ИНФОРМАТИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И задания для выполнения КОНТРОЛЬНЫх работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
2016 г.
Рассмотрена
на заседании цикловой комиссии естественно - научных и информационных дисциплин
протокол № __ от ____________
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Председатель цикловой комиссии
__________ С.М. Хамидуллина
Утверждаю
Заместитель директора по
учебной работе
__________ Г.А. Бикташева
«____» ______________
Автор: Шелковникова О.Е., преподаватель ГБПОУ Салаватский индустриальный колледж;
Рецензенты:
Семенова Н.Ю., преподаватель ГБПОУ Салаватский индустриальный колледж
Содержание
| Введение | |
| Рабочая программа учебной дисциплины Информатика | |
| Методические указания по изучению учебного материала | |
| Задания для выполнения контрольной работы | |
| Список вопросов к дифференцированному зачету | |
| Приложение А Пример выполнения контрольной работы (вариант 0) |
Введение
Учебная дисциплина Информатика входит в математический и общий естественнонаучный цикл, формирующий базовый уровень знаний для освоения других дисциплин и модулей.
Данные методические указания предназначены для студентов заочного отделения специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и составлены в соответствии с ФГОС по указанной специальности.
Учебной дисциплиной Информатика предусматривается изучение архитектуры персонального компьютера, операционной системы Windows, прикладного программного обеспечения (файловые менеджеры, программы - архиваторы, утилиты), прикладные программные средства (текстовый редактор MS Word, электронная таблица MS Excel, система управления базами данных MS Access, программа создания презентаций MS PowerPoint). Кроме того, информационно-поисковые системы, антивирусные средства защиты информации, локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации, автоматизированные системы.
Основным методом изучения учебного материала является самостоятельная работа студента – заочника по рекомендуемой литературе в соответствии с методическими указаниями. Перед началом изучения проводятся установочные занятия с целью ознакомления студентов с содержанием и методикой изучения дисциплины Информатика. В период экзаменационной сессии (а также в межсессионный период) с целью систематизации, расширения и закрепления полученных знаний проводятся обзорные лекции и практические занятия.
В настоящих методических указаниях приведены рекомендации по изучению каждой темы. Контрольные вопросы по теме позволят выполнить самопроверку изучения теоретической части, а тестовые задания направлены на проверку практических навыков работы с изучаемыми программами.
По учебному плану студентам полагается выполнить домашнюю контрольную работу, задания которой приведены ниже. Требуется по результатам выполнения работы составить отчет средствами MS Word, содержащий подробное описание и снимки экрана. Пример выполнения и оформления работы нулевого варианта приведен в приложении А. Задания контрольной работы содержат тридцать четыре варианта, номер варианта определяется по порядковому номеру студента в журнале.
Для подготовки к дифференцированному зачету предоставлен список вопросов.
Рабочая программа
Паспорт РАБОЧЕй ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: д исциплина Информатика входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;
- организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
- использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин в профессиональной деятельности;
- работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- методику работы с графическим редактором электронно-вычислительных машин при решении профессиональных задач;
- основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах.
Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Уровень освоения |
| Введение | Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. | |
| Раздел 1. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем. Программное обеспечение | ||
| Тема 1.1 Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем, их программное обеспечение | Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Хранение информации и ее носители: гибкие, жесткие, компакт-диски. Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства. Клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джойстик, мультимедийные компоненты. Программный принцип управления компьютером. | |
| Самостоятельная работа: Обобщение и систематизация пройденных знаний. Составить функциональную схему компьютера. Составить кроссворд по терминам темы. | ||
| Тема 1.2 Операционные системы и оболочки: графическая оболочка Windows | Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров. Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Ввод команд. Инсталляция программ. Основные элементы окна Windows. Управление окнами. Меню и запросы. Справочная система. Работа с пиктограммами программ. Переключение между программами. Обмен данными между приложениями. Операции с каталогами и файлами. Печать документов. | |
| Практическое занятие 1Управление окнами, папками, файлами, ярлыками в операционной системе Windows | ||
| Самостоятельная работа: Подготовка опорного конспекта по основным компонентам ОС Windows. Подбор кратких сведений из справочной системы Windows по индивидуальному заданию. Описание параметров настройки документов на печать. | ||
| Тема 1.3 Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы - архиваторы, утилиты. | Практическое занятие 2Программа Проводник | |
| Практическое занятие 3Стандартные программы Windows. Графический редактор Paint. Создание архивов. | ||
| Самостоятельная работа: Построить иерархическое дерево каталогов в программе «Проводник» Подобрать сведения сжатия информации методоми Хаффмана и Шеннона-Фано | ||
| Раздел 2. Прикладные программные средства | ||
| Тема 2.1 Текстовые процессоры | Интерфейс MS Word. Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Работа с выделенным фрагментом текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Установка параметров печати. Вывод документа на печать. | |
| Практическое занятие 4Рабочее окно Microsoft Word. Первичные настройки документа | ||
| Практическое занятие 5 Редактирование документа Microsoft Word | ||
| Практическое занятие 6 Форматирование документа Microsoft Word. Форматирование символов и абзацев. Границы и заливка | ||
| Практическое занятие 7 Форматирование документа Microsoft Word. Использование списков и табуляторов | ||
| Практическое занятие 8 Создание и редактирование таблиц документа Microsoft Word | ||
| Практическое занятие 9 Оформление документа Microsoft Word с помощью графических изображений | ||
| Самостоятельная работа: Составление конспекта по теме «Работа издательских систем». Создание многоколонных документов. Описание параметров настройки документа на печать. | ||
| Тема 2.2Электронные таблицы | Интерфейс MS Excel. Основные возможности табличного процессора. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. | |
| Практическое занятие 10Оформление таблиц в табличном редакторе Microsoft Excel. Ввод данных | ||
| Практическое занятие 11 Ввод и редактирование содержимого ячеек таблицы Microsoft Excel. Оформление таблицы | ||
| Практическое занятие 12 Построение диаграмм в таблицах Microsoft Excel | ||
| Практическое занятие 13 Создание формул, использование функций. Решение задач в табличном редакторе Microsoft Excel | ||
| Самостоятельная работа: Решение матричных уравнений. Построение поверхностей функции. Моделирование логических элементов ЭВМ. | ||
| Тема 2.3Системы управления базами данных | Основные понятия и функциональные возможности СУБД. Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса. Понятие и структура отчета. Создание и оформление отчета. | |
| Практическое занятие 14 Создание базы данных в СУБД Microsoft Accеss | ||
| Самостоятельная работа: Построение запроса на выборку с параметром. Создание отчета с помощью конструктора и мастера отчета. Освоение приемов изготовления надписей на конвертах и наклейках | ||
| Тема 2.4Программа создания презентаций | Интерфейс окна программы презентации. Создание и оформление слайдов, применение анимации, вставка объектов WortArt, рисунков, клипов, управляющих кнопок. Организация гиперссылок, автоматического перехода слайдов. | |
| Самостоятельная работа: Создание мультимедийного проекта с помощью MS Power Point с использованием гиперссылок, автоматического перехода слайдов. Включение в слайд даты/времени и номера слайда. | ||
| Тема 2.5Информационно-поисковые системы | Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Internet. Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой. | |
| Самостоятельная работа: Обзор и краткие сведения мировых и российских поисковых систем | ||
| Раздел 3. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства защиты информации | ||
| Тема 3.1Современные типы носителей информации. Способы защиты информации. Способы профилактики компьютерных вирусов и борьбы с ними | Современные типы носителей информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Контроль права доступа. Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы. | |
| Самостоятельная работа: Описание параметров защиты информации в Microsoft Office. Освоение приемов шифровки и дешифровки информации с помощью программ. | ||
| Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации | ||
| Тема 4.1Назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней. Основные принципы технологии поиска информации в сети | Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации. | |
| Практическое занятие 15Базовые технологии работы с программой MS Front Page | ||
| Самостоятельная работа: Обзор справочного материала по основным терминам информационной технологии WWW. Построить классификационную таблицу по топологии компьютерных сетей. Подбор кратких сведений из истории развития браузеров. | ||
| Раздел 5. Автоматизированные системы | ||
| Тема 5.1 Автоматизированные системы. Понятие, состав, виды. | Назначение, состав и принципы автоматизированных систем. Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке. | |
| Самостоятельная работа: Подговить обобщенную схему автоматизированного рабочего место специалиста. | ||
