Брянская государственная инженерно-технологическая академия
Кафедра русского и иностранных языков
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Для студентов-заочников специальности САТ
(контрольное задание № 5)
БРЯНСК 2004
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
БРЯНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра русского и иностранных языков
Утверждены научно-методическим
советом БГИТА
Протокол № 6 от 28.05.2004г.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Для студентов-заочников специальности САТ
(контрольное задание № 5)
БРЯНСК 2004
УДК
Английский язык: Учебно-методическое пособие для студентов-заочников специальности САТ (контрольное задание № 5)/Брянск.гос.инженерно-технол.академия. Сост. Корж Р.П., Филатова И.С., Цыганкова Е.А.,Эрнст М.Г., Внученкова Т.А.. – Брянск: БГИТА, 2004. – с.80
Данное учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов-заочников 2 курса специальности САТ. Пособие состоит из 1 контрольной работы, в которую включены пять вариантов. В контрольную работу входят предтекстовые задания, требующие проработки грамматического материала, тексты для чтения и перевода, а также текстовые задания на понимание содержания отдельных частей текста.
Рецензент:
Артемова В.С., доцент, кандидат филол.наук
Рекомендовано учебно-методической комиссией экономического факультета
Протокол № 21 от 12.04. 2004
ВВЕДЕНИЕ
Данное учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов-заочников 2 курса специальности САТ.
Пособие составлено в соответствии с требованиями программы по иностранным языкам для неязыковых вузов.
Цель данного пособия – развитие навыков чтения и перевода иноязычных тестов со словарем, а также контроль понимания прочитанного.
Пособие состоит из 1 контрольной работы, в которую включены пять вариантов. В контрольную работу входят предтекстовые задания, требующие проработки грамматического материала, тексты для чтения и перевода, а также текстовые задания на понимание содержания отдельных частей текста.
Контрольная работа № 5
(для специальности ММ)
Вариант 1
I Прочтите и устно переведите на русский язык с 1-го по 4-й абзацы
Текста. Перепишите и письменно переведите 2, 3 и 4-й абзацы.
Industrial Engineering and Automation
1. A major advance in twentieth century manufacturing was the development of mass production techniques. Mass production refers to manufacturing processes in which an assembly line, usually a conveyer belt, moves the product to stations where each worker performs a limited number of operations until the product is assembled. In the automobile assembly plant such systems have reached a highly-developed form. A complex system of conveyer belts and chain drives moves car parts to workers who perform the thousands of necessary assembling tasks.
2. Mass production increases efficiency and productivity to a point beyond which the monotony of repeating an operation over and over slows down the workers. Many ways have been tried to increase productivity on assembly lines: some of them are as superficial as piping music into the plant or painting the industrial apparatus in bright colors; others entail giving workers more variety in their tasks and more responsibility for the product.
3. These human factors are important considerations for industrial engineers who must try to balance an efficient system of manufacturing with the complex needs of workers.
4. Another factor for the industrial engineer to consider is whether each manufacturing process can be automated in whole or in part. Automation is a word coined in the 1940s to describe processes by which machines do tasks previously performed by people. The word was new but the idea was not. We know of the advance in the development of system engines that produced automatic valves. Long before that, during the Middle Ages, windmills had been made to turn by taking advantage of changes in the wind by means of devices that worked automatically.
5. Automation was first applied to industry in continuous-process manufacturing such as refining petroleum, making petrochemicals, and refining steel. A later development was computer-controlled automation of assembly line manufacturing, especially those in which quality control was an important factor.
II Прочтите 5-й абзац текста и письменно ответьте на следующий вопрос:
What was a later development to increase quality control on assembly line?
Контрольная работа № 5
(для специальности ММ)
Вариант 2
