Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Становление социологии как науки.

Социология

Лекция 1. Рашкулев Владимир Иванович

Литература:

1. Лоусон Т. Геррот Дж. «Социология словарь справочник 2003г.

2. Российская социологическая энциклопедия под редакцией Осиповой1998г

3. Гидденс Э. «Социология» 1998г.

4. Э. Дюркгейм социология и социальные науки

5. Сроки Б.А. Общая социология / Цивилизация человек и общество

6. Павлёнок П.Д. О понятийно категориальном аппарате социологии 2004г

7. Тощенко Ж.Т. Социология жизни как концепция исследования социальной реальности 2000г

8. Гормон А.Б. 7 лекций по истории социологии 2000г.

9. Монсон П. Современная социология теории традиции и перспективы 1992г.

10. Медушевский А История социологии 1993г.

11. Турин А. Социология без общества 1994г.

12. Шилс Э. Общество и общества макросоциальный подход 1994г.

13. Штопка П. Социология социальных изменений 1996г.

14. Гофман А.Б. существует ли общество 2005г

15. Заславская Т. И. Проблемы развития структуры общества р2004г

16. Жуков В.И. в контексте глобализации 2004г

17. Трансформация социальной структуры российского общества 2004г

18. Вэбэр М. Класс сословия партии

19. Сроки П. А. Проблемы социального равенства и социализм 1992г,

20. Горшков М. К. Богатство и бедность россиян 2004г

21. Попова социальная дифференциация и бедность населения

22. Тихонов социальный капитал как фактор неравенства 2004г.

23. Мертол Э. Явные и латентные функции 1996г.

24. Штомко по, социальные изменения как травмы 2001г.

25. Глотов социальный институт, определение классификация 2003г.

26. Нечаев институционализация как феномен социологии 2001г.

27. Сорок социо культурная динамика 1992г.

28. Ионин социология культуры 2004г.

29. Захаров традиционная культура в современном обществе 2004г.

30. Ионникова механизм межкультурного восприятия 2008г.

31. Фромм человек кто это такой

32. Куриче социальная самость

33. Духина социальная адаптация и социальный дискусс 2005г.

34. Немировский социология личности теория исследований

35. Рубчнвский социализация личности: и теоризация и социальная адаптация

36. Мертон социальная структура 1992г.

37. Богоявлинский российские самоубийства и российские реформы 2002г.

38. Делинский Девиантология: социология преступности наркотизма проституция самоубийств и других отклонений 2009г

39. Кривошеев особенности аномии 2004г.

40. Сорокин кризис современной семьи

41. Богданова Щукина гражданский брак с современной демографии 2004г.

42. Голод семья и брак 1998г.

43. Шевченко большая семья какая она 2005г

44. Целикова поколение Х ценности и семья 2004г.

45. Смеузен социология экономической жизни 1982г.

46. Радаев социология потребления

Общество следствие социума. Социум явление, когда для выживания и жизни организма нужна совместная деятельность. Большинство животных- социальны. Социум возникает независимо от нас под силой природы.

Человек часть животного мира, но живёт он обособленно в связи с эволюционным развитием. Человек есть человек ток в обществе, вне общества человек становится индивидом.

Индивид- продукт биологический, порождение природы
Человек продукт социальный
Личность продукт политический

Деликто способность - способность нести ответственность за свои поступки.

Социология- изучает закономерности социального общества, отдельных индивидуумов, а также закономерности их деятельности внутри общества. Социология изучает общество.
Социология изучает специфические закономерности развития, функций, историческом развития, исторической системы, о механических действиях в деятельности личности, социального общества и тд.
Все происходит в обществе не случайно закономерно. Социология точная наука, общество-машина. Эмпирика (опыт)

Социология является пограничной между гуманитарной и точной наукой. Социология имеет тесную связь с:
- историей
- политологией
- философией
- биологией
- психологией
- педагогикой
- филологией
-культурологией

Социология выполняет ряд функций:

1. Познавательная (гносеологическая)

2. Мировоззренческая

3. Информационная

4. Управленческую (приказы и тд)

5. Пропагандистская

6. Прогностическая

Становление социологии как науки.

