Определение основных свойств правильных многогранников.

Цель урока:

Расширить представления учащихся об окружающем мире с точки зрения теории правильных многогранников.

Обучающая:

1. Знакомство с историей возникновения и развития теории многогранников

2. Понятие – тела Платона (изучение видов многогранников)

3. Формирование практических навыков по определению основных свойств правильных многогранников, используя компьютер.

Развивающая:

1. Развитие практических навыков учащихся по определению основных свойств правильных многогранников.

2. Развитие пространственных представлений учащихся о многогранниках.

3. Развитие стремлений к активной познавательной деятельности

Воспитательная:

1. Прививать чувство красоты к окружающему миру.

2. Воспитывать культуру учащихся.

В ходе урока:

Учащиеся должны знать:

1. Определение правильных многогранников.

2. Виды правильных многогранников.

3. Знать свойства правильных многогранников.

4. Знать формулу Эйлера.

Учащиеся должны уметь:

1. Различать пять видов правильных многогранников.

2. Пользоваться формулой Эйлера для определения свойств правильных многогранников.

Тип урока:

Изучение нового материала.

Вид урока:

Объяснительно - демонстрационный с элементами практикума.

Оборудование:

1.Компьютер с OC Windows 7;

2.Проектор;

3. Презентация к уроку;

4.Раздаточный материал.

Ход урока:

Многогранники обладают богатой историей, которая связана с такими знаменитыми учеными древности, как Архимед, Евклид, Пифагор (демонстрация 3 слайда презентации).

С древнейших времен наши представления о красоте связаны с понятием симметрия. Наверное, этим объясняется интерес человека к многогранникам – удивительным символам симметрии, привлекавшим внимание выдающихся мыслителей. История правильных многогранников уходит в глубокую древность. Правильными многогранниками занимались Пифагор и его ученики. Их поражала красота, совершенство форм и гармония этих фигур. Пифагорийцы считали многогранники божественными фигурами и использовали их в своих философских сочинениях. Позже учение пифагорийцев о правильных многогранниках изложил в своих трудах другой древнегреческий ученый, философ Платон (демонстрация 4 слайда). С тех пор правильные многогранники стали называться Платоновыми телами (демонстрация 5 слайда).

2. Так что же такое правильные многогранники?

Многогранником называется геометрическое тело, граница которого является объединением конечного числа многоугольников.

Определение: Выпуклый многогранник называется правильным, если его грани являются правильными многоугольниками с одним и тем же числом сторон, а в каждой вершине сходится одно и то же число ребер (записать определение в тетрадь).

Существует предположение, что форму додекаэдра древние греки получили, рассматривая кристаллы пирита (сернистого колчедана) – (демонстрация 6 слайда). Придумать же правильный тетраэдр, куб, октаэдр было нетрудно, так как эти формы имеют многие природные кристаллы, например: октаэдр – монокристалл алюмокалиевых квасцов. Шестой элемент периодической системы Менделеева – углерод - характеризуется структурой октаэдра. Оксид меди (красная медная руда) также образует кристаллы в форме октаэдров (демонстрация 6 слайда).

Кристаллы алмаза обычно имеют форму октаэдра, реже – форму кубов или тетраэдров (демонстрация 7 слайда).

Исторически первой формой огранки, появившейся в середине X1Y века, стал октаэдр. Алмаз «Шах» почти сохранил свой естественный вид. Он имеет форму вытянутого кристалла – октаэдра и массу 88,7 карат (демонстрация 8 слайда).

Интересна судьба этого алмаза. В начале Х1Х века «Шах» оказался в Персии. В 1829 году в ходе беспорядков в Тегеране был убит русский посол, автор комедии «Горе от ума» А.С. Грибоедов, и персидское правительство, для разрешения конфликта, подарило этот алмаз Николаю 1.

Правильным многогранникам посвящена последняя 13 книга знаменитого труда Евклида. Как назывался этот труд? (Начала). Существует версия, что Евклид написал первые 12 книг для того, чтобы читатель понял написанную в 13 книге теорию правильных многогранников, которую историки математики называют «венцом Начал». Здесь установлено существование всех пяти видов правильных многогранников и доказано, что других видов правильных многогранников не существует. Почему же правильных многогранников только пять? Ведь правильных многоугольников на плоскости бесконечно много. Ответ на этот вопрос мы получим только в 10 классе, обосновав его выводом определенных формул.