий огонь? А) Гераклит,
Укажите, кто сказал, что числа – суть первооснова всех вещей: В) Пифагор,
Укажите, кто сказал: «Я знаю, что ничего не знаю»? С) Сократ,
Укажите, кто соединил в своих работах марксизм и психоанализ: А) А. Адлер,
Укажите, кто способен на интеллектуальную интуицию по Шеллингу: В) Гении,
Укажите, кто сформулировал категорический императив морали: А) И.Кант,
Укажите, кто является первым педагогом-просветителем Казахстана? Е) А.Байтурсынов.
Укажите, кто является родоначальником классической немецкой философии? С) Кант,
Укажите, мыслителя с принципиальной установкой: мыслю, следовательно, существую. В) Р.Декарта,
Укажите, на что опирается эмпиризм: А) На данные опыта,
Укажите, непонимание какой диалектики было философской основой фатализма и волюнтаризма: А) Возможности и действительности,
Укажите, о чем учение агностицизма: Е) Принципиальной познаваемости мира.
Укажите, о чем учение феноменологии: В) Божественной мудрости,
Укажите, определение позитивизма как философского направления: А) Провозглашающее интеграцию науки и философии,
Укажите, определения материи по Аристотелю D) Чувственный мир,
Укажите, основное понятие теории Канта В) Модус,
Укажите, основные положения И. Канта о познании: А) Мир непознаваем (вещь-в-себе), эмпирический опыт не дает знания о вещах, законы принадлежат не природе, а рассудку, который вкладывает их в природу - знания априорны и даны от Бога,
Укажите, понятие лежащее в основании философии И.Фихте: С) Я,
Укажите, почему просветителей называют просветителями? В) За то, что они боролись с невежеством,
Укажите, представителю какого философского направления принадлежит следующее высказывание: «Эмпирическое наблюдение само по себе никогда не может доказать достаточным образом необходимость... Это до такой степени верно, что из постоянного восхождения солнца утром не следует, что оно взойдет и завтра»? С) Идеализма,
Укажите, причина человеческих страданий по буддизму: А) в жажде наслаждения,
Укажите, с помощью чего философия объясняет мир: В) Свидетельство веры,
Укажите, с формирования чего начинается рациональное познание: В) Понятия,
Укажите, с чего начинается философия: С) Незнания,
Укажите, с чем имеет дело практический разум, по Канту: А) Миром свободы,
Укажите, систематизатора ортодоксальной схоластики, отрабатывавшего догматы христианского вероучения в формах здравого смысла: А) Эразм Роттердамский,
Укажите, сколько субстанций признает Б.Спиноза: А) Одну,
Укажите, существенным признаком какой подсистемы является власть: Е) Юридической.
Укажите, у кого тема времени приобретает особое значение: А) Э. Гуссерля,
Укажите, формула какого направления, гласит, что нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах: А) Сенсуализма,
Укажите, центральное понятие русского славянофильства В) Благодать,
Укажите, чем определяется существование и функционирование общества: D) Общественным договором,
Укажите, чем суть гегелевского учения о диалектике? А) Диалектика - наука логики о развитии понятий (идей),
Укажите, что выражает ценностный аспект истины: А) Аксиология,
Укажите, что Демокрит признавал первоосновой мира: А) Атомы и пустоту,
Укажите, что должен предпочесть, по мнению Макиавелли, правитель из необходимых ему качеств смелости и осторожности? А) Смелости,
Укажите, что есть аутоназия: А) Самоубийство по каким-либо причинам,
Укажите, что есть вторичное Дао: А) Все, что имеет имена,
Укажите, что есть герменевтика: Е) Объяснение мира исходя из него самого.
Укажите, что есть гуманитарное познание: В) Естественно-научное,
Укажите, что есть диалектическое отрицание: В) Сохранение жизнеспособного с переносом на новый уровень,
Укажите, что есть интуиция: С) Результат упорного труда,
Укажите, что есть история философии: В) История становления философии, как самостоятельной науки,
Укажите, что есть культура: D) Культура-это оценочные критерии, имеющиеся в обществе,
Укажите, что есть мировоззрение: В) Система взглядов на объективный мир и место человека в нём,
Укажите, что есть монизм: Е) Учение о бесконечности мира.
Укажите, что есть первичное Дао: В) Ничто,
Укажите, что есть персонализм: Е) Человеке как совокупности общественных отношений.
Укажите, что есть производственно - потребительские ценности: С) Самостоятельный вид ценностей,
Укажите, что есть сознание: В) Божественная благодать,
Укажите, что есть теория В) Результат мыслительной деятельности человека,
Укажите, что знаменовала собой философия кинизма: А) Закат античной философии,
Укажите, что изучает философия: С) Законы человеческого мышления,
Укажите, что изучает футурология? Е) Будущее.
