Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
1. В. Дильтей о методологии гуманитарного познания.
2. Х.-Г.Гадамер о роли предрассудков и традиций в гуманитарном познании.
3. Научный разум и коммуникация в философии Ю. Хабермаса.
4. Концепция «археологии знания» в философии М. Фуко.
5. Структурализм в психологии (Ж. Лакан).
6. Структуралистская методологическая программа в этнологии К. Леви-Стросса.
7. М. Вебер о призвании ученого и ценности науки.
8. Язык и познание в философии Л. Витгенштейна.
9. Концепция науки в «философии нестабильности» И. Пригожина.
10. Концепция роста знания в философии науки К. Поппера.
11.Образ развивающейся науки в работе Т. Куна «Структура научных революций».
12.Концепция научно-исследовательских программ в философии науки И. Лакатоса.
13.Идея неявного знания в эпистемологической концепции М. Полани.
14.Проблема динамики науки в концепции С. Тулмина.
15.Концепция эпистемологического анархизма П. Фейерабенда.
16.Проблема научной рациональности в философии науки Л. Лаудана.
17.Идея «невидимого колледжа» в концепции научной коммуникации Д. Прайса.
18.В.И. Вернадский о науке и научных революциях.
19.Проблема единства научного знания в творчестве П.В. Копнина.
20.Системный подход как исследовательская программа в творчестве Э.Г. Юдина.
21.Проблема гуманизации науки в работах И.Т. Фролова.
22.Концепция современного рационализма в работах Н.Н. Моисеева.
23.Концепция метатеоретических оснований науки в творчестве В.С. Стёпина.
24.Концепция социального призвания науки А. Уайтхеда.
25.Ж. Деррида о природе гуманитарного познания.
26.Знание и власть в философии постмодернизма (Ж.-Ф. Лиотар).
27. Методология глобального прогнозирования в творчестве А.С. Панарина.
28. Перспектива научного разума в постмодернистском прагматизме Р. Рорти.
29.Метод системной динамики Дж. Форрестера и его роль в становлении методологии глобального моделирования.
30.Теория структурации Э. Гидденса как форма «интегральной методологии» социального познания.
31.Проблемы методологии социального познания в творчестве Н. Лумана.
32.Философия нового научного духа Г. Башляра.
33.Методология тематического анализа науки Дж. Холтона.
Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
1. Концептуальный статус исторической реальности в философии истории.
2. Проблема единства и многообразия всемирно-исторического процесса.
3. Дилемма формационного и цивилизационного подходов к истории.
4. Проблема смысла истории.
5. Историческое познание: проблемное поле и специфика интерпретации социальной реальности.
6. Роль личности и масс в истории.
7. Становление и развитие исторической эпистемологии.
8. Феномен власти в политико-правовой науке.
9. Права человека и гражданское общество.
10.Правовое государство: проблемы становления в обществах переходного типа.
11.Политические технологии и социальный интерес.
12.Феномен демократии как предмет социально-философского анализа.
13.Становление и развитие идеологии современного белорусского государства: проблемы и решения.
14.Политика и государственное управление в ракурсе социально-философского исследования.
15.Феномен бюрократии: его исторические и социально-политические модификации.
16.Права человека как императив развития современной социально-политической теории.
17.Мораль и политика: грани взаимодействия.
18.Философия экономики: проблемное поле и специфика интерпретации общественного развития.
19.Проблема классификации экономических систем.
20.Рынок и рыночная экономика: от классического капитализма к постиндустриальным моделям.
21.Государственное регулирование экономического развития и возможности социально-ориентированной экономики.
22.Экономика и право: формы и уровни взаимодействия.
23.Экономическое развитие и экология: к вопросу о цене экономического процветания.
24.Философия и литература: общее и особенное в постижении мира.
25.Ситуация постмодерна в культуре и современный литературный процесс.
26. Герменевтическая парадигма в современном социально-гуманитарном познании.
27. Психоаналитическая парадигма в социально-гуманитарном познании.
28.Культура и творчество в феноменологической герменевтике П. Рикёра.
29.Диалектика содержания и формы в литературном процессе.
30.Язык, речь, действительность: от репрезентации к конструированию (Р. Барт).
