Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Потому — решение проблемы, очевидно, кроется не в погоне за группами и их блокировке, а в установлении тех лиц, которые причастны к организации этих групп.




Ограничивал ли закон ход исследования, формулировки исследования, оформление материала?

— Да, существенно. При публикации этого текста мы были вынуждены учитывать требования действующего законодательства — уж какого есть. Поэтому мы не имели право: указывать фамилии и имена, давать какую-либо географическую привязку или сведения, позволявшие бы идентифицировать погибшего и не погибшего ребенка. Мы не имели права приводить цитаты, которые можно воспринять как романтизацию суицида. Мы не имели права детально рассказывать о способах самоубийства. Мы не имели права представлять самоубийство как способ решения проблем. И много чего еще не имели права делать — см. российское законодательство.

8. Какова роль карты, на которой отмечена география планируемых суицидов, как ее смогли нарисовать?

— Эта карта была обнаружена родителями погибших детей, проникнувших в закрытые группы. Ее авторство, надеюсь, будет установлено следствием. Родители и автор публикации на трагичных примерах, случившихся за время подготовки материала, увидели, что эта карта не полный фейк. Опять-таки — приводить фактуру в подтверждении этому нам запрещено законом.

Что подтверждает версию, согласно которой за подстрекательством к суицидам стоит «работа взрослых людей»? Насколько организована группа «подстрекателей детей к суициду»? Каковы их мотивы, если они есть?

— Взрослые люди — это люди, которым больше 18 лет и которые администрируют группы. Все ответы на первый вопрос содержатся в тексте, а также в комментариях психолога, приведенных в конце публикации. Эти ответы очевидны, исходя из здравого смысла, если, конечно, внимательно изучить переписку модераторов этих групп с детьми и те задания, которые они им давали, а также посмотреть на видеоролики, на которых эти модераторы были засняты. К сожалению, мы опять-таки были ограничены законом и не могли приводить ни активных ссылок, ни цитат, содержащих призывы к самоубийству.

Ответы на второй и третий вопрос нам бы тоже хотелось получить, но это компетенция следствия. Свои предположения автор изложил в публикации.

Следите за страницами ВКонтакте, которые посещают ваши дети...» Следование этой рекомендации (и как ее развитие — слежка и взлом аккаунтов и смартфонов детей) нарушает личное пространство подростка. Как это может отразиться на его отношениях с родителями? Не может ли эта рекомендация испортить отношения родителей и ребенка и в свою очередь подтолкнуть к непоправимым последствиям

— Во-первых, родители — взрослые люди, которые могут выстроить свои отношения с детьми и без взлома аккаунта. Если внимательно почитать материал «Новой газеты», то из рассказа мамы погибшей девочки станет ясно, что тревожные сигналы были постоянно: вопросы дочери, оговорки, картинки, стиль одежды, нарисованные порезы на руках, — просто на все это не обращалось внимание. Сейчас внимание обращать будут.

— Во-вторых, любые последствия, даже самые тяжелые, лучше смерти — там точно не будет никакого личного пространства. Вот цитата из Мариенгофа:

«Сейчас проклинаю свою идиотскую, слюнявую интеллигентность. Так называемую интеллигентность. Ведь я не только никогда не позволял себе войти в Кирину комнату без стука или порыться в ящиках его письменного стола, но даже не заглядывал в тетради-дневнички, если они лежали, по случайности, раскрытыми.<...>

До сих пор я не могу понять, где он брал время на такую работу. Школа, теннис (зимой тренировался на закрытом корте), немка, англичанка, француженка, которая у него сидела по два, по три часа. Наконец, театр, кино и шумная ватага веселых друзей, являвшихся к нему поздним вечером.

Вероятно, мальчуган очень мало спал.

Среди его рукописей я обнаружил и новеллу, страшную новеллу о том, что он сделал. С философией этого, с психологическим анализом, с мучительно-точным описанием — как это делают.

Боже мой, почему я не прочел эти страшные страницы прежде? Вовремя?

Уберечь можно. Можно! Ему же и семнадцати еще не исполнилось.

Отцы, матери, умоляю вас: читайте дневники ваших детей, письма к ним, записочки, прислушивайтесь к их телефонным разговорам, входите в комнату без стука, ройтесь в ящиках, шкатулочках, сундучках. Умоляю: не будьте жалкими, трусливыми «интеллигентами»! Не бойтесь презрительной фразы вашего сына или дочери: «Ты что — шпионишь за мной?»

Это шпионство святое.

И еще: никогда не забывайте, что дети очень скрытны, закрыты. Закрыты хитро, тонко, умело, упрямо. И особенно — для родителей. Даже если они дружат с ними. Почему закрыты? Да потому, что они — дети, а мы — взрослые. Два мира. Причем взрослый мир при всяком удобном и неудобном случае говорит: «Я большой, я умней тебя». А малый мир в этом сомневается. И порой довольно справедливо сомневается».

После публикации этого материала автору текста написали более 70 родителей, которые обнаружили обозначенные в статье признаки.

Благодаря своевременному выходу статьи, было почти успешно предотвращено групповое самоубийство подростков из разных городов России (очень оперативно сработали правоохранительные органы).

Мы знали о 8-ми, одну из девочек удалось спасти в последний момент. Мы не знали о других, однако в фейсбуке пошло сообщение о том, что 17 мая все-таки одна девочка покончила с собой. Сейчас этот факт проверяется.

К сожалению, в данном случае мы не имеем права предоставлять факты — то есть имена, фамилии и города. Это запрещено законом и уж точно является вмешательство в личную жизнь семьи.

Как представляется, только один этот факт сводит любые дискуссии о стиле публикации, подходе и всем остальном на нет. Если кто-то считает иначе, то вряд ли мы сможем понять друг друга.

 

Комментарий:

Владимир Снигур, психотерапевт, гипнотерапевт:

Мы имеем сетевое пространство, где публикуются материалы определенного рода:

— они ассоциативно увязывают между собой темы, близкие подростковой психике и современной подростковой субкультуре, с темой суицида;

— они эксплуатируют идеи одиночества, грусти, безысходности и собственной исключительности, в контексте, который ассоциативно способствует принятию этих идей, делает их более привлекательными и выпуклыми;

— они косвенным образом транслируют идеи, ассоциативно связанные с затворничеством, уходом от мира, потусторонними силами, — путешествие в один конец, магия, волшебство, собственная уникальность и невозможность найти понимание и принятие в мире;

— эти идеи мешают естественным способам справляться с депрессивными состояниями — препятствуют эмоциональному контакту, общению, обсуждению своих переживаний с теми, кто может помочь, потворствуют скрытности и уединению;

— они публикуются систематично, имеют высокое качество исполнения, выглядят притягательно и броско;

— они поддерживают типичные когнитивные искажения, которые встречаются у «целевой аудитории» — черно-белое мышление, ошибки атрибуции, узкий фрейминг, склонность к подтверждению своих убеждений и др.

— в совокупности эти факторы могут действовать как косвенные гипнотические внушения, способствуя углублению депрессивных переживаний, погружению в себя, затворничеству, что может провоцировать суицидальное поведение у предрасположенных к этому людей.

Не знаю, кто и зачем делает это. Вполне возможно, это кучка депрессивных подростков, но всё может быть куда сложнее. На самом деле это весьма попахивает сектой: есть своя скрытая философия, атрибутика, символика, есть прихожане, а значит — должен быть свой лидер.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 190 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4693 - | 4247 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.