Укажите, что лежит в основе познания по Бергсону: С) Сознание,
Укажите, что можно отнести к производительным силам общества? Е) Памятники архитектуры и искусства.
Укажите, что называют отрицанием в диалектике: D) «снятие» старого качества с сохранением количества,
Укажите, что называют противоположностями: D) Стороны предмета или явления, одновременно исключающие и обуславливающие друг друга, переходящие друг в друга,
Укажите, что находится в основе экономической подсистемы общества: Е) Производственные силы.
Укажите, что обозначает “Сансара” в индийской мифологии: А) Мировой океан душ,
Укажите, что образует единичное и общее: С) Форму,
Укажите, что образует нацию в геополитическом смысле: В) Совокупность людей, объединенных этнический,
Укажите, что общего между религией и мифологией? D) Являются историческими формами мировоззрения,
Укажите, что общего между философией и мифологией? В) Развивают учение о сотворении мира,
Укажите, что означает “пограничная ситуация” в экзистенциализме: В) Ситуацию между жизнью и смертью,
Укажите, что означает “Нирвана”: В) Полное затухание,
Укажите, что означает анамнезис: А) Теория воспоминаний Платона,
Укажите, что означает Апариграха: В) Непривязанность к материальным благам,
Укажите, что означает Ахимса: А) Невреждение всего живого,
Укажите, что означает креационизм: В) Бог-творец всего сущего,
Укажите, что означает Мокша: А) Освобождение души,
Укажите, что означает наслаждение по Эпикуру: А) Отсутствие страданий,
Укажите, что означает платоническая любовь: С) Любовь красоты и добра,
Укажите, что означает понятие "мера" D) Физическая величина,
Укажите, что означает понятие “Ли”? А) Традиции, церемониал,
Укажите, что означает признание двух субстанций в основании бытия: D) Конвенционализм,
Укажите, что означает термин Цзюн-Цзы, в философии Конфуция: А) Благородный человек,
Укажите, что означает фрейдовское “Либидо”: А) Бессознательное,
Укажите, что означается как “Фа” в китайской философии: А) Законы общества,
Укажите, что относит Дж.Локк к вторичным качествам? С) Цвет,
Укажите, что относятся к ценностям общения: В) Права человека,
Укажите, что отражено в высказывании Гераклита Эфесского: «Морская вода и чистейшая и грязнейшая: рыбам она питьё и спасение, людям же – гибель и отрава»? Е) Одно и тоже различно, но непротивоположно.
Укажите, что понимается под базисом в марксистской философии: А) Совокупность производственных отношений,
Укажите, что предполагает мера: А) Единство качества и количества,
Укажите, что предполагает тождество в диалектике: А) А=А,
Укажите, что признает исходным материализм: А) Природное бытие,
Укажите, что признает материализм: А) Первичность природы,
Укажите, что считалось основой законопослушности в школе “Фа-Цзя”: А) Насаждения страха в души людей,
Укажите, что такое «экзистенция»? А) Существование, окружение человека, синоним бытия человека,
Укажите, что такое архетип: С) Начальные моменты всякого научного познания,
Укажите, что такое гомеомерии Анаксагора? В) Мельчайшие семена веществ,
Укажите, что такое материя с позиций диалектического мышления: В) Это энергия,
Укажите, что такое неклассическая философия? А) Философия информационной цивилизации,
Укажите, что такое эмпириокритицизим: В) То же, что и неопозитивизм,
Укажите, что характеризует сущность способа производства в учении К. Маркса об обществе? В) То, в каком количестве производят,
Укажите, что является главной проблемой немецкой классической философии: А) Проблема развития научного знания,
Укажите, что является для Адлера в объяснении мотивов поведения личности самым важным: Е) Предложение об исходности действий.
Укажите, что является истинным источником познания в рационализме? С) Ощущение,
Укажите, что является источником развития в диалектике: Е) Материя.
Укажите, что является субстратом всех физических процессов: А) Элементарные частицы,
Укажите, что является субстратом социальной жизни: А) Человеческая деятельность,
Укажите, что является фундаментальной характеристикой человеческого существования в экзистенциализме: В) Свобода,
Укажите, чья точка зрения, что истина есть адекватное отражение объекта познающим субъектом: А) Марксизма,
Укажите, чья точка зрения, что истина есть внутренне согласованная система знаний: А) Когерентной теории,
Укажите,что означает принцип “Жень”? В) Человеколюбие,
Укажите. в чем усматривает сущность человека идеализм: А) В биологическом строении,
Философия А. Тойнби- это изучение: В) Отдельных общественных сущностей,
