ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр
Курс I факультета РФиИЯ (филология, РИСО)
семестр I -II
Преподаватель (лектор) – доцент Колпакова Ю.В.
Преподаватели, ведущие практические занятия – доцент Колпакова Ю.В.
Кафедра отечественной истории
Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем дисциплинам 10%
| Наименование дисциплины / курса | Уровень//ступень образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, Б, В, Г) | Количество зачетных единиц / кредитов | |||
| Отечественная история | бакалавриат | А | 1 семестр – 2 (72 б.) (всего – 5) | |||
| Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||||
| Философия. История Псковского края. Всеобщая история. | ||||||
| ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ | ||||||
| Тема, задание или мероприятие входного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||
| Предмет и задачи курса «история». Принципы и методы исторического исследования. Источники, историография, учебные пособия по курсу. Организация изучения курса. | - | Аудиторная | - | - | ||
| Итого: | - | - | ||||
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | ||||||
| Тема, задание или мероприятие текущего контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||
| Модуль № 1 | ||||||
| РАЗДЕЛ I. Русь и Россия в эпоху средневековья и раннего нового времени (с древнейших времён до конца XVIII в.) | ||||||
| 1. Восточные славяне в древности (семинар 2 часа) | Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| 2. Образование Древнерусского государства (IX-XII вв.) | Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| 3. Политическая раздробленность на Руси в XII-XV вв. (семинар 2 часа) | Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| 4. Монголо-татарское иго на Руси (семинар 2 часа) | Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| 5. Образование единого государства (семинар 2 часа) | Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Итого по модулю № 1: | ||||||
| Модуль № 2 | ||||||
| Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Итого по модулю № 2: | ||||||
| РАЗДЕЛ II.Россия в XIX веке: кризис крепостничества и начало буржуазного реформирования | ||||||
| Проблемный вопрос | Аудиторная | ||||
| (или доклад) | ||||||
| Участие в дискуссии | Аудиторная | |||||
| (или анализ документов) | Аудиторная | |||||
| Рубежная аттестация | Аудиторная | |||||
| Итого по модулю № 3: | ||||||
| Итого за I семестр: | ||||||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||||||
| Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||
| Заполнение рабочих листов №1-6 | ||||||
| Количество кредитов по дисциплине | Оценка | Неудовлетворит. | Удовлетворит. | Хорошо | Отлично | |||
| Оценка ECTS | F (2) | FX (2+) | E (3) | D (3+) | C (4) | B (5) | A (5+) | |
| Максимальная сумма баллов | ||||||||
| -72 | ||||||||
| менее 37 | 37-54 | 55-63 | 64-72 | 73-90 | 91-99 | 100-108 | ||
| менее 49 | 49-72 | 73-84 | 85-96 | 97-120 | 121-132 | 133-144 | ||
| 91- | -180 |
Необходимый минимум для получения итоговой оценки или допуска к промежуточной аттестации: 37
Требования для студентов, отсутствующих на практических занятиях: подготовка конспекта по проблемным вопросам пропущенного занятия или дополнительный вопрос по теме пропущенного занятия на зачете или экзамене в конце семестра
Утверждено на заседании кафедры «» 2016 г.
Протокол № от
Зав. кафедрой____________ Тимошенкова З.А.
