Содержание
Введение................................................................................................. 3
1. Факторы, определяющие условия труда...................................... 4
2. Производственный шум и вибрация как профессиональная вредность. Мероприятия, способствующие ограничению их вредного влияния на человека 8
3. Динамика работоспособности. Характеристика фаз, общая закономерность динамики и особенности при различных видах труда................................ 11
4. Разработка «карты условий труда на рабочем месте» и определение путей их улучшения..................................................................................................... 18
Заключение........................................................................................... 24
Список литературы.............................................................................. 25
Введение
Актуальность изучения курса заключается в том, что человек подвергается воздействию опасностей в своей трудовой деятельности, которая осуществляется в пространстве, называемом производственной средой.
В производственной среде объективно складываются вредные и опасные факторы, негативно воздействующие на человека в процессе его жизнедеятельности.
Цель – изучить факторы, влияющие на условия труда.
Задачи:
1. Рассмотреть факторы, определяющие условия труда
2. Дать определение шуму и вибрации. Рассмотреть мероприятия, которые способствуют уменьшению и снижению данных вредных факторов
3. Рассмотреть фазы работоспособности
4. Составить карту условий труда на рабочем месте.
Объектом исследования является человек на рабочем месте. Предметом исследования являются факторы, обуславливающие работу.
Теоретической основой работы послужили научные труды таких экономистов, как Акмалов Р., Бабосов Е. М., Бабынина Л. С., Беляков, Г.И., Кукин, В.Л., Сибикин, Ю.Д.
Факторы, определяющие условия труда
Термин «условия труда» распространен в обиходе, его часто используют люди, вкладывая в каждом конкретном случае свой смысл в содержание данного понятия. Для одного условия труда ассоциируются с размером заработка, для другого – с продолжительностью рабочего дня, для третьего – с физической тяжестью труда и т. д. И все это правильно, потому что факторов, воздействующих на человека, на его здоровье и работоспособность много.
Условия труда – это сложное объективное явление, характеризующее среду протекания трудового процесса и формирующееся под воздействием совокупности факторов различного характера и влияющее на здоровье, работоспособность человека, его отношение к труду и степень удовлетворенности трудом, а как следствие – на эффективность труда и другие экономические результаты деятельности[1].
Существует четыре фактора, влияющие на формирование и изменение условий труда:
1. Социальные и экономические, действие которых обуславливает положение трудящихся в обществе (законодательство о труде, стандарты в области организации труда, оплаты, условий труда и охраны, система льгот, гарантий и компенсаций работникам).
2. Технические и организационные факторы, непосредственно воздействующие на формирование материально – вещественных элементов условий труда (средства труда, предметы труда, технологические процессы, организационные формы производства, труда и управления).
3.Естественно – природные факторы (воздействие на работников географических, климатических, геологических и биологических особенностей местности, где протекает трудовой процесс).
4.Хозяйственно – бытовые факторы (организация питания работников, санитарного и бытового их обслуживания).
Формирующиеся под воздействием разнообразных факторов условия труда представляют собой совокупности различных по воздействию на человека элементов.
Выделяют четыре группы элементов условий труда:
Санитарно – гигиенические.
Психофизиологические.
Эстетические.
Социально- психологические[2].
Санитарно – гигиенические элементы определены тем, что они формируются и количественно оцениваются методами санитарно – гигиенических исследований (микроклимат, измерения шума, ЭМП, состояния воздушной среды и т.д.) Элементы этой группы нормируются путем стандартов, норм и требований.
Психологические и физиологические элементы обусловлены содержанием трудовой деятельности, различными нагрузками на опорно-двигательный аппарат, нервную систему и психику в процессе труда. Эти элементы представляют собой физические, нервно-психические нагрузки, монотонность труда, темп и ритм работы, вынужденную позу.
Эстетические элементы, формирующие у человека отношение к среде протекания труда с точки зрения ее художественного восприятия. Они воздействуют на формирование определенного эмоционального состояния: архитектурное, конструкторское, художественного оформление экстерьера, производственного оборудования, оснастки рабочих мест и производственной одежды.
Социально- психологические элементы, характеризующие состояние работников и коллектива формируются под влиянием социально- психологических факторов и создающее соответствующий психологический, эмоциональный настрой работника. Элементы этой группы весьма трудно оценить количественно на них нет норм и тем более стандартов, но изучение данных элементов с помощью социологических исследований создает объективную основу для их измерений.
Соответствия этих факторов требуемым нормам и стандартам является предпосылкой нормальной работоспособности человека.
Остановимся более подробно на санитарно-гигиенических элементах условий труда. Большинство их них представляют собой компоненты внешней производственной среды:
- микроклимат (температура, относительная влажность, скорость движения воздуха),
- состояние воздушной среды (наличие паров, газов, аэрозолей),
- освещенность,
- шум,
- вибрация,
- ультразвук,
- различные излучения,
- биологические и другие воздействия[3].
Они нормируются путем установления стандартов, санитарных норм и требований и количественно оцениваются с помощью методов санитарно-гигиенических исследований.
Санитарно-гигиенические факторы производственной среды оказывают значительное воздействие на организм человека. Отдельные из них оказывают неблагоприятное влияние на работника, что может проявиться снижением работоспособности, ухудшением состояния здоровья и иногда привести к профессиональным заболеваниям. Поэтому необходимо знать не только причину возникновения этих факторов, но и иметь представление о способах уменьшения их отрицательного влияния на организм работающих. Особое внимание целесообразно уделять влиянию адаптируемых факторов внешней среды (метеорологическим условиям, шуму, вибрации, освещенности), отрицательное воздействие которых можно в значительной степени уменьшить за счет применения активных средств совершенствования трудового процесса.
Для создания благоприятных санитарно-гигиенических условий труда все элементы производственной среды должны систематически подвергаться исследованию и приводиться в соответствие с нормативами.
Действующие санитарно-гигиенические нормативы разрабатываются по отдельным факторам и в основном регламентируют ПДК и ПДУ вредных факторов, т.е. уровни концентрации, которые при ежедневной работе в течение 8 ч (40 ч в неделю) не вызывают у работающих профессиональных заболеваний, общих отклонений в здоровье.
Важно знать, что дозы и уровни вредных факторов, даже значительно меньше предельно допустимых, при комбинированном действии могут становиться опасными для здоровья[4].
