Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕодведение итогов конкурса. ќ проведении конкурса на лучшую методическую разработку урока, классного часа, внеклассного меропри€ти€

ѕќЋќ∆≈Ќ»≈

ќ проведении конкурса на лучшую методическую разработку урока, классного часа, внеклассного меропри€ти€, посв€щенного ƒню юного геро€-антифашиста

ќЅў»≈ ѕќЋќ∆≈Ќ»я

1.1.  онкурс на лучшую методическую разработку урока, классного часа, внеклассного меропри€ти€ (далее Ц  онкурс) проводитс€ в рамках ћеждународной интернет-акции Ђћы голосуем за мир!ї и посв€щен ƒню юного геро€-антифашиста.

1.2. ”чредителем конкурса €вл€етс€ ‘едеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ђћеждународный центр образовани€ Ђ»нтердомї им. ≈.ƒ.—тасовойї при содействии ƒепартамента образовани€ »вановской области, »вановского областного отделени€ ћеждународного общественного фонда Ђ–оссийский фонд мираї, ”полномоченного по правам ребенка в »вановской области.

1.3.   участию в конкурсе приглашаютс€ педагоги общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образовани€.

1.4.  онкурс проводитс€ по номинаци€м:

  • —ценарий внеклассного меропри€ти€;
  • ћетодическа€ разработка классного часа;
  • ѕрезентаци€ к меропри€тию с методическим сопровождением.

1.5.   участию в конкурсе допускаютс€ только индивидуальные работы.

 

÷≈Ћ» » «јƒј„»

2.1. ÷ель:

1. ќбъединение усилий молодЄжи в борьбе за мир, против любых про€влений фашизма;

2. ‘ормирование ответственности за будущее нашего и следующих поколений, воспитание активной гражданской позиции;

3. »зучение мировой истории и истории –оссии, истории своей семьи.

4. ¬оспитание терпимости по отношению к представител€м разных рас и наций, разных культур и религий;

2.2. «адачи:

1. ¬ы€вление и поддержка талантливых педагогов, использующих в педагогической практике новые образовательные технологии, обеспечивающие высокий уровень гражданского и патриотического воспитани€ обучающихс€.

2. »нициирование педагогов на акцентирование и обогащение граждановедческой проблематики в содержании урочной и внеурочной де€тельности.

ѕќ–яƒќ  ѕ–ќ¬≈ƒ≈Ќ»я  ќЌ ”–—ј

3.1. Ќачало конкурса: 8 феврал€ 2017 года.

3.2. Ётапы проведени€ конкурса:

Ј »нформирование о проведении конкурса

Ј ѕрием работ на конкурс

Ј ќпределение победителей

Ј ѕубликаци€ работ на сайте ‘√Ѕќ” Ђћ÷ќ Ђ»нтердомї им.≈.ƒ.—тасовойї.

3.3. —роки подачи работ: до 10 апрел€ 2017 года.

3.4. –аботы присылать по адресу: [email protected]

 

ѕќƒ¬≈ƒ≈Ќ»≈ »“ќ√ќ¬  ќЌ ”–—ј

4.1. ѕодведение итогов конкурса проводитс€ с 10 по 20 апрел€ 2017 года.

4.2.“ребовани€ к представленным работам:

Ј Ќа конкурс принимаютс€ только авторские работы на русском €зыке;

Ј ќбъем работы Ц не более 10 страниц компьютерного набора (размер шрифта Ц14, интервал Ц1,5);

Ј Ќа первой странице авторского материала или в колонтитулах необходимо поместить сведени€ об авторе (фамили€, им€, отчество, место работы и занимаема€ должность, название работы, год выполнени€).

Ј Ќа второй странице необходимо поместить описание работы, где об€зательно указываютс€ тип работы, предмет, класс, цели и задачи, формат файла.

Ј ¬ конце авторского материала также необходимо указать используемую литературу и другие источники.

4.3. “ребовани€ к сценарию внеклассного меропри€ти€, разработке классного часа, родительского собрани€ и т.п.

Ј ћетодическа€ разработка должна включать в себ€ цели и задачи, развернутый план проведени€ классного часа (внеурочного меропри€ти€) по данной теме. ”читель должен использовать эффективные методы, включа€ межпредметные св€зи, интеграцию, творчески подойти к раскрытию темы.

Ј об€зателен творческий, нестандартный подход, отражающий глубину замысла и идеи к построению меропри€ти€;

Ј к сценарию или разработке меропри€ти€ можно приложить презентацию (если она есть).

Ј   методической разработке прилагаетс€ фотоотчет (не более 5 фото, отражающих де€тельность педагога и обучающихс€ на меропри€тии).

4.4 “ребовани€ к презентаци€ к меропри€тию с методическим сопровождением.

Ј в данном случае презентаци€ €вл€етс€ основополагающей, структура ее материала состоит из: титульного листа первого слайда (на нем указываютс€: тема презентации; фамили€,им€, отчество автора);

Ј информационных слайдов (они могут содержать фотографии, открытки, диаграммы и графики, также текстовые, табличные и графические материалы), завершающего слайда (он содержит те же данные, что и титульный лист). ¬ титульном и завершающем слайдах анимаци€ объектов нежелательна.

Ј презентаци€ должна содержать интересную информацию дл€ широкого круга пользователей;

Ј об€зательное требование предъ€вл€етс€ к качеству графики: важно, чтобы соблюдались пропорции всех изображений, а также изображени€ должны быть четкими, без артефактов сжати€;

Ј чтобы презентаци€ не должна быть перегружена текстом;

Ј требовани€ к оформлению слайдов: рекомендуетс€ использовать светлый фон; используемые шрифты: Times New Roman, Arial, Arial Narrow; начертани€: обычный, курсив, полужирный; цвет и размер шрифта должен быть подобран так, чтобы все, чтобы все надписи отчетливо читались на выбранном поле слайда;

Ј к презентации прилагаетс€ методическое сопровождение, которое содержит навигацию по слайдам и рекомендации к их эффективному использованию;

4.5.  онкурс оценивает жюри, в состав которого войдут представители учредителей конкурса. ѕо итогам конкурса в ‘√Ѕќ” Ђћ÷ќ Ђ»нтердомї им.≈.ƒ.—тасовойї к 9 ма€ 2017 года будет опубликован сборник материалов. ¬се участники конкурса получат сертификаты участников и дипломы, победители Ц благодарственные письма и сувениры.

 

 

«а дополнительной информацией обращатьс€:

т.89621672777 (Ћитвинцева ёли€ ћихайловна) или e-mail: [email protected]



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
ћисс Ђ—тупинска€ панорамаї - 2017 | ѕрактическа€ значимость и применимость предлагаемой разработки в массовой педагогической практике общеобразовательных учреждений.
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2017-03-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 380 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент может не знать в двух случа€х: не знал, или забыл. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1803 - | 1406 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.