Место и время проведения учебной практики

Цели учебной практики

-подготовка студентов к самостоятельной работе по направлению подготовки;

- изучение состава служебных документов, используемых в документировании деятельности конкретной организации, порядка и особенностей их оформления.

Задачи учебной практики

-овладение профессиональной деятельностью по направлению подготовки, развитие профессионального мышления;

-закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин, определяющих профиль подготовки;

-приобретение практических навыков работы по использованию служебных документов при написании курсовых и дипломных работ, проведении научно- исследовательских работ.

Место учебной практики в структуре ООП

Учебная практика по документоведению является составной частью учебного процесса, проводится с целью закрепления и углубления теоретических знаний и приобретения практических навыков работы со служебными документами.

Учебная практика по документоведению представляет базовую часть цикла ООП «Учебные и производственные практики» и базируется на учебные дисциплины «История государственного управления в России» (1 сем), «Информатика» (1 сем), «Информационные технологии» (2 сем), «Документоведение» (2 сем), «Организация государственных учреждений России» (2 сем).

Формы проведения учебной практики

В соответствии с поставленными задачами практики предусматриваются следующие формы работы:

1. Лекции по теоретическим основам документоведения (вычитываются в рамках дисциплины «Документоведение»).

2. Работа с литературой и документами.

3. Знакомство с историей организации, структурой и функциями подразделений.

4. Практическая работа по составлению и оформлению документов.

Место и время проведения учебной практики

Практика проводится в государственных, негосударственных и муниципальных учреждениях, организациях и на предприятиях, имеющих службу документационного обеспечения управления. Для прохождения практики студенту предоставляется право выбора базы практики, в том числе:

- органы власти и управления субъектов РФ (города, района и т.п.);

- государственные предприятия, организации, учреждения;

- муниципальные предприятия, организации, учреждения;

- учебные заведения;

- акционерные общества;

- частные фирмы;

- кадровые агентства;

- отделы кадров предприятий, учреждений, организаций, фирм

Время проведения: после окончания аудиторных занятий во 2 семестре и изучения студентами дисциплины «Документоведение» во 2 семестре, 2 недели.

 

6.Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики:

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

б) профессиональных (ПК):

- способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

-способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13).

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать:

-Документоведческую терминологию;

-теоретические основы документоведения;

-современные проблемы документоведения;

-способы и средства документирования, закономерности развития документа;

-типы носителей информации, их классификации;

-становление и развитие формуляра документов;

-структура документа и нормативные требования к оформлению реквизитов управленческих документов;

-классификация, характеристика систем документации учреждений и организаций;

-требования к оформлению служебных документов;

-унификация и стандартизация документов, систем документации в условиях перехода к информационным технологиям;

-критерии определения исторической и практической ценности документов.

Уметь:

-составлять и оформлять документы в соответствии с правилами в зависимости от назначения, содержания и вида документа;

-унифицировать тексты служебных документов;

-квалифицированно исследовать состав документации учреждения, организации.

Владеть:

-практическими навыками работы по составлению и оформлению документов.

Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики по документоведению составляет 3 зачетные единицы, 108 часов

 

№	Наименование разделов и тем	всего	Формы деятельности	СРС
1.	Вводное занятие		Экскурсия на базе практики	Заполнение дневника
2.	Изучение организационных документов организации		Изучение нормативной базы делопроизводства	Работа с документами
3.	Нормативно-методические документы, регламентирующие правила создания и оформления документов. Системы документации организации		Выполнение практических заданий	Анализ оформления документов
4.	Изучение особенностей оформления управленческих документов		Проанализировать порядок составления и оформления управленческих документов в организации, сопоставить сложившуюся практику с требованиями нормативно-методических документов.	Анализ способа создания документов, отмечают, кто изготавливает документы.
5.	Анализ бланков		Сбор бланков, применяемых в организации, и их анализ. Выявляют виды бланков, их назначение, правила использования и хранения бланков.	Анализ бланков организации проводят с точки зрения со­ответствия состава и расположения реквизитов бланка Особое внимание обращается на должностные бланки, бланки совместных предприятий, бланки писем для переписки с зарубежными партнерами. Выявленные отклонения от существующих требований отмечаются в Дневнике практики. установленным
6.	Подготовка отчетной документации		Согласование характеристики и отчета с руководителем практики от организации	Обработка собранного материала, подведение итогов практики
	ИТОГО: