Тема №1. Культурология как система научного знания

− систематизировать ранее полученные знания по истории отечественной культуры;

− сформировать у студентов научные представления о содержании понятия «культура», о феномене культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности, хранении и передачи социального опыта;

− рассмотреть закономерности и особенности культурного развития в различные эпохи человеческой истории в различных регионах мира, выработать понимание своеобразия культур других народов;

− сформировать научные представления о базисных ценностях культуры, о типах культуры; о методологии и методах изучения культуры; об основных этапах развития культурологии, школах, направлениях и теориях в культурологии;

− охарактеризовать основные культурно-исторические центры мира.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

− о культуре как предмете исторического исследования; о процессах, протекавших в человеческой культуре на протяжении многих столетий; об основных этапах развития мировой и отечественной культуры;

− о связи культуры с другими сферами человеческой деятельности; об основных формах и типах культур и цивилизаций; о современной периодизации отечественной культуры в контексте взаимосвязи с периодизацией всемирной культуры; о национальном своеобразии отечественной культуры, ее менталитете и нравственных традициях.

Знать:

− место культурологии в системе гуманитарных дисциплин, специфику ее объекта и предмета, основные разделы культурологии, историю ее формирования как научной дисциплины, специфику основных современных культурологических школ и направлений;

− основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; место и роль в культуре профессиональной сферы деятельности, базовые ценности культуры;

− вклад цивилизаций, культурных центров, выдающихся деятелей науки, литературы и искусства в развитие мировой культуры;

− основные культурно-исторические факты, события, даты, имена деятелей мировой и российской культуры и сферы их деятельности;

− историю культуры Отечества, ее место в системе российской мировой культуры.

Уметь:

− ориентироваться в культурологической художественно-эстетической и нравственной проблематике;

− понимать, характеризовать и давать оценку явлениям культуры и бескультурья современной жизни;

− использовать ценности культуры в подготовке себя к будущей профессиональной деятельности;

− формулировать собственные смыслы ценностей культуры.

Владеть (общекультурные компетенции):

− культурой мышления, способностью к культурологическому подходу к изучению проблем науки и техники, абстрактному мышлению, анализу, синтезу, обобщению, восприятию культурологической информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

− способностью использовать основы культурологических знаний для формирования мировоззренческой позиции; интерпретации и моделирования на основе существующих научных концепций отдельных явлений культуры и культурных процессов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;

− способностью уважительно и бережно относиться к историко-культурному наследию и культурным традициям, способностью анализировать основные этапы и закономерности культурно-исторического развития общества для формирования гражданской позиции, определения места и роли своей страны в истории человечества и в современном мире;

− способностью использовать основы культурологических знаний, основные положения и методы культурологии при решении профессиональных задач, способностью использовать их в различных сферах деятельности;

− пониманием и восприятием этических и моральных норм поведения в отношении других людей и в отношении природы, соблюдением норм здорового образа жизни;

− способностью осознавать культурологическую значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, обеспечивать высокое качество выполняемых работ;

− готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести этическую ответственность за принятые решения;

− способностью к личностному развитию и повышению профессионального мастерства, обладать самосознанием, необходимым для обеспечения самовоспитания с целью формирования и совершенствования у себя положительных и устранению отрицательных качеств;

− способностью выполнять свои обязанности по профессиональной деятельности с учетом задач по охране труда и гражданской обороне, формулировать цели и задачи по личной безопасности, безопасности коллектива, общества и обосновывать подходы и средства сохранения жизни, здоровья и защиты работников в условиях угрозы и возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций.

Место дисциплины в учебном процессе. Культурология готовит к восприятию сложной и абстрактной проблематики курса «Философия», дает первичные знания для изучения курсов «Психология», «Социология» и «Политология». В этом смысле «Культурология» является интегральной дисциплиной в сфере гуманитарного знания.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.).