МиниСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОБУ ВПО
Санкт-Петербургский Государственный ИНСТИТУТ Кино и Телевидения
Санкт-Петербургский киновидеотехнический колледж
Вопросы
Для самостоятельной работы
Контрольные вопросы
По темам самостоятельной работы
учебной дисциплины
Вычислительная техника
для специальности
55.02.01 «Театральная и аудиовизуальная техника»
(базовый уровень для заочной формы обучения)
Г.
Вопросы и контрольные задания разработаны на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО)
55.02.01 «Театральная и аудиовизуальная техника»
разработчик:
Григорьева Татьяна Петровна.
ФГОУ «Киновидеотехнический колледж, структурное подразделение СПБ ГИКИТ»
Рассмотрено, утверждено и рекомендовано к применению на заседании методического совета.
Протокол № ____1____ от 07.09.2015 года.
Председатель методического совета: _______________________________________
I. Раздел I. Цифровые коды и двоичная арифметика.
Кодирование и декодирование. Представление чисел в разных кодах -6 часов.
Вопросы для самостоятельной работы:
| Позиционные системы счисления. Запись основания в позиционной системе счисления. Кодирование и декодирование чисел в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления |
| Двоично-десятичные коды. Унитарный код. Коды Грея и Джонсона. Представление чисел, назначение кодов и их применение.. |
| Выполнение основных арифметических операций: сложение, вычитание, умножение, деление над двоичными числами. |
Вопросы для контроля:
1) Выполнить перевод десятичного числа 4237 в
Двоичный код
Шестнадцатеричный код
Восьмеричный код
Двоично-десятичный код
2) Выполнить перевод двоичного числа 1011101 в
Десятичный код
Шестнадцатеричный код
Восьмеричный код
3) Выполнить сложение и вычитание следующих чисел:
1011+1111
101000-101011
4) Записать в коде Грея числа 5D и 6D.
Литература:
Вычислительная техника для студентов заочного отделения: учеб. пособие для сред. проф. образования под редакцией Григорьевой Т.П. / СПБ. ЛКТ. 1985. –стр.1-25.
Основы автоматики, импульсной вычислительной техники. Базовый курс под редакцией Грицевского П. М., Мамченко А. Е., Степенского Б. М./ Москва. Радио и связь. 1987.- стр. 84-94.
Цифровые устройства. Базовый курс под редакцией Пухальского Г. И., Новосельцевой Т. Я. Санкт Петербург. Политехника. 1996.- стр. 12-16
II. Раздел 2. Базовые логические схемы. Логические элементы
Построение логических диаграмм для комбинационных схем-6 часов.
Вопросы для самостоятельной работы:
| Логические элементы “И, ИЛИ, НЕ” (And,Or,Not). Условное обозначение. Логическая диаграмма или таблица истинности. Логические элементы “И-НЕ, ИЛИ-НЕ”(Nand,Nor). Условное обозначение. Логическая диаграмма или таблица истинности. |
| Логический элемент “Исключающее ИЛИ”. Условное обозначение. Логическая диаграмма или таблица истинности. Построение логических диаграмм для комбинационных логических схем. |
Вопросы для контроля:
Вопрос 1. Назовите правильное условное обозначение логического элемента “AND”?
А) Б) В)
Вопрос № 2. Какую логическую операцию выполняет логический элемент OR?
А) Логическое сложение
Б) Логическое отрицание
В) Логическое умножение
Вопрос 3. Какие логические операции выполняет логический элемент NOR? (назовите в
порядке их выполнения).
А) логическое отрицание, логическое умножение;
Б) логическое сложение, логическое отрицание;
В) логическое отрицание, логическое сложение.
Вопрос № 4. Какая таблица истинности соответствует логическому элементу EXOR?
| А) | X1 | X2 | F | Б) | X1 | X2 | F | В) | X1 | X2 | F |
Вопрос № 5. Определите сигнал на выходе схемы?
А) 1
Б) 0
В) 1 или 0
Литература:
Вычислительная техника для студентов заочного отделения: учеб. пособие для сред. проф. образования под редакцией Григорьевой Т.П. / СПБ. ЛКТ. 1985. –стр.-25-35.
Основы автоматики, импульсной вычислительной техники. Базовый курс под редакцией Грицевского П. М., Мамченко А. Е., Степенского Б. М./ Москва. Радио и связь. 1987.- стр. 94-105.
Цифровые устройства. Базовый курс под редакцией Пухальского Г. И., Новосельцевой Т. Я. Санкт Петербург. Политехника. 1996.- стр. 69-80.