31.Философия языка: от классической к современным парадигмам исследования.
32.Язык и национальная культура.
33.Современные методологии анализа текста в постструктурализме.
34.Философские проблемы современной семиотики.
35.Философские проблемы современной психолингвистики.
36.Философские проблемы современной социолингвистики.
37.Методология дискурсивного анализа в современном языкознании.
Примерный перечень вопросов
для контроля знаний на кандидатском экзамене
по философии и методологии науки для аспирантов и магистрантов ГУМАНИТАРНЫХ специальностей
1. Философия, мировоззрение, культура. Природа философских проблем.
2. Национальное самосознание и философские традиции в культуре Беларуси и России.
3. Основные исследовательские стратегии в классической и постклассической западноевропейской философии.
4. Многомерность феномена философии. Социальный статус и функции философии в современном мире.
5. Онтология как учение о бытии и его освещение в классической и современной философии.
6. Философия и современная научная картина мира. Системно-структурная организация материального мира.
7. Природа как предмет философского и научного познания. Коэволюция человека и природы и экологические ценности современной цивилизации.
8. Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
9. Динамическая организация бытия. Диалектика как философская теория развития, основные исторические формы диалектики.
10. Диалектика и синергетика. Синергетическая парадигма в современной науке.
11. Основные стратегии осмысления проблемы человека в классической и современной философии. Сущность и существование человека.
12. Происхождение человека. Научные и философские концепции антропогенеза.
13. Человек в системе социальных коммуникаций. Личность и общество.
14. Аксиологические параметры бытия человека в мире. Экзистенциальный опыт личности.
15. Сознание человека как предмет философского осмысления. Многомерность и полифункциональность сознания.
16. Социокультурная природа сознания. Проблема искусственного интеллекта.
17. Социальная философия и ее место в системе социально-гуманитарного знания. Понятие социальной реальности.
18. Основные стратегии исследования социальной реальности.
19. Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур.
20. Предмет, структура и становление философии истории.
21. Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации истории.
22. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
23. Общество как развивающаяся система. Эволюция и революция в общественной динамике.
24. Статус и функции социального субъекта. Движущие силы истории и выбор путей развития в условиях переходного периода.
25. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в истории общества.
26. Идеология технократизма в социальном познании и концепции индустриального общества.
27. Понятие техногенной цивилизации, ее достижения и проблемы.
28. Государство и гражданское общество: проблема взаимодействия.
29. Концепция постиндустриализма в современной социальной философии.
30. Восточнославянская цивилизация между Западом и Востоком. Основные факторы и предпосылки консолидации восточнославянских народов.
31. Идеология современного белорусского государства и инновационный потенциал белорусской модели социально-экономического развития.
32. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры.
33. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса.
34. Культура и духовная жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феномены культуры.
35. Философия и футурология. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка и объект социально-философского осмысления.
36. «Эпоха глобализма» и проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры.
37. Философия и экологические императивы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития: прошлое, настоящее, будущее.
38. Общество как предмет социально-гуманитарного познания. Основные исследовательские программы в обществознании.
39. Проблема истины и специфика её проявления в социогуманитарном познании.
40. Специфика познавательного отношения человека к миру. Понятие познания и знания.
41. Многообразие форм познания. Специфика философского, научного, образно-художественного и религиозного познания.
42. Наука как специфическая форма познания. Сущность, структура и функции науки в современном обществе.
43. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки.
44. Феномен научной рациональности. Научное и паранаучное знание.
45. Проблема классификации наук. Специфика социогуманитарного познания.
46. Генезис науки и ее историческое развитие. Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.
47. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Наука и постиндустриальный мир.
48. Структура научного исследования и уровни организации научного знания.
49. Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки.
50. Специфика теоретического знания. Структура и функции научной теории.
51. Метатеоретические основания науки.
52. Динамика науки и системная природа научного прогресса.
53. Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций.
54. Понятие метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания.
55. Методы эмпирического и теоретического исследования.
56. Общелогические методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования.
57. Место и роль системного подхода в современном научном познании.
58. Наука как социальный институт. Становление и развитие социологии науки.
59. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса.
60. Проблема «конца философии» в прошлом и настоящем. Постмодернистский проект философствования.
