Положение
О районном этапе областного конкурса исследовательских и проектных работ
"Природа и традиционная культура"
Общие положения
Конкурс исследовательских и проектных работ "Природа и традиционная культура" (далее - Конкурс) направлен на привлечение к исследовательской и проектной деятельности обучающихся образовательных организаций Нижегородской области, занимающихся этнографией, экологией, историей, изучением этно-экологических проблем Нижегородского края.
Цель и задачи Конкурса
Цель Конкурса – развитие у обучающихся интереса к исследовательской, проектной деятельности в различных областях естественных и гуманитарных наук, воспитание бережного отношения к природному и культурному наследию Нижегородской области.
Задачи Конкурса:
- создание условий для формирования у обучающихся интереса к познавательной, творческой, исследовательской деятельности;
- развитие интереса к истории и культуре родного края;
- поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению традиционной экологической культуры;
- развитие творческой инициативы обучающихся;
- воспитание у молодежи уважительного отношения к людям преклонного возраста, укрепление связи и преемственности поколений;
- развитие коммуникативной культуры обучающихся.
Участники Конкурса
В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных организаций Дысковского района в 2-х возрастных группах:
I возрастная группа: 11-14 лет;
II возрастная группа: 15-18 лет.
Порядок проведения Конкурса
В срок до 1 марта 2017 года для участия в конкурсе в Дом детского творчества направляется:
- исследовательская или проектная работа (в печатном и электронном вариантах);
- заявка, согласие на обработку персональных данных несовершеннолетнего, согласие на некоммерческое использование конкурсных работ (Приложение 1-3).
Работы, ранее представленные на Конкурс, не рассматриваются.
Ответственный за проведение конкурса в районе: Тихонова Елена Николаевна, методист Дома детского творчества, тел. 89202544604
III этап (областной - финал): 5 апреля 2017 года проводится защита индивидуальных конкурсных работ по секциям, в соответствии с тематикой исследования.
Защита учебно-исследовательской работы производится в форме доклада. Время защиты – 5-7 минут. Иллюстративный материал (графики, таблицы, фотографии и т.д.) должны нести конкретную информацию и иметь пояснение. Автор вправе предоставлять жюри любую дополнительную информацию о проведенной работе (фотоальбом, и др.).
На данном этапе жюри Конкурса осуществляет экспертную оценку защиты индивидуальных конкурсных работ обучающихся. Жюри определяет победителей и призеров, занявших первое, второе, третье места по наибольшему количеству баллов в каждой секции в соответствии с критериями оценки. Решение оформляется протоколом, который подписывают все члены жюри.
Решение жюри обжалованию не подлежит.
Конкурсные работы не рецензируются и не возвращаются.
Содержание Конкурса
5.1. К участию в Конкурсе допускаются индивидуально выполненные работы обучающихся по темам:
- Промыслы и ремёсла (технология обработки природных материалов);
- Этно-экологические аспекты изучения традиционных обрядов и праздников;
- Особые природные объекты: специфика отношения и почитания;
- Этно-экология мира человека. Особенности местных диалектов в названиях географических объектов, предметов.
5.2. Работы должны быть аккуратно оформлены и иметь:
1. Титульный лист с полным названием органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципальных районов, городских округов, полного наименования образовательной организации, названия секции, названия работы, фамилии, имени, возраста автора работы, Ф.И.О. и должности руководителя (учитель, специалист музея и т.п.), года и места выполнения работы.
2. Оглавление с указанием страниц.
3. Текст работы (введение, основная часть, заключение).
Во введении обосновывается актуальность темы, цель и задачи исследования, раскрывается значимость и ценность работы.
Основная часть содержит формулировку объекта и предмета исследования, краткий обзор сведений, имеющихся по данной теме, подробную методику и технику исследования, сведения об объеме исследования. Обязательно должны быть использованы опросные сведения, записанные авторами работы от старожилов местности, в которой проводились исследование.
Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа полученных результатов, обосновывается новизна, степень самостоятельности, теоретическое и (или) практическое значение работы.
4. "Паспорт" исполнителей, от которых были сделаны записи (ФИО респондента, дата и место рождения, кем, когда и где была сделана запись).
5. Список использованной литературы и интернет ресурсов.
6. Приложение, если оно имеется.
7. Рецензия.
Объем работы не более 30 страниц, формат А4 в Word for Windows, шрифт - Times New Roman 14, междустрочный интервал – 1,5 пт.
Критерии оценки
6.1. Творческие работы обучающихся оцениваются с учетом возрастной группы по следующим критериям:
заочный этап:
I возрастная группа: 11-14 лет
- социальная, историческая, этнографическая значимость;
- наличие собственного экспедиционного материала;
- уровень проработанности решения задачи;
- практическая значимость работы;
- структура и оформление работы.
Максимальная оценка работы – 15 баллов (по 3 балла на каждый критерий).
II возрастная группа: 15-18 лет
- социальная, историческая, этнографическая значимость;
- наличие собственного экспедиционного материала;
- обоснованность методов, используемых для решения задачи;
- уровень проработанности решения задачи;
- практическая значимость работы;
- объем используемой литературы;
- структура и оформление работы.
Максимальная оценка работы – 21 балл (по 3 балла на каждый критерий).
Областной – финал, защита работ:
I возрастная группа: 11-14 лет
- социальная, историческая, этнографическая значимость;
- наличие собственного экспедиционного материала;
- уровень проработанности решения задачи;
- практическая значимость работы;
- наличие и качество наглядного материала;
- качество выступления;
- умение отвечать на вопросы оппонентов.
Максимальная оценка доклада – 21 балл (по 3 балла на каждый критерий).
II возрастная группа: 15-18 лет
- социальная, историческая, этнографическая значимость;
- наличие собственного экспедиционного материала;
- обоснованность методов, используемых для решения задачи;
- уровень проработанности решения задачи;
- практическая значимость работы;
- объем используемой литературы;
- наличие и качество наглядного материала;
- качество выступления;
- умение отвечать на вопросы оппонентов.
Максимальная оценка доклада – 27 баллов (по 3 балла на каждый критерий).
Подведение итогов и награждение
7.1. Все участники финала получают свидетельство участника Конкурса.
7.2. Победители (1 место) и призеры (2, 3 место) награждаются дипломами.
7.3. Работы участников финала, победителей и призёров рекомендуются для участия во Всероссийских конкурсах и конференциях.
__________________________
Заявка
