Метод трансформационного анализа

Анализ по непосредственно составляющим.

1, 2. Метод анализа по непосредственно составляющим был предложен основоположником американской дескриптивной лингвистики Л. Блумфилдом в 20е годы ХХ века и получил дальнейшее развитие в трудах Р. Уэллза, Ю. Найды и других языковедов.

3. Метод непосредственно составляющих основан на допущении, что всякая сложная единица языка или текста складывается из двух более простых и линейно не пересекающихся единиц – ее непосредственно составляющих. При методе НС происходит постепенное членение высказывания на составные части до тех пор, пока не получатся неделимые далее элементы – морфемы, которые являются конечными НС.

Прежде всего, вводится понятие конструкции, под которой должна пониматься любая значащая группа слов или морфем. Составляющими являются те слова, конструкции или морфемы, которые входят в более крупную конструкцию, а непосредственно составляющими (НС) признаются те, из которых данная конструкция образована непосредственно.

Так, высказывание Маленький мальчик бежал очень быстро является конструкцией, входящие в неё значимые слова – составляющими, а слова, связанные непосредственной связью – искомыми НС. Например, между словами маленький и быстро такая связь отсутствует, а слова маленький и мальчик очень и быстро, напротив, тесно связаны между собой. Исходной гипотезой анализа по НС признаётся положение, согласно которому каждый самостоятельный отрезок речи обязательно должен состоять из двух частей (так называемый бинарный принцип). Применяя его, осуществляют свёртывание словосочетаний в единое предложение. Таким образом, в качестве НС выделяются, в первую очередь, маленький мальчик и бежал очень быстро, затем – маленький и мальчик и бежал и очень быстро, наконец – очень и быстро.

При этом указанная операция требует соблюдения ряда правил: *одновременно подлежат свёртыванию не более двух элементов,

*элементы не подлежат перестановке

*сам порядок применения должен быть строго фиксирован.

Для выяснения сущности НС рассмотрим следующий пример: Старый человек, который живет там, пошел к дому своего сына. Синтаксический анализ этого предложения предполагает рассмотрение отношений каждого входящего в нее слова с каждым другим или же со всеми словами. Но это длинный и нецелесообразный путь. Экономнее характеризовать отношение каждого слова с каждым другим, «такие пары слов, между которыми ощущается наиболее тесная связь. При этом <…> каждое слово может быть членом только одной пары». Так, приведенную выше фразу можно попарно расчленить на такие группы: [Старый человек] и [который живет] там [подошел к дому] [своего сына]. Далее предполагается, что каждая пара слов функционирует в высказывании как единое целое. Подтверждением этому считается возможность замены любого из сочетаний слов одним словом, ср.: старый человек = старик, который живет = живущий, к дому = туда, сына своего = Мориса и т. д.

Таким образом, анализ сводится к постепенному сокращению числа единиц путем объединения их в пары до тех пор, пока число это не будет равно двум, что видно из следующей схемы:

 

Метод трансформационного анализа

Анализ представления синтаксической структуры предложения, основанный на выведении сложных синтаксических структур из более простых с помощью небольшого набора правил преобразования (трансформаций). Основные принципы Т. а. сформулированы З. Харрисом в начале 50‑х гг. 20 в.

Считается общепринятым, что трансформационный метод имеет дело с двумя типами правил:

1) правилами порождения глубинных структур

2) правилами преобразования глубинных структур в поверхностные. Следует отметить, что метод Непосредственных составляющих имеет дело с описанием поверхностной структуры, а метод трансформационный – глубинной. Так, предложения Полиция разгоняет демонстрантов и Демонстранты разогнаны полицией при всем различии их поверхностных структур обнаруживают одну и ту же глубинную структуру.

Применение трансформационного метода предполагает точное определение направления трансформаций, которое намечается следующим образом. Вся синтаксическая система языка разбивается на производные. При этом ядерная подсистема характеризуется как набор элементарных предложений.

Ядерное предложение тоже входит в класс трансформов простого предложения. «Ядерным называется простейший из всех трансформов данного предложения, т. е. трансформ, который:

1) имеет форму предложения и 2) содержит наименьшее число грамматических морфем. В терминах «категорий» этот трансформ есть предложение в изъявительном наклонении, настоящем времени, активном залоге, утвердительной форме, не содержащее модальных и эмфатических слов

1) Профессор осматривает пациента.

2) Осматривает ли профессор пациента?

3) Профессор не осматривает пациента.

4) Пациент осматривается профессором.

5) Профессор будет осматривать пациента.

6) Пациент будет осмотрен профессором.

7) Кем будет осмотрен пациент?

8) Кем был осмотрен пациент?

9) Кем осмотрен пациент?

10) Осмотр пациента профессором.

11) Профессор, осматривающий пациента.

12) Пациент, осмотренный профессором

Трансформы могут быть результатом как однократного, так и многократных преобразований. Трансформации, в зависимости от целей описания, проводятся как в прямой последовательности (от ядерного предложения), так и в обратной последовательности (к ядерному предложению), ср.: Препятствий не предвиделось. Препятствия не предвиделись. Препятствия предвиделись. Некто предвидел препятствия.

Все трансформы данного предложения образуют его парадигму, куда входят образовательные формы (номинация типа Осмотр пациента профессором; То, что профессор осматривает пациента и т. д.) и изменительные формы (формы времени, наклонения, вопроса и отрицания).

Таким образом, задача трансформационного метода состоит в том, чтобы свести различные предложения и их типы к минимуму на основе единства глубинных структур