Сергія Степановича Марчука

РЕЦЕНЗІЯ

На досвід роботи викладача педагогіки

Луцького педагогічного коледжу

Сергія Степановича Марчука

 

Марчук Сергій Степанович з 1998 року викладає у педагогічному коледжі ряд навчальних дисциплін: «Історія педагогіки», «Педагогіка», «Вступ до спеціальності». Багаторічний досвід викладача став основою для створення власної системи психолого-педагогічної підготовки фахівця початкової ланки, для вирішення таких важливих проблем навчального процесу, як активізація креативного мислення, розвиток творчої ініціативи та формування гуманістичного світогляду у студентів коледжу.

Викладач у навчально-виховному процесі озброює студентів історико-педагогічними знаннями, постійно пропагує українські народні освітньо-виховні традиції, творчу спадщину видатних і зарубіжних педагогів.

Вивчення та аналіз досвіду роботи С.С.Марчука заслуговує на увагу, свідчить про його глибокі теоретичні знання, високий фаховий рівень. Викладач педагогіки добре володіє методикою викладання предмету, знає сучасні досягнення науки, творчо працює, вміло здійснює інтегровані і міжпредметні зв’язки, забезпечує високу ефективність навчально-виховного процесу у Луцькому педагогічному коледжі.

У своїй роботі С.С.Марчук використовує лекційно-семінарську форму проведення занять, методи проблемного навчання, що сприяє виробленню у студентів гностичних, проектуальних, конструктивних вмінь. Особлива увага звертається на формування у майбутніх вчителів навичок педагогічного аналізу, умінь узагальнювати та робити самостійні висновки. Шляхами активізації пізнавальних можливостей студентів викладач визначає диференціацію та індивідуалізацію навчання, особистісний підхід в педагогічній діяльності, використання міжпредметних зв’язків, інтегрування, поєднання теорії з практикою, активні форми проведення занять, різноманітність форм і видів контролю знань, дослідницько-пошукову діяльність.

Сергій Степанович організовує самостійну дослідницьку роботу студентів, вчить працювати з першоджерелами, орієнтуватись в новинках психолого-педагогічної літератури. Студенти під науковим керівництвом викладача систематично беруть участь у міжвузівських конференціях, семінарах та готують виступи, круглі столи в педагогічному коледжі, здійснюють успішний захист курсових та наукових робіт.

Значну увагу викладач приділяє роботі з обдарованими студентами, готує студентів до участі в олімпіадах з педагогіки. С.С.Марчук уже понад 13 років очолює організаційний комітет проведення студентської олімпіади з педагогіки у навчальному закладі. Досвід проведення студентських олімпіад показує, що майбутні педагоги спрямовані на положення особистісно орієнтованого навчання і виховання, гуманістичної педагогіки.

Викладач має значний навчально-методичний доробок. С.С.Марчук – автор понад 40 навчально-методичних посібників, авторських програм, наукових статей в педагогічній періодиці з історії педагогіки, загальної педагогіки, дидактики, науково-дослідницької та самостійної роботи студентів. У педагогічних коледжах Західної України (міста Володимир-Волинський, Дубно, Вінниця, Сарни, Бар) успішно апробуються його науково-методичні праці та навчально-методичні посібники.

С.С.Марчук постійно виявляє науковий інтерес до творчої спадщини видатного педагога К.Д. Ушинського, до проблем тестової перевірки професійно-педагогічних знань студентів, фізичного виховання та формування здорового способу життя школярів, освітньо-виховних традицій української народної педагогіки. Друкується у фахових науково-методичних журналах України та за кордоном.

Сергій Степанович неодноразово проводить відкриті заняття на методичних об’єднаннях викладачів педагогіки і психології педагогічних коледжів Західного регіону України, на методичних тижнях циклової комісії. Виступає на педагогічних, науково-методичних радах та засіданнях викладачів циклової комісії з актуальних проблем сучасної педагогічної теорії та практики, удосконалення навчально-виховного процесу в коледжі.

Як завідувач кабінету педагогіки та історії педагогіки, С.С.Марчук дбає про належне науково-методичне забезпечення вивчення навчальних дисциплін професійної і практичної підготовки. Викладачем ґрунтовно розроблені інтерактивні комплекси навчальних предметів «Педагогіка», «Історія педагогіки», «Вступ до спеціальності», «Школознавство». Створено низку навчально-методичних матеріалів на допомогу студентам і викладачам. Кабінет педагогіки неодноразово ставав переможцем огляду-конкурсу «Найкращий навчальний кабінет».

Система роботи викладача побудована на діловій та творчій співпраці із викладачами й студентами коледжу. В роботі він вимогливий до себе і студентів, відноситься до обов’язків із повною відповідальністю. Викладач постійно підвищує свій фаховий рівень, вдосконалює методику викладання відповідно до сучасних вимог, надає посильну науково-методичну допомогу колегам і студентам.

Досвід роботи С.С.Марчука заслуговує вивчення та використання. У цього викладача вчаться молоді та старші колеги, вчителі шкіл та студенти. Проаналізувавши досвід його педагогічної роботи пропонується атестаційній комісії присвоїти раніше встановлену кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та присвоїти педагогічне звання «старший викладач».

 

Рецензент:

П.М. Бойчук, кандидат педагогічних наук, Заслужений працівник освіти України, директор Луцького педагогічного коледжу