Раздел П. Познавательные (когнитивные) процессы
Контрольный зачет вариант
1. К каким психическим процессам соответствуют ниже приведенные определения?
1.Отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей.
2. Отражение общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений.
3. Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира.
4. Отражение прошлого опыта в виде чувств, мыслей и образов прежде воспринятых предметов и явлений.
5. Форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений.
Ответ: а) ощущение; б) восприятие; в) память; г) мышление; д) воображение.
2. Определите, для какого из познавательных процессов характерны следующие признаки:
а) психический процесс, отражающий внутреннее состояние организма человека;
б) познавательные процессы, характерные только для человека;
в) процесс, дающий отражение предмета в целом;
г) познавательный процесс, позволяющий перерабатывать имеющуюся информацию, видоизменять ее;
д) помогает накапливать, хранить информацию в сознании.
3. Из данных понятий построить логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим:
а) ощущение, отражение, осязание, познание, чувственный образ, психика;
б) восприятие, отражение, зрительные иллюзии, психика, чувственное познание.
4.Выделить особенности, которые характерны:
1) Для ощущения.
2) Для восприятия
А. Этот психический процесс включает в себя моторный компонент.
Б. Это отражение отдельных свойств предмета.
В. Для этого процесса необходима встречная активность.
Г. Он представляет собой систему специальных психических действий и овладение ими требует обучения и практики.
Д. Эта способность складывается в течение всей жизни.
Е. Эта способность дана с рождения.
Ж. Этот процесс требует работы нескольких анализаторов.
З. Этот процесс связан с мышлением.
5.Определите, о каких закономерностях ощущений идет речь в примерах: (Что происходит с чувствительностью анализаторов?)
А. При виде лимона у многих людей выделяется слюна и ощущается вкус кислого.
Б. Почему водители не обращают внимания на игрушки, висящие на лобовом стекле их машины?
В. Люди, живущие в странах с теплым климатом, хуже переносят морозы. Почему?
Г. Почему человек не ощущает пылинок, попадающих на его лицо?
Д. Существует определенный порядок подачи спиртных напитков: сначала подаются более легкие, с более тонким букетом, а потом уже более крепкие вина.
Из данных слов выбрать те, которые характеризуют природу ощущений и восприятий.
Рефлекторность, материальность, объективность, вторичность, информативность, абстрактность, предметность, свойство мозга, идеальность, активность, деятельность, возбуждение, биотоки мозга, субъективность, первичность, отражение, чувственный образ, раздражимость, познавательный процесс, живое созерцание, избирательное отражение.
Определите, каким психологическим теориям памяти соответствуют нижеперечисленные утверждения.
А. Направление в психологии, использовавшее ассоциацию как главный объяснительный принцип процесса памяти. Этот принцип сводится к следующему: если определенные психические образования возникли в сознании одновременно или непосредственно друг за другом, то между ними образуется ассоциативная связь и повторное появление какого-либо из элементов этой связи вызывает в сознании представление всех ее элементов.
Б. Направление в психологии, которое в качестве первичных «элементов» памяти выдвигает некоторые целостные «психологические структуры», не сводимые к сумме составляющих ее частей.
В. Направление в психологии, которое в качестве основного понятия рассматривает деятельность личности как фактор, детерминирующий формирование памяти. Согласно этой концепции протекание процессов запоминания, сохранения, воспроизведения определяется тем, какое место занимает данный материал в деятельности личности.
8.Для каких видов памяти характерны следующие особенности?
А. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей.
Б. Память, основанная на повторении материала без его осмысления.
В. Вид памяти, обеспечивающий продолжительное хранение информации.
Г. Вид памяти, обеспечивающий оперативное удержание и преобразование информации.
Д. Вид памяти, обеспечивающий удержание информации в течение очень короткого времени.
Е. Вид памяти, обеспечивающий хранение информации без специальной установки.
Ж. Вид памяти, обеспечивающий сохранение и воспроизведение различных движений.
З. Вид памяти, обеспечивающий сохранение наших переживаний, отношений с окружающими.
И. Вид памяти, обеспечивающий хранение информации со специальной установкой.
Определите вид мышления.
А. «… мышление неотрывно от восприятия, оперирует лишь непосредственно воспринимаемыми вещами» (Б.М.Теплов).
Б. Вид мышления, пользуясь которым человек в процессе решения задачи выполняет действия в уме, непосредственно не имея дела с опытом, полученным при помощи органов чувств.
В. Вид мышления, направленный на решение практических задач.
Г. Ученик так выразил свое понимание стихотворения М.Ю.Лермонтова «Утес»: «Тучка – это мимолетная радость, посетившая человека. Она согрела его. Оставила хорошее воспоминание и улетела. И этот человек после мимолетной радости еще острее чувствует свое одиночество…»
Д. … мышление неотрывно от прямого манипулирования вещами, неотрывно от действия в моторном, физическом смысле этого слова.
Е. Вид мышления, при котором человек для решения задач использует образы, непосредственно извлекаемые из памяти или воссоздаваемые воображением.
Ж. Мышление, при котором задача решается с опорой на зрительный образ.