Социология начала складываться ещё в древние века. Термин социология введён в 18 веке Огюстом Контом. В 40-е годы он написал «Курс позитивной социологии». В 1892 году в США начали выделять социологию как отдельную науку.

В конце 19 века в Европе существуют кафедры социологии.

В России прижился функционолизм, в отличии от запада(индивидуализм)

В рамках становления, социология сыграла роль О. Конта. Теория трех стадий.

1. Теологический. (мифология, вера в духов и тд)
Мифы были контролем для народа, гласили как надо поступать, так или иначе.

2. Метафизический
Метафизика – знание об окружающем мире; понятия неизменные, существуют независимо от нас. Посредством метафизики появилась диалектика.

3. Познавательный. Люди стали познавать мир научным путем.
Эмиль Дюркгейм изложил в своей работе правила социального метода. Вся жизнь вокруг нас наполнена социальным фактором. Если нам необходимо сделать какой-то факт, то непременно будет выполнен социальный фактор. Социальные факты создают нормы поведения людей.

Г.Зимель и М.Вэбер

Социология как наука использует специальные исследования как из точных наук, так и с гуманитарных. Вэбер предложил идеальные типы общества (которых не существуют)

К. Маркс и Ф. Энгельс: общество зависит от того, каким образом произведены материальные и духовные блага.

1. Первобытный
2. Традиционный (рабовладельческий)
3. Средневековой (феодализм)
4. Буржуазный
5. Социализм

 

I. Социальное существование общества.

В отечественной социальной науке под обществом понимают:

Определившееся в процессе историческом развития человечества, относительно устойчивая система социальных связей и отношений как между большими, так и между малыми группами людей, поддерживаемая силой обычая, традиций, законов, социальных инстинктов и т.д. основывающаяся на определённом способе производства.

Изучив историю вопроса, можно принять решение для дальнейших действий. Чтобы знать принципы общества, необходимо знать историю.

Сущность социальных связей, взаимодействие и отношений.

Социальные связи- набор факторов (реализованный потенциал) обусловлена совместной деятельностью людей в конкретной общность в определённое время. Для тех, или иных целей социальные связи устанавливаются на продолжительное время, не зависимо от персональных качеств отдельных личностей.

Эти связи индивидов друг с другом, а также их связи с явлениями и процессами окружающего мира, складываются в ходе их практической деятельности. Сущность социальных связей проявляются в содержании и характеристике действия людей, составляющие данную общность.

Социальное взаимодействие- взаимное влияние различных сфер, явлений и процессов общественной жизни, осуществлением посредством социальной деятельности. Оно имеет место как между обособленными предметами (внешнее действие) так и внутри отдельного объекта, между его элементами (внутреннее воздействие)

Социальное взаимодействие имеет субъект и объект стороны. Объект- связи, не зависимые от отдельных людей, но опосредующие и контролируемые содержательным и характерным взаимодействием. Под субъектом социальных отношений понимают отношения индивидов обоснованном на взаимных ожиданиях друг к другу. Это, как правило, межличностные(соц-псих) отношения. Складываются в конкретных социальным общностях, в определённый момент времени механизм социальных взаимно включённых индивидов, совершающие те, или иные действия.

Социальное отношение- определена система связей индивидов, сложившаяся в процессе их взаимодействия друг с другом в условиях данного общества. Социальные отношения объективы, не зависимые от воли или сознания людей. Они преломляются через определённые состояния человека и выражаются в его действиях как личное отношение в данной деятельности.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема. Со­об­ща­ю­щи­е­ся со­су­ды | Леуметтік педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері» курсының пәні, мақсаты мен міндеттері анықтаңыз.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 328 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2645 - | 2219 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.