Внешние и внутренние ценности научной теории

Применительно к конкретной теории ценности могут быть разделены на внутренние и внешние. Внутренние входят в структуру самой теории в качестве неотъемлемых ее компонентов. Внешние относятся к тому контексту, в котором существует и развивается теория, они охватывают широкий круг образцов, норм, правил, оценок, принципов, воздействие которых сказывается как на формировании теории, так и на последующей ее эволюции. Эти ценности редко имеют характер чистых оценок, они предстают в форме комплексных описательно-оценочных образований.

Особую группу внешних ценностей представляют требования, предъявляемые не к теории, а к самому исследователю.

Считается, что способы обоснования автоматически можно приложить и к оценочным и нормативным утверждениям. В науке лучший способ убеждения – абсолютное или сравнительное обоснование. Однако между обоснованием описательных утверждений и обоснованием оценочных утверждений имеется существенная асимметрия.

Во-первых, оценочные утверждения не допускают прямого и косвенного эмпирического подтверждения: в строгом смысле слова оценки не поддерживаются ни непосредственным наблюдением, ни подтверждением в опыте их логических следствий.

Во-вторых, оценочные утверждения не могут обосновываться и построением объяснений, поскольку посылки последних всегда являются описательными утверждениями.

В-третьих, применительно к оценкам бессмысленно говорить о фальсификации, неуспех которой может быть истолкован как свидетельство их обоснованности.

В-четвертых, относительно оценок не могут быть поставлены вопросы о принципиальной возможности эмпирического подтверждения и эмпирического опровержения оценок.

В-пятых, оценки нельзя обосновать путем их дедукции из истинных описаний: они вообще не выводимы логически из описаний.

С другой стороны, есть способы обоснования оценочных утверждений, неприложимые к описаниям.

Во-первых, это – целевое подтверждение, являющееся параллелью косвенного эмпирического подтверждения описательных утверждений.

Во-вторых, оценки могут быть составными элементами актов понимания, параллельных актам объяснения. Адекватное понимание сложного явления – одно из важных средств утверждения той общей оценки, которая используется в акте понимания.

В-третьих, оценка может быть обоснована путем дедукции ее из других оценок, что невозможно для описаний. Описательные заключения вообще не выводимы из оценочных посылок.

Задание №1

Поясните, в чем суть классификации ценностей в научном познании на внутренние и внешние

 

Задание №2

Охарактеризуйте способы обоснования оценок и норм в науке.

 

 

Литература

1. Ловецкий Г.И. Наука и философия науки. В 3 ч. Ч. 1. Параллельные миры науки: монография / Г.И. Ловецкий. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2013. – 360 с. (СР 1.3, СР 2.3.).

2. Ловецкий Г.И. Наука и философия науки. В 3 ч. Ч. 2. Философия науки и русский космизм: монография / Г. И. Ловецкий. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014. – 216 с. (СР 2.3).

3. Ловецкий Г. И. Наука и философия науки. В 3 ч. Ч. 3. А.Л.Чижевский: жизнь под знаком Солнца и электрона: монография / Г. И. Ловецкий. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2014. – 336 с (СР 2.3).

4. Ловецкий Г. И. Методы и методология научного познания: эмпирический уровень. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2016. – 44 с. (СР 2.4, СР 2.5).

 

 

1. Тяпин, И.Н. Философские проблемы технических наук: учеб. пособие / И.Н. Тяпин. - М.: Логос, 2014. - 215 с. - ISBN 978-5-98704-665-4; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=234008

2. Философия, логика и методология научного познания: для магистрантов нефилософских специальностей: учебник / Науч. ред. В.Д. Бакулов и др. - Ростов-н/Д: Издательство Южного федерального университета, 2011. - 496 с. - ISBN 978-5-9275-0840-2; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=241036

3. Осипов, А.И. Философия и методология науки: учеб. пособие / А.И. Осипов. - Минск: Белорусская наука, 2013. - 287 с. - ISBN 978-985-08-1568-2; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230980 (Министерство образования Республики Беларусь)

4. Мельникова, Л.Л. Философия и методология науки: учеб. пособие / Л.Л. Мельникова; под ред. Ч.С. Кирвель. - Минск: Вышэйшая школа, 2012. - 640 с. - ISBN 978-985-06-2119-1; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=144599

5. Шестов, Л.И. Философия и теория познания. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2013. — 17 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/6576

6. Рузавин, Г.И. Философия науки: учеб. пособие / Г.И. Рузавин. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 182 с. - (Экзамен). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01458-6; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114561 (УМЦ «Профессиональный учебник»)

 

Дополнительная литература:

1. Канке В.А. Методология научного познания. Учебное пособие для магистров. – М.: «Омега-Л», 2013. – 255с.

2. Попов В.В., Щеглов Б.С. Теория рациональности (неклассический и постнеклассический подходы): Учеб. пособие / В авторской редакции. - Ростов-н/Д.: Изд-во Ростов. ун-та, 2006. - С. 268.

Бен-Дэвид Д. Роль ученого в обществе (История науки). 2014.

Бряник Н.В. История науки доклассического периода философский анализ. 2016.

Бэкхерст Д. Формирование разума. 2014.

Востром Н. - Искусственный интеллект. Этапы. Угрозы. Стратегии. – 2016.

Гаврилова Т.А., Кудрявцев Д.В.,Муромцев Д.И.-Инженерия знаний.Модели и методы.Учебник-(Учебники для вузов.Специальная литература)-2016

Деар П., Шейлин С. Научная революция как событие (История науки). 2015

Илларионов С. В. - Теория познания и философия науки (Философы России XX века). - 2007.

Коллини С. - Зачем нужны университеты - (Библиотека журнала «Вопросы образования») – 2016

Левенчук А.И. - Системноинженерное мышление - 2015.

Рабаданов М.Х. и др. Философия науки. История и методология естественных наук. 2014.

Мамардашвили М.К. Очерк современной европейской философии - 2010.

Розин В.М. - Техника и технология. От каменных орудий до Интернета и роботов. 2016

Уэст Д. Континентальная философия. Введение. 2015.

Эриксен Т.Х. Что такое антропология (Переводные учебники ВШЭ). 2014.

Мышление ученого всегда и сегодня (Библиотека журнала). 2012