Возможности искусства в воспитании чувства патриотизма

А.С. Пушкин писал: «…Цель художника – есть идеал, а не нравоучение».[15]Подрастающему поколению присущи поиски в художественном образе героя для подражания.

Стихи, песни, спектакли, живописные полотна, кинофильмы, посвященные Родине, Отечеству, родному краю, способны вызвать светлую радость, восторг, восхищение, глубокое чувство любви к ее красоте и величию. Через произведения литературы и искусства молодые люди как бы лично соприкасаются с событиями прошлого, участвуют в боях за свободу Родины, становятся сопричастными культурным и научным достижениям своих соотечественников. Тем самым они компенсируют недостаточность своего жизненного опыта, расширяют исторический кругозор, вырабатывают чувство ответственности за то, что завоевано прежними поколениями.

Воздействуя на разум и чувства людей, искусство вместе с тем способствует выработке у них жизненных ориентаций, установок и мотивов деятельности. Это, прежде всего, относится к подростковому и юношескому возрасту, когда происходит становление мировоззрения человека.

Искусство может сыграть огромную роль в формировании сознания и поведения подрастающего поколения, может повлиять на патриотическое воспитание лишь в том случае, если оно используется в определенной системе, а не от случая к случаю. Фундаментом для построения подобной системы, являются виды деятельности учащихся. Такими видами являются: учение, игра, общественная деятельность.

Подводя итоги, следует сказать:

· искусство и литература представляют собой подлинную духовную сокровищницу идей, мыслей и фантазий о Родине, Отечестве, образов различных героев своей страны;

· задача преподавателя – продумать процесс привлечения средств искусства к системе патриотического воспитания.

ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКОЙ

Музыкальное воспитание может быть как в широком, так и в узком смысле. В широком значении музыкальное воспитание – это становление духовных потребностей личности, интеллекта, развития идейно-эмоционального восприятия и эстетической оценки жизненных явлений. Это воспитание человека.

В более узком смысле музыкальное воспитание – это развитие способности к восприятию музыки.

Оно осуществляется в различных формах музыкальной деятельности, которые ставят своей целью развитие музыкальных способностей человека, воспитание эмоциональной отзывчивости к музыке, понимание и глубокое переживание его содержания. В таком понимании музыкальное воспитание – это формирование музыкальной культуры человека.

В. Н. Шацкая ясно и понятно определила цели массового музыкального воспитания на основании большого педагогического опыта. Она писала: «Массовое музыкальное воспитание должно внести свою долю в формирование мировоззрения советских школьников, в воспитание их моральных качеств, воли, характера. Необходимо привить детям интерес и любовь к музыке, расширить их музыкальный кругозор, воспитать их музыкальный вкус и научить понимать музыкальную речь» [16].

Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произведения, если в звуках ребёнок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, он поднимется на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими другими средствами. Красота музыкального воспитания – это искусство одухотворения души.

Из вышеизложенного мы можем прийти к выводу: патриотизм рождается в индивиде под воздействием культурно-нравственного окружения; искусства и творчества, порождённого на основе сплочённости народа, любви к родине; рассказов ветеранов о подвигах во имя родной земли и своих соотечественников. Не смотря на то, что все те, кто воевали за нашу Родину, однажды покинут нас, мы обязаны помнить и чтить их героические поступки, благодаря которым мы с вами живём, и передавать память об их духовной нравственности нашим потомкам из поколения в поколение.

Темы войны, героизма актуальны по сей день, в мирное время. Самое главное подтверждение этому – кинофильмы, которые вышли не так давно: «А зори здесь тихие»(2015г.), «Батальон»(2015г.), «Битва за Севастополь»(2015г.), «Истребители. Последний бой»(2015г.), «Привет от Катюши»(2013г.). Огромную популярность, как среди взрослых, так и среди детей, имеют военные песни и песни с патриотической тематикой: «Кукушка» Виктора Цоя, «Ты же выжил, солдат» (Автор слов: Агашина М., композитор: Мигуля В.).