Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


III. Порядок и сроки осуществления оценивания обучающимися научно-педагогических работников.

ПОЛОЖЕНИЕ

О системе оценки обучающимися научно-педагогических работников

I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение устанавливает систему оценки обучающимися деятельности научно-педагогических работников:цели и задачи системыоценки научно-педагогических работников в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Южный федеральный университет», критерии оценки работы научно-педагогических работников, а также порядок и сроки осуществления оценки в данной системе.

1.2. Положение разработано в соответствии с локальными нормативными актами Южного федерального университета: Устав Южного федерального университета, Порядок расчета рейтинга научно-педагогических работников, Положение о порядке организации учебного процесса, проведения промежуточной аттестации, восстановления и перевода обучающихся Южного Федерального Университета, Порядок расчета рейтинга научно-педагогических работников.

1.3. В целях осуществления оценки обучающимися научно-педагогических работников применяется информационно – аналитическая система «Оценка обучающимися научно-педагогических работников» (ИАС).

1.4. К системе оценивания допускаютсяобучающиеся Южного Федерального Университета всех подразделений и курсов, независимо от формы и основания обучения.

1.5. Оценивание осуществляется только через личный кабинет обучающихся.

1.6. Система оценки обучающимися деятельности научно-педагогических работников это система оценивания осуществления профессорско-преподавательской деятельности на основании установленных критериев.

1.7 Первичный (промежуточный) результат – результат, полученный в итоге сложения первичных баллов.

1.8. Вторичный (окончательный) результат – результат, формируемый на основе первичного балла, путём применения к нему специальной математической формулы.

 

 

II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

2.1. Основной целью системы оценки обучающимися научно-педагогических работников являетсяобеспечение постоянного улучшения образовательного процесса в рамках Южного Федерального Университета.

2.2. Основными задачами системы оценки обучающимися научно-педагогических работников являются:

2.2.1. Вовлечение обучающихся в процесс повышения качества образования.

2.2.2. Обеспечение обратной связи между обучающимися, преподавателями и администрацией университета.

2.2.3. Выявление и устранение недостатков учебного процесса.

2.2.4. Демократизация учебного процесса.

 

III.ПОРЯДОК И СРОКИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ.

3.1.Оценивание осуществляется обучающимися с использованием системы, предусматривающей исключительно положительную оценку.

3.2.Если количество оценивших составляет менее 10 человек, то голосование за данного научно-педагогического работника не учитывается.

3.3.Отсутствие оценки является негативной оценкой научно-педагогических работников.

3.4.Негативная оценка научно-педагогических работников не учитывается.

3.5.В личном кабинете студента ЮФУ создан специальный раздел, функционально включающий в себя систему поиска и оценивания научно-педагогических работников.

3.6.Обучающиеся оценивают научно-педагогических работников анонимно.

3.7.Обучающийся может проголосовать за научно-педагогического работника по специально установленным критериям:

3.8.1.Информативность занятий:

3.8.1.1.Количество преподносимой информации необходимо для успешного освоения дисциплины.

3.8.1.2.Достоверность информации, которая дается обучающемуся в процессе обучения.

3.8.2.Актуальность преподносимого материала:

3.8.2.1.Ознакомление обучающихся с задачами, которые ставит перед ними действительность.

3.8.2.2.Обучение механизмам решения поставленных действительностью задач.

3.8.3.Качество научного руководства.

3.8.3.1.Заинтересованность преподавателя в вовлечении студента в научную деятельность.

3.8.3.2.Заинтересованность обучающегося к участию в научной деятельности по данной дисциплине.

3.8.3.3.Оказание помощи обучающемуся при подготовке научных статей.

3.8.3.4.Стимулирование обучающегося к участию в мероприятиях с высоким научным результатом.

3.8.3.5.Достижения обучающегося в научной деятельности в рамках дисциплины научно-педагогического работника.

3.8.4.Доброжелательность в общении со студентами:

3.8.4.1.Открытая коммуникация преподавателя с обучающимися по интересующим их вопросам в рамках изучаемой дисциплины.

3.8.4.2.Проявление положительных эмоций в процессе взаимодействия с обучающимися.

3.8.5.Харизма, способность вызывать интерес к предмету:

3.8.5.1.Умение вовлекать обучающихся в учебный процесс.

3.8.5.2.Построение занятия путем взаимодействия с наибольшим числом обучающихся.

3.8.5.3.Способность привлечь и удержать внимание обучающихся на излагаемом материале и учебном процессе.

3.9.Обучающийся вправе выбирать и оценивать научно-педагогических работников только в соответствии со своим учебным планом.

3.10.Обучающийся имеет доступ к результатам общего рейтинга через свой личный кабинет.

3.11.Научно-педагогический работник имеет доступ к результатам как общего, так и личного рейтинга после опубликования их на официальном сайте.

3.12.С введением личного кабинета научно-педагогических работников доступ к результатам будет возможен и в процессе голосования через личный кабинет научно-педагогического работника.

3.13.Оценка научно-педагогических работников осуществляется два раза в год: с 5 октября по 5 декабря и с 5 марта по 5 мая.

3.14.Подсчёт голосов осуществляется в течение 10 дней после закрытия системы оценивания научно-педагогических работников.

3.15.Специально выработанная математическая формула необходима для обеспечения прозрачности подсчета результатов.

3.16.Вторичный (окончательный) результат оценки обучающимся научно-педагогического работника может быть учтен, посредством внесения его в Рейтинг научно-педагогического работника.

3.17.В зависимости от полученного результата в Рейтинг научно-педагогического работника по результатам оценки обучающимися может быть внесено до 10 баллов.

3.18.Если по итогам вычислений с помощью специально выработанной математической формулы результат будет больше 10 баллов, то в рейтинг научно-педагогического работника вносится 10 баллов.

3.19. Южно-Российский региональный центр информатизации (ЮГИНФО) оказывает необходимое содействие в технической поддержке сайта, на котором осуществляется оценивание научно-педагогических работников.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Дәрістің тақырыбы: «Мәңгілік ел – ХХI ғасырдағы Қазақстанның ұлттық идеясы. | Права и обязанности совета клуба
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 282 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

3111 - | 2799 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.