Исходя из всего вышесказанного можно кратко описать основные функции философии:
1. Мировозренческая функция – способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем.
2. Методологическая функция – абстрактно-теоретическое объяснение мира, общие методы познания и освоения действительности человеком.
3. Гносеологическая функция – регламентирует механизм познания – правильное и достоверное познание окружающей действительности.
4. Мыслительно-теоретическая функция – учит мыслить и теоретизировать, создавать логические схемы, обобщать действительность.
5. Критическая функция – осмысление оснований господствующих взглядов на мир.
6. Аксиологическая функция – оценка исследуемого объекта с точки зрения различных ценностей (социальных, нравственных, и т.п.).
7. Социальная функция – объясняет социальное бытие и способствует его материальному и духовному изменению.
8. Воспитательно-гуманитарная функция – задает вопросы морально-этического плана и ищет на них ответы. Помогает людям искать смысл жизни.
9. Прогностическая функция – основана на способности философских знаний прогнозировать развитие сознания, человека, природы и общества.
Можно говорить о том, что философия является определяющим фактором в формировании идентичности личности. Философия определяет понятие космоса и место человека в нем. Философия занимается определением происхождения человека, его значения и назначения в мире. Исходя из этих положений определяется то, как человеку необходимо жить, что есть нравственно, а что есть безнравственно, какие поступки человека есть добродетель, а какие порочны, к чему человеку стремится в своей жизни. Эти фундаментальные вопросы и рассматривает философия. В этой своей функции философия в чем-то схожа на религиозное миропонимание.
Поскольку основные структурные элементы философского знания уже были затронуты выше, то здесь следует представить лишь схематическое изображение структуры философского знания:
Рис.1. Структура философского знания
Таким образом, философия представляет собой многокомпонентную структуру, однако каждые отдельные дисциплины не являются механическими частями целого, их нельзя отделить друг от друга и рассматривать отдельно, только в совокупности со всеми остальными элементами. Таким образом, философия – довольно сложное и неоднородное образование, состоящее из совокупности отдельных дисциплин со своей спецификой. Однако философию нельзя сводить исключительно к науке, поскольку она подобна искусству, формирует не только ум, но и чувства человека. Также следует отметить двойственность философского знания – философия не является научным знанием как таковым, однако имеет отдельные черты научного знания, такие как предмет, методы, логико-понятийный аппарат.
Заключение
В данной работе были рассмотрена специфика зарождения философии как особого типа мировоззрения, её отличие от мифологии и религии, раскрыты попытки взаимодействия между философией и религией. Раскрывается суть основного вопроса философии, дана краткая характеристика основным философским концепциям, дающим ответ на этот вопрос. Показаны функции философии, освещены основные моменты структурных элементов философии.
Литература
1. Философский словарь. Издание 5-е. Под общей редакцией И.Т.Фролова. М.: Издательство политической литературы, 1987.
2. Философия. Издание 2-е. А.Г.Спиркин. М.: Гардарики, 2002.
3. Новая философская энциклопедия. Тома 1 – 4. Научно.-ред. совет: В.С. Стёпин, А. А. Гусейнов, Г. Ю. Семигин, А. П. Огурцов. М.: Мысль, 2000.
4. Сайт о философии и культуре «Мудрый философ». Статья: «Специфика и структура философского знания». Страница доступа: http://www.mudriyfilosof.ru/2013/03/struktura-filosofskogo-znaniya.html
5. WikipediA – Международная Свободная энциклопедия. https://www.wikipedia.org
