Базовые понятия
Корпоративная культура -это система общих социальных интересов, убеждений, норм поведения, установок и ценностей, которые являются правилами и стандартами, определяющими, как должны вести себя все члены Медиахолдинга «12 канал». Нормы корпоративной культуры должны разделяться всеми членами Медиахолдинга.
Корпоративный дух — общее корпоративное "Я", объединяющее в себе индивидуальные особенности юных журналистов через механизмы самоидентификации, сплочения, осознания общности целей Медиахолдинга, гармонизации отношений между личными и общими целями и приводящих к общему успеху.
Корпоративный стиль Медиахолдинга формируется на основе его миссии, стратегических целей и задач в соответствии с основными принципами корпоративной культуры. Внешние признаки корпоративного стиля выражаются в корпоративной символике (флаг, герб, гимн).
Имидж — внутренний (существующий в сознании членов Медиахолдинга) и внешний (существующий в сознании партнеров, органов власти и субъектов гражданского общества) образ гимназии в целом.
Деловая этика — совокупность этических норм и принципов, которыми руководствуются члены Медиахолдинга в своей деятельности.
Корпоративные ценности
В гимназии формируется молодое поколение, для которого стремление к овладению знаниями является постоянной жизненной установкой, заключенной в девизе: «От образования на всю жизнь – к образованию через всю жизнь!». Культура и воспитанность, широта эрудиции и стремление к лидерству, способность принимать ответственные решения, патриотизм и гордость за свое Отечество – эти жизненные ценности гимназия стремится сформировать у молодежи за годы обучения.
2. Принципы работы Медиахолдинга «12 канал»
Уважение к человеку – это уважение к праву личности на свободное выражение своего мнения, к мнению других и терпимое отношение к любым различиям между членами Медиахолдинга, открытость и доброжелательность в общении.
Профессионализм – это знание особенностей журналистской профессии, ответственное и добросовестное отношение к обязанностям, качественное и своевременное выполнение поставленных задач на благо Медиахолдинга.
Постоянное развитие и обучение – это непрерывное усовершенствование, создание условий для развития талантов и способностей коллектива Медиахолдинга.
Эффективность – это достижение максимальных результатов при оптимальном использовании имеющихся человеческих, интеллектуальных, материальных и финансовых ресурсов.
Инновационность– это внедрение новых медиатехнологий в различные области общественно-экономического уклада и социально-культурного развития гимназии.
Преемственность– это верность традициям, бережное отношение к истории, наследование лучшего опыта и обогащение его новыми идеями, определяющими вектор развития гимназии.
Лидерство – это поощрение эффективного лидерства, которое состоит в умении предложить перспективные идеи и направления, формы их реализации, допускающие оправданный риск.
Здоровье – это стремление юных журналистов к здоровому образу жизни. Вся деятельность юных журналистов опирается на принципы здоровьесбережения.
Социализация – это деятельность органов ученического самоуправления гимназии для социализации и профориентации юных журналистов.
Этика юных журналистов.
3.1. Взаимоотношения между юными журналистами и учителями строятся на принципах взаимоуважения, не допускаются грубость, сквернословие, ущемление чести и достоинства других лиц, нанесение им морального или материального ущерба, совершение противоправных действий.
3.2. Поощряются различные формы общения юных журналистов и учителей – совместное обсуждение и решение учебных вопросов, выполнение проектов, занятия спортом, участие в совместных культурных мероприятиях.
3.3. Войдя в здание гимназии, юные журналисты первыми здороваются с сотрудниками гимназии и учителями, независимо от того, учатся они у них или нет. Если у входных дверей образовалась очередь, ученики должны пропускать учителей, юноши – девушек.
3.4. Войдя в здание гимназии, юноши должны снять головные уборы. Верхнюю одежду следует оставлять в кабинете, закрепленном за классом. Недопустимо появляться в верхней одежде в учебных кабинетах, библиотеке, столовой и других местах общего пользования.
3.5. Юные журналисты обязаны вовремя приходить на занятия. В случае опоздания ученик должен извиниться и спросить разрешения войти в кабинет.
