Памятка к ЕГЭ по истории
Всего 25 заданий. Время работы 3 часа 55 минут (235 минут)
По уровню сложности (включая критерии оценивания исторического сочинения – 31 задание): базовый - 16; повышенный – 8, высокий – 7.
Содержание: курс истории России с древности по настоящее время с включением элементов всеобщей истории (история войн, дипломатии, культуры, экономических связей и т.п.). Проверяется по периодам: 1) VIII–XV вв.; 2) XVI–XVII вв.; 3) XVIII–XIX вв.; 4) XX – начало XXI в.; по аспектам истории: экономики, социальных отношений, внутренней и внешней политики, материальной и духовной культуры.
Максимальный первичный балл за работу – 53 Минимальный проходной балл в 2016 г. – 32
Срок сдачи экзамена – 16 июня 2016 года
| Часть | Форма ответа‚ количество баллов | время | содержание задания | На что обратить внимание |
| 19 заданий с кратким ответом Полный правильный ответ на задания 1, 3, 4, 8, 10, 13, 14, 15, 18, 19 оценивается 1 баллом;неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов. Полный правильный ответ на задания 2, 5, 6, 7, 9, 12, 16, 17 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка (в том числе отсутствует одна из цифр или имеется одна лишняя цифра) – 1 баллом; если допущено две и более ошибки (в том числе отсутствуют две и более цифры или имеются две и более лишние цифры) или ответ отсутствует – 0 баллов. Полный правильный ответ на задание 11 оценивается 3 баллами;если допущена одна ошибка – 2 баллами; допущено две-три ошибки – 1 баллом; допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует – 0 баллов. Максимальный первичный балл 29 | 3 – 7 мин | 1: Задание на установление хронологической последовательности (с включением элементов содержания по всеобщей истории) 2: Задание на установление соответствия (по датам) 3: Задание на установление лишних в ряду терминов по определённому критерию 4: Установление исторического термина по данному определению понятия 5: Задание на установление соответствия между событиями (явлениями, процессами) и историческими фактами 6: Задание на установление соответствия между историческими источниками и их характеристиками (IX–XIX вв.) 7: Задание на множественный выбор событий по определённому критерию 8:Задание на отдельной позиции на знание фактов Великой Отечественной войны 9: Задание на установление соответствия между событиями и историческими деятелями 10: Задание на атрибуцию исторического источника (XX в., предполагается краткий ответ в виде слова) 11: Задание на заполнение таблицы элементами предложенного списка (с включением элементов содержания по всеобщей истории) 12: Задание на анализ исторического источника (множественный выбор) 13-16: Комплекс из четырёх заданий на работу с исторической картой(краткий ответ и множественный выбор) 17: Задание на установление соответствия между памятниками культуры и их характеристиками 18-19: Комплекс из двух заданий на работу с иллюстративным материалом | 1. Вам необходимо знать исторические события по всем разделам курса и уметь их соотносить друг с другом. 2. При работе со схемами и таблицами заполняйте их не торопясь‚ внимательно читая задания. 3. Здесь потребуются навыки работы с таблицами‚ схемами‚ картами, иллюстрациями, а также умение сопоставлять приведенные в них данные. 4. Записывайте ответ сначала в работу и только потом переносите его в бланк ЕГЭ. 5. Обращайте внимание на форму записи: слово, словосочетание, цифра и т.п. | |
| 6 заданий с развёрнутым ответом Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За выполнение заданий 20, 21, 22 ставится от 0до 2 баллов; за задание 23 – от 0 до 3 баллов; за задание 24– от 0до 4 баллов; за задание 25 – от 0до 11 баллов (К1-К3, К6 – до 2 баллов; К4,К5, К7 – 1 балл). Задания части 2 проверяются двумя экспертами независимо друг от друга. В случае существенного расхождения в баллах (2 и более), выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка (перепроверяются только те задания, которые вызвали расхождение). Максимальный первичный балл 24 | 5 – 20 мин; для задания 25 – 40–80 мин | 20-22: три задания к историческому источнику 23: задание-задача, связанная с анализом какой-либо исторической проблемы, ситуации. 24: задание на анализ исторических версий и оценок, аргументацию различных точек зрения с привлечением знаний курса. 25: альтернативное задание - историческое сочинение (описать один из трёх периодов истории России) | 1. Не пренебрегайте заданиями этого блока: любое высказывание может быть верным и принести дополнительные баллы. 2. Не забывайте‚ что пространные изречения во внимание не примут. Ответ должен быть четким‚ ясным и полностью соответствовать теме. 3. Задание 25 оценивается по семи критериям. К1 – указание событий (явлений, процессов), К2 – исторические личности и их роль в указанных событиях (процессах, явлениях): должны быть названы конкретные исторические факты, а не общие формулировки, К3 – причинно-следственные связи (строго в рамках этого периода), К4 – оценка значения периода для истории России: обобщающий вывод о значении данного периода для истории страны в целом, его влиянии на процессы, характерные для эпохи (может быть (но не обязательно) дана с опорой на мнения историков),К5 – использование исторической терминологии (достаточно корректно использовать один исторический термин). Дополнительные баллы(могут быть выставлены только в том случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов): К6 – за отсутствие фактических ошибок (стилистические, грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки не учитываются); К7 – за форму изложения (последовательное, связное сочинение, а не отрывочные положения). |
Содержание экзаменационной работы (в том числе даты, термины, исторические деятели) определяется на основе Историко-культурного стандарта.
Список важнейших событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 1 и 11 ЕГЭ 2016 года, содержится в «Кодификаторе».
Шкала перевода первичных баллов в тестовые (А – первичные, В – тестовые)
| A | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B |
