Лекции.Орг


Поиск:




Для всех слайдов презентации должен быть использован один и тот же шаблон оформления




- оформление слайдов должно соответствовать теме, не препятствует восприятию содержания

- текст должен легко читаться

- при необходимости выступающий может легко перейти к любому слайду своей презентации

Критерии оценки:

· оценка «отлично» выставляется студенту, если он наберет 6 баллов;

· оценка «хорошо» выставляется студенту, если он наберет от 5 до 4 баллов;

· оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он наберет от 4 до 3 баллов;

· оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он наберет менее 2 баллов.

 

Презентация оценивается, исходя из нижеприведенных критериев:

Тип задания Критерий оценки Описание критерия
Презентация (до 6 баллов) Оформление (начисляется от 0 до 1 балла: 0 - неудовлетворительно 0,2 – удовлетворительно 0,4 – посредственно 0,6 - хорошо 1 - отлично) Структура: – количество слайдов соответствует содержанию и продолжительности выступления (для 7-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов) - наличие титульного слайда - оформлены ссылки на все использованные источники текст на слайде представляет собой опорный конспект (ключевые слова, маркированный или нумерованный список) - наиболее важная информация выделяется с помощью цвета, размера, эффектов анимации и т.д. Наглядность: -используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) - иллюстрации хорошего качества, с четким изображением Дизайн и настройка: - для всех слайдов презентации используется один и тот же шаблон оформления - оформление слайдов соответствует теме, не препятствует восприятию содержания - текст легко читается
Содержание (начисляется от 0 до 4 балла: 0 - неудовлетворительно 0,5 – удовлетворительно 1 – посредственно 2 - хорошо 4 - отлично) Полнота охвата научной литературы
Последовательность и логика изложения материала
Научно-категориальный аппарат
Обоснованность теоретических выводов
Аналитический характер работы
Отражение авторского мнения по исследуемой проблеме
Индивидуальность подхода
Защита презентации (начисляется от 0 до 1 балла: 0 - неудовлетворительно 0,2 – удовлетворительно 0,4 – посредственно 0,6 - хорошо 1 - отлично) выступающий свободно владеет содержанием, ясно излагает идеи
выступающий свободно и корректно отвечает на вопросы и замечания аудитории
электронная презентация служит иллюстрацией к выступлению, но не заменяет его
выступающий обращается к аудитории, поддерживает контакт с ней
при необходимости выступающий может легко перейти к любому слайду своей презентации

 

Составитель ________________________ Н. В. Мацинина

(подпись)

«____»__________________2016 г.


МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК

Темы эссе

 

по дисциплине « Возрастная психология »

(наименование дисциплины)

задание для промежуточной аттестации

  Выготский Л.С.: социальная ситуация развития личности ребенка
  Выготский Л.С.: возрастная периодизация
  Выготский Л.С.: Кризис трех лет
  Пиаже Ж.: речь и мышление ребенка
  Пиаже Ж.: эгоцентризм детского мышления и его проявление в речи ребенка
  Пиаже Ж.: объяснение, мотивировка, обоснование в детском возрасте
  Пиаже Ж.: проблема функции речи
  Социальная речь ребенка: структура, особенности (по Ж.Пиаже)
  Проблема личности в концепции А.Н.Леонтьева
  Леонтьев А.Н.: деятельность и сознание
  Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка
  Фельдштейн Д.И.: Психология становления человека
  Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности
  Фельдштейн Д.И. Психология взросления.
  Эльконин Д.Б.: периодизация психического развития в детском возрасте
  Запорожец А.В. Условия и движущие причины психологического развития ребенка
  Божович Л.И. Социальная ситуация и движущие силы развития
  Мясищев В.Н.: к вопросу о роли труда в формировании личности
  Проблема личности в творчестве В.Н. Мясищева
  Мерлин В.С. о темпераменте как важнейшем аспекте индивидуальных особенностей человека
  Кон С. Вопросы психологии ранней юности
  Проблема идентичности: юность и кризис (по Э.Эриксону)
  Эриксон Э. Детство и общество
  М.Кле: Отрочество
  Психосексуальное развитие подростка (Мишель Кле)
  Место и роль психогенетики в возрастной психологии
  Половая зрелость и развитие сексуальности в отрочестве
  Рабич-Щербо И.В.:Психогенетика.
  Рабич-Щербо И.В. Роль наследственности и среды в формировании индивидуальности человека.
  Гуткина Н.И. Психическая готовность к школе





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 308 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Большинство людей упускают появившуюся возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © Томас Эдисон
==> читать все изречения...

1029 - | 841 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.