3.6. Учитель имеет право удалить ученика с занятия за нарушение дисциплины. Ученик обязан подчиниться, не вступая в пререкания. После занятий необходимо вежливо объясниться и извиниться перед учителем.
3.7. Принимать пищу следует в предназначенных для этого местах, но не в кабинетах. Недопустимо оставлять мусор на столах, плевать и сорить, оставлять жевательную резинку.
3.8. Во время учебных занятий и любых официальных мероприятий звуковой сигнал мобильного телефона должен быть отключен либо переведен в режим вибрации.
3.9. На различных мероприятиях: собраниях, торжественных заседаниях, деловых встречах, концертах, праздниках – необходимо относиться к выступающим с уважением, соблюдать тишину и порядок. В случае необходимости разрешается покидать зал в паузах между выступлениями.
3.10. Юные журналисты должны называть учителей и сотрудников школы по имени и отчеству.
3.11. Юные журналисты не должны перебивать учителей. Если ученику нужно обратиться к учителю, то он должен поднять руку и дождаться ответной реакции со стороны учителя.
3.12. В общении между собой юные журналисты должны быть взаимовежливы, не допускать унижение товарищей, религиозную и национальную дискриминацию, а также проявление агрессии.
3.13. Уровень развития личности хорошо проявляется во взаимоотношениях полов. Отношения юношей и девушек регулируются критериями искренности и моральной чистоты, чести и достоинства.
3.14. В учебном процессе приветствуется взаимопомощь, в общении – искренность, открытость и толерантность.
3.15. Недопустимо пренебрежительное отношение к ученикам младших классов и проявление высокомерия со стороны старшеклассников.
4. Юный журналист не должен:
· участвовать в любых действиях, сопряженных с обманом, нечестностью или введением в заблуждение учителей;
· курить в гимназии и на ее территории;
· неуважительно вести себя по отношению к учителям, сотрудникам и товарищам;
· пропускать занятия или опаздывать на них без уважительной причины;
· покидать кабинет во время занятий без разрешения учителя;
· распространять или употреблять спиртные напитки или наркотики на территории гимназии,
· сквернословить;
· применять рукоприкладство;
· оскорблять словом или действием окружающих людей;
· сознательно портить школьное имущество.
Проведение собраний, совещаний и заседаний
Собрания и заседания – основные формы сотрудничества, необходимые для принятия коллегиальных решений. При проведении собраний и заседаний следует использовать отведенное время с максимальной эффективностью. Рекомендуется всем соблюдать следующие нормы и правила этикета:
· приходить на собрания (заседания) вовремя;
· предварительно ознакомиться с повесткой дня и брать с собой все необходимые материалы, заранее подготовленные вопросы или комментарии;
· отключить мобильный телефон перед началом собрания или заседания;
· негромко извиниться, если Вам необходимо выйти;
· не использовать собрания в качестве трибуны для решения личных проблем;
· всегда заранее выяснять, сколько времени отводится на выступление. О превышении регламента напоминает секретарь;
· не затягивать свое выступление за счет сокращения времени следующих ораторов;
· представляя оратора, называть его фамилию, имя, отчество, должность, основание для его выступления и тему.
Деловая одежда
Юным журналистам необходимо приходить на занятия аккуратно одетыми и опрятными. Необходимо иметь деловой стиль одежды, поддерживающий корпоративный стиль и имидж гимназии:
· стиль деловой одежды должен быть консервативным и сдержанным;
· одежда должна быть аккуратной и соответствовать принятым в мире стандартам деловой одежды;
· необходимо избегать ярких и вызывающих цветов;
· в случае проведения собраний или массовых мероприятий носить бейдж с фамилией, именем, отчеством и должностью.
Корпоративные символы
Корпоративные символы являются одним из важных системообразующих элементов корпоративной культуры. Критерии их качества – узнаваемость, художественная и эстетическая ценность, выраженная способность к идентификации как гимназии в целом, так и членов Медиахолдинга.
К корпоративным символам относятся:
· Гимн гимназии;
· Герб гимназии;
· Флаг гимназии;
· Эмблема Медиахолдинга;??????
· Галстук члена Медиахолдинга.????
