Понятие информационных и коммуникационных технологий

ГОсударственный медицинский университет г.семей

 

 

Методические рекомендации

ДЛЯ ЗАНЯТИЙ (ПРАКТИЧЕСКИХ, СЕМИНАРСКИХ, ЛАБОРАТОРНЫХ)

Специальность: 5В130100 Общая медицина

Дисциплина: Информационно-коммуникационных технологий

Кафедра: Современная история Казахстана и общеобразовательных дисциплин

Курс 1

Темы №29 - « Перспективы развития ИКТ»

 

 

Составитель: преподаватель Букатаева А.Б.

 

 

Семей – 2016

 

 

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

 

Завуч ____________________Буланова Р.К.

 

 

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________

________

________

________

________

 

Завуч ____________________Буланова Р.К.

 

 

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________

________

________

________

________

 

Заведующий кафедрой/ завуч ____________________

ученая степень, ученое звание

 

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________

________

________

________

________

 

Заведующий кафедрой/ завуч ____________________

ученая степень, ученое звание

 

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________

________

________

 

 

Заведующий кафедрой/ завуч ____________________

1. Тема №29, название: « Перспективы развития ИКТ»

2. Цель: Сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области информационных технологий

3. Задачи обучения: Ознакомить студентов с информационными технологиями;

Студент должен знать: Методы поиска необходимой информации, правила пользования основными службами глобальных сетей.

Общий подход к организации размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации, защиты информации от несанкционированного доступа.

Студент должен уметь: пользоваться средствами связи и техническими средствами

Осуществлять документное обеспечение профессиональной деятельности с использованием информационно- коммуникационных технологий.

4. Основные вопросы темы:

1. Перспективы развития (ИКТ)

2.Что является направлением государственной политики информатизации общества и образования

3. Перспектива интернетизации

4. Понятие информационных и коммуникационных технологий

5. Что такое информационно- коммуникационная технология

6. Основным средством ИК

7. Средства информационных и коммуникационных технологий

8. Информационные ресурсы

5. Методы обучения и преподавания:

- Практическая работа на компьютере

- Устный опрос

6. Литература:

1.Яменко О.П. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СРЕДЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 4.;
2. Евсеев A.G «Word, Excel и другие офисные инструменты", М., Олма-Пресс, 2006, 416 стр.

3. V.V Мотов «Word, Excel, Power Point - простой, короткий, быстрый", М., Инфра-М, 2008, 206 стр.

4. A.N Степанов "Информатика", Санкт-Петербург, Питер, 2004, с 684

Дополнительно:

1. Макарова Н.В и др., Информатики, Москва, 2007, стр. 507-527

2. Симонович S.V, Компьютер базовый курс, Питер, 2007, стр 285-314

3. Iztleuov и другие информационные технологии, Актобе, 2005, стр. 241 - 256

4. Гельман V.J, Медицинская информатика, Питер, 2002, стр. 77-85

 

 

Перспективы развития (ИКТ)

Казахстане применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе образования, в том числе в вузах осуществляется в рамках государственной политики информатизации общества и образования.

Информатизация общества осуществляется в русле концепции Национальной информационной инфраструктуры, направленной на создание электронного правительства; построение открытых инфокоммуникационных систем; стандартизацию и сертификацию средств и систем информатизации; обеспечение доступа к ресурсам локальных и глобальной сетей; расширение сферы применения государственного языка в цифровом поле; обеспечение безопасности и защиту государственных ресурсов.

Важным направлением государственной политики информатизации общества и образования является Программа снижения информационного неравенства, направленная на формирование компьютерной грамотности широких слоев населения и профессиональных сообществ.Среди приоритетных направлений в стратегическом плане МОН РК на 2009-2011 годы в разделе 5 «Развитие информационно-коммуникационных технологий отстает от мировых стандартов» особое место отводится развитию информационно-коммуникационной инфраструктуры МОН РК. Планируется ежегодное обновление компьютерной техники с учетом ее физического и морального износа и оснащение вузов научными лабораториями, основанных на ИКТ. Важным остается подключение всех вузов к широкополосной сети Интернет..Перспектива интернетизации будет ориентирована на создание зон беспроводного доступа Wi-Max и Wi-Fi в локальные научно-образовательные сети и Интернет на территориях организаций образования с последующим их объединением. Также будут внедряться Wap-технологии доступа к Интернет-ресурсам через мобильную сотовую связь.

Понятие информационных и коммуникационных технологий

Процессы информатизации современного общества и тесно связанные с ними процессы информатизации всех форм образовательной деятельности характеризуются процессами совершенствования и массового распространения современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Подобные технологии активно применяются для передачи информации и обеспечения взаимодействия преподавателя и обучаемого в современных системах открытого и дистанционного образования. Современный преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности.

Слово " технология " имеет греческие корни и в переводе означает науку, совокупность методов и приемов обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов, изделий и преобразования их в предметы потребления. Современное понимание этого слова включает и применение научных и инженерных знаний для решения практических задач. В таком случае информационными и телекоммуникационными технологиями можно считать такие технологии, которые направлены на обработку и преобразование информации.

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) – это обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. Важнейшим современным устройствами ИКТ являются компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.