Перелік звітної документації студента-практиканта, який проходить практику.

ЩОДЕННИК

з виробничої педагогічної практики

 

студента ________

(Прізвище, ім’я, по батькові)

Інституту мистецтв

 

Кафедра __хореографії ______________

 

освітньо-кваліфікаційний рівень __________________________________

 

галузь знань ____________________0202 Мистецтво ___________________________________

 

напрям підготовки «Хореографія» ________________________

 

_____________ курс, групи ________________ _________________________

Київ – 20_____

 

 

Студент ________

(Прізвище, ім’я, по батькові)

Направляється на виробничу педагогічну практику __з хореографії______________

 

до_____________

(назва навчального закладу – бази практики, адреса)

 

 

Термін проведення практики:

 

З «_____»_______ ______201 р. по «____»______________20_____р.

 

Керівники практики:

________________

(з фахової методики, прізвище, ім’я, по батькові, посада)

 

________________

(від кафедри педагогічного циклу, прізвище, ім’я, по батькові, посада)

 

________________

(від кафедри психологічного циклу, прізвище, ім’я, по батькові, посада)

 

Студент прибув до навчального закладу – бази практики

 

«_____»_________________201 р.

 

 

Директор навчального закладу

(бази практики)

______________ ___________________________________________

(підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)

МП

 

Вибув з навчального закладу – бази практики

 

«_____»_________________20_____-р.

 

 

Директор навчального закладу

(бази практики)

______________ ___________________________________________

(підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)

МП

 

 

Організація практики

Настановча конференція з виробничої педагогічної практики відбудеться

 

«» 201 р.

 

Звітна конференція з виробничої педагогічної практики відбудеться

 

«» 201 р.

 

1.1 Студент, прибувши до навчального закладу – бази практики, повинен подати керівникові практики щоденник, пройти інструктаж з правил внутрішнього розпорядку закладу, техніки безпеки, уточнити план проходження практики, отримати завдання для проведення навчально-виховної та науково-дослідної роботи

1.2 Під час проходження практики студент зобов’язаний:

· суворо додержуватися правил внутрішнього розпорядку навчального закладу – бази практики, студент може бути відсутнім лише з дозволу керівників практики;

· сумлінно виконувати завдання практики, передбачені програмою;

· виявляти високу відповідальність, старанність, творчу ініціативу, наполегливість, організованість, дисциплінованість, педагогічний такт і гуманність;

· систематично вносити записи до щоденника з практики та своєчасно подавати на перевірку необхідну документацію.

1.3 Наприкінці практики студент звітує про виконання програми виробничої педагогічної практики на педагогічній раді навчального закладу – бази практики й подає до фахової кафедри та кафедр психолого-педагогічного циклу необхідну звітну документацію

1.4 Підсумки виробничої педагогічної практики підбиваються на підсумковій студентській конференції Інституту. Оцінювання результатів практики є диференційованим і враховується під час призначення стипендії.

1.5 Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, отримав негативний відгук на педагогічній раді про виконану роботу або не набрав достатню кількість балів, рішенням вченої ради Інституту може бути надано право проходження практики повторно при виконанні умов, визначених фаховою кафедрою. Студент, який востаннє отримав негативну оцінку з практики, відраховується з університету.

 

 

2. Завдання виробничої педагогічної практики:

· виховувати інтерес і любов до педагогічної професії;

· формувати професійно значущі якості особистості учителя (фахову компетентність, самостійність, відповідальність, моральність, патріотизм);

· поглибити і закріпити психолого-педагогічні та спеціальні музичні знання та уміння, навчити їх практичному застосуванню;

· озброїти студентів уміннями спостерігати й аналізувати навчально-виховну роботу з учнями з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей;

· набути досвіду діагностики та корекції дитячої поведінки, вивчення музичних здібностей учнів;

· навчити студентів проводити уроки музики різних типів із використанням традиційних та сучасних методів активізації розвитку особистості;

· формувати уміння проводити позакласну виховну роботу засобами мистецтва;

· виконувати обов’язки класного керівника, працювати з учнівським колективом;

· розвивати інтерес до науково-дослідної роботи;

· сприяти реалізації творчого потенціалу кожного практиканта як майбутнього викладача ВНЗ;

· формувати потребу у саморозвитку, самовдосконаленні;

· формувати моральні якості учнів.

_____________
_____________

 

Перелік звітної документації студента-практиканта, який проходить практику.

1. Індивідуальній звіт-аналіз виконаної роботи (особистий підпис).

2. Характеристика на практиканта за підписом директора закладу (підпис завірено круглою печаткою бази практики).

3. Педагогічний щоденник (з відповідним до нормативів ведення щоденника заповненням).

4. Електронний варіант планів-конспектів.

5. 10 планів-конспектів проведених уроків з підписами вчителя хореографії та методиста.

6. Психолого-педагогічний аналіз спостережених уроків (20-25).

7. Аналіз одного з виховних позакласних заходів (додати сценарій заходу з відгуками учителя (методиста) та керівника практики з педагогіки)

8. Психолого-педагогічна характеристика учня початкової школи (додати відгук керівника практики з загальної психології).

9. Відео уроку, виховного заходу, танцю, фото.