О храбрости и выносливости Опёнка
2. Где происходила описанная история?
— на лугу
— в поле
В лесу
— на реке
3. Когда грибники встретили Опёнка?
— ранней осенью
— летом
— в ненастное время
Поздней осенью
4. Где грибники искали грибы?
— на полянах
В перелесках
— в чаще леса
— на опушке леса
5. Во что собирали грибы грибники?
— в корзины
— в лукошки
В кузовки
— в сумки
6. О чём мечтал Опёнок?
— быть красивым
Быть нужным людям
— быть лучшим грибом
— быть вкусным грибом
7. Какое предложение помогает понять главную мысль?
— Тебя ни один грибник не возьмёт, никто тебе не поклонится!
— А грибники всё равно не замечают Опёнка.
Спасибо тебе, что в самое ненастное время помог!
— Да такой невидный, такой неказистый!
8. Какие факты из жизни леса сообщил автор?
— В лесу растут грибы.
— Грибы бывают разные.
— Грибы собирают грибники.
Опята не исчезают до прихода зимы.
3 класс
Укрывушки, хоронушки, показушки.
К вечеру вызвездило. Ночью морозцы хрустнули, а утром выпал на землю первый снег.
Лесные жители его по-разному встретили. Старые звери да птицы поёжились, прошлую студёную зиму вспомнили. А молодые – ужасно удивились, потому что никогда ещё не видели снега.
На берёзе молоденький тетерев сидел, на тонкой веточке покачивался. Видит – падают с неба мохнатые снежинки.
– Что за че-чепуха? – забормотал Тетерев. – Бе-белые мухи летят, над землёй кружат, не гудят, не жужжат, не кусаются…
– Нет, родимый, это не мухи! – сказал старый Тетерев.
– А кто же это?
– Это наши укрывушки летят.
– Какие такие укрывушки?
– Они землю укроют, – отвечает старый Тетерев, – одеяльце тёпленькое получится. Мы ночью под это одеяльце нырнём, будет нам тепло и уютненько…
– Ишь ты! – обрадовался молодой Тетерев. Скорей бы попробовать, хорошо ли под укрывушками спится!
И стал ждать, когда на землю пуховое одеяло расстелется.
Под берёзами, в кустарничке, молоденький Зайчишко день коротал. Вполглаза подрёмывал, вполуха прислушивался. Вдруг замечает – спускаются с неба мохнатые снежинки.
– Вот тебе на! – удивился Зайчишко. – Одуванчики давно отцвели, давно облетели-развеялись, а тут гляди-ка: целое облачко одуванчикового пуха летит!
– Глупенький, разве это цветочный пух! – сказала старая Зайчиха.
– А чего же это такое?
– Это наши хоронушки летят.
– Что ещё за хоронушки?
– Те самые, которые тебя от врагов схоронят, от злых глаз уберегут. У тебя шубка вылиняла, стала беленькая. На чёрной земле её сразу видать! А как лягут наземь хоронушки, станет кругом белым-бело, никто тебя и не увидит. Станешь гулять невидимочкой!
– Уй, как интересно! – закричал Зайчишко. – Скорей бы попробовать, как хоронушки меня прячут!
В лесу по голому осинничку бежал молодой Волчонок. Бежал, по сторонам глазами зыркал, поживу себе искал. Вдруг смотрит, падают с неба лёгкие снежинки.
– Ай, яй! – сказал Волчонок. – Никак гуси-лебеди в поднебесье летят, пух и пёрышки роняют?
– Что ты, разве это пух да пёрышки? – засмеялся старый Волк.
– А что же это?
– Это, внучек, наши показушки летят.
– Не знаю я никаких показушек!
– Скоро узнаешь. Лягут они ровным ровненько, всю землю укроют. И сразу показывать начнут, где какие птицы бродили, где какой зверь проскакал. Поглядим мы на показушки – и тотчас узнаем, в какую сторону за добычей бежать…
– Ловко! – обрадовался Волчонок. – Хочу скорей поглядеть, куда моя добыча побежала!
Только разузнали молодые звери да птицы, что это с неба падает, только с первым снегом познакомились, как потянуло тёплым ветром. Тут укрывушки, хоронушки, показушки и растаяли.
Отметь ответы, выполни задания.
1. О чём рассказывается в этом произведении?
— о снегопаде
— о животных
— о том, как старые животные учат молодых
— о зиме
2. — Где происходили описанные события?
— в роще
— на лугу
— в лесу
— на реке
3. Когда произошёл разговор старых животных с молодыми?
— днём
— вечером
— утром
— ночью
4. Почему молоденький Тетерев назвал снежинки белыми мухами?
— потому что снежинки летали
— потому что он ещё не видел снежинок
— потому что они были белыми
— потому что он был невнимательный
5. Чему обрадовался молоденький Тетерев?
— тому, что вокруг было красиво
— тому, что стало холодно
— тому, что можно будет укрыться под мягким тёплым снежным одеялом
— тому, что с ним разговаривал старый Тетерев
6. Чему удивился молоденький Зайчишко?
— тишине в лесу
— наступлению утра
—облачку одуванчикового пуха
— приходу зимы
7. О чём знала старая Зайчиха?
— что летят снежинки, а не цветочный пух
— что это наступила зима
— что снежинки – хоронушки для зайцев
— что это очень красиво.
8. Какими показаны старые животные?
— злыми и глупыми
— весёлыми и глупыми
— спокойными и умными
— добрыми и умными
9. Если бы не было заголовка, какой бы подошёл к рассказу?
— Снегопад
— Мудрые советы
— Сказка леса
— Зима
Ответы.
Отметь ответы, выполни задания.
1. О чём рассказывается в этом произведении?
— о снегопаде
— о животных
