Карта компетенции ОК-2
Шифр и название компетенции:
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2).
Общая характеристика компетенции:
Общекультурная компетенция выпускника основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Пороговый (входной) уровень знаний, умений, опыта деятельности, требуемый для формирования компетенции на этапе изучения дисциплины «Право частной собственности»:
Для того, чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ
- сущность и содержание основных понятий, категорий права частной собственности;
- сущность и содержание институтов права частной собственности;
- понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности;
УМЕТЬ:
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- правильно составлять и оформлять юридические документы;
- выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений в сфере права частной собственности;
- планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;
ВЛАДЕТЬ:
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;
- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетенции ОК-2,
критерии, показатели и средства их оценивания
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | Элемент (элементы) рабочей программы дисциплины, формиру-ющие результаты обучения | Оценочные средства | |||
| «удовлетворительно» | «хорошо» | «отлично» | ||||
| «незачтено» | «зачтено» | |||||
| ОК-2 (з) ЗНАТЬ: сущность и содержание основных понятий, категорий права частной собственности; -сущность и содержание институтов права частной собственности; понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства. Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-6 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ОК-2 (у) УМЕТЬ: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений в сфере права частной собственности; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-6 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ОК-2 (в) ВЛАДЕТЬ: юридической терминологией; -навыками работы с правовыми актами; -навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
Карта компетенции ОК-9
Шифр и название компетенции:
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Общая характеристика компетенции:
Общекультурная компетенция выпускника основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Пороговый (входной) уровень знаний, умений, опыта деятельности, требуемый для формирования компетенции на этапе изучения дисциплины «Право частной собственности»:
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ
- сущность и содержание основных понятий, категорий права частной собственности;
- сущность и содержание институтов права частной собственности;
- понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности;
УМЕТЬ:
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- правильно составлять и оформлять юридические документы;
- выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений в сфере права частной собственности;
- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
ВЛАДЕТЬ:
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;
- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | Элемент (элементы) рабочей программы дисциплины, формиру-ющие результаты обучения | Оценочные средства | |||
| «удовлетворительно» | «хорошо» | «отлично» | ||||
| «незачет» | «зачет» | |||||
| ОК-9 (з) ЗНАТЬ: сущность и содержание основных понятий, категорий права частной собственности; - сущность и содержание институтов права частной собственности; - понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-6 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ОК-9 (у) УМЕТЬ: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений в сфере права частной собственности; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ОК-9 (в) ВЛАДЕТЬ: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
Карта компетенции ПК-15
Шифр и название компетенции:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15).
Общая характеристика компетенции:
Профессиональная компетенция выпускника основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Пороговый (входной) уровень знаний, умений, опыта деятельности, требуемый для формирования компетенции на этапе изучения дисциплины «Право частной собственности»:
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ
- сущность и содержание институтов права частной собственности;
- понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности;
УМЕТЬ:
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
ВЛАДЕТЬ:
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | Элемент (элементы) рабочей программы дисциплины, формиру-ющие результаты обучения | Оценочные средства | |||
| «удовлетворительно» | «хорошо» | «отлично» | ||||
| «незачет» | «зачет» | |||||
| ПК-15 (з) ЗНАТЬ: сущность и содержание институтов права частной собственности; понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-4,6,9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ПК-15 (у) УМЕТЬ: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-4,6,9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ПК-15 (в) ВЛАДЕТЬ: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
Карта компетенции ПК-16
Шифр и название компетенции:
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
Общая характеристика компетенции:
Профессиональная компетенция выпускника основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Пороговый (входной) уровень знаний, умений, опыта деятельности, требуемый для формирования компетенции на этапе изучения дисциплины «Право частной собственности»:
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ
- сущность и содержание основных понятий, категорий права частной собственности;
- сущность и содержание институтов права частной собственности;
- понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности;
УМЕТЬ:
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- правильно составлять и оформлять юридические документы;
- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
ВЛАДЕТЬ:
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;
- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | Элемент (элементы) рабочей программы дисциплины, формиру-ющие результаты обучения | Оценочные средства | |||
| «удовлетворительно» | «хорошо» | «отлично» | ||||
| «незачет» | «зачет» | |||||
| ПК-16 (з) ЗНАТЬ: сущность и содержание основных понятий, категорий права частной собственности; сущность и содержание институтов права частной собственности; понятие и содержание правоотношений в сфере права частной собственности | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ПК-16 (у) УМЕТЬ: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
| ПК-16 (в) ВЛАДЕТЬ: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений | незнание значительной части материала; существенные ошибки при изложении материала; неумение выделять существенное и делать выводы; незнание понятийного аппарата права частной собственности или ошибочные понятия; использование неактуального (устаревшего) законодательства | общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулировка основных понятий с некоторой неточностью; затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; использование неактуального (устаревшего) законодательства. | достаточно полное знание материала по дисциплине; грамотное изложение материала по существу; отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий; правильное применение теоретических положений при решении практических задач; умение делать выводы; использование актуального законодательства Возможные недостатки при изложении материала: недостаточно последовательное предоставление информации; отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме; незначительные неточности в формулировке понятий. | глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего законодательства); последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала; правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам; использование примеров из монографической литературы, из судебной практики; знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме; умение делать выводы по излагаемому материалу; использование актуального законодательства. | Темы №1-9 | Устный (индивидуальный) опрос; компьютерное тестирование; письменные проверочные работы; итоговая аттестация (зачет) |
