Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Костромы «Гимназия № 33»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Костромы «Гимназия № 33»

(полное наименование юридического лица, которому предоставляется грант в форме субсидии)

 

1. Сведения о расходовании гранта в форме субсидии, предоставленного из федерального бюджета в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы[31]

 

  № п/п Наименование статей затрат Сумма гранта, млн. руб. Фактически использованная сумма гранта, тыс. руб. Размер использования гранта (%)
    Выплаты персоналу      
    Закупка работ и услуг      
           
    Закупка непроизведенных активов, нематериальных активов, материальных запасов и основных средств 1 млн рублей 1 млн рублей 100 %
    Капитальные вложения      
    Выплаты по перечислению средств в качестве взноса в уставный (складочный) капитал, вкладов в имущество другой организации      
    Выбытие со счетов      
    Выплаты по перечислению средств в целях их размещения на депозиты, в иные финансовые инструменты      
    Уплата налогов, сборов и иных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации      
    Иные выплаты      
    Выплаты по окончательным расчетам      
    Итого: 1 млн рублей 1 млн рублей 100 %
Получатель    
               

_ МБОУ города Костромы«Гимназия № 33»

Директор гимназии

___________/ Боброва Елена Юрьевна

(подпись) (Ф.И.О.)

 

М.П. (при наличии)

 

 


Приложение № 3

к приказу Министерства образования

и науки Российской Федерации

от «11» июля 2016 г. № 846

Приложение № 2 к отчетным материалам

от «26» декабря 2016 г. № 232

 

 

ОТЧЕТ 4

о достижении значений показателей результативности использования гранта в форме субсидии, предоставленного из федерального бюджета в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования
на 2016 - 2020 годы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Костромы «Гимназия № 33»

(полное наименование юридического лица, которому предоставляется грант в форме субсидии)

 

1.1. Сведения о достижении программных показателей (показателей конечного результата):

№ п/п Наименование программного показателя Характеристики результата Достигнуто к началу выполнения Приращение за отчетный период Достигнуто на конец отчетного периода
Единица измерения Значение показателя Срок достижения
  Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей проценты 34 % 2016 год   22 %   41 %   63 %

 

 

1.2. Сведения о достижении показателей непосредственного результата:

№ п/п Наименование результата Описание результата Перечень выполненных работ Характеристики результата Достигнуто к началу выполнения Приращение за отчетный период Достигнуто на конец отчетного периода
Наименование Единица измерения Значение
  Нормативная база Создана и действует Разработка и утверждение нормативно-правовых документов и локальных актов образовательной организации, регламентирующих и регулирующих инновационную деятельность образовательной организации, регламентирующих процедуру внутренней и внешней оценки качества образования Локальный акт «Внутришкольная оценка качества». Ед.        
Локальный акт о введении технологий внешних экспертиз мониторинговых процедур, дистанционных технологий оценки качества. Ед        
Локальный акт о разработке индивидуального образовательного маршрута обучающегося. Ед.        
  Программно-методическое обеспечение Создание и использование в работе методического портфеля Создание методических рекомендаций, методических разработок, видеороликов по теме «Внутришкольная система оценки качества». Разработка методических рекомендаций по формированию (совершенствованию) внутришкольной системы оценки качества общего образования Ед.        
Разработка методических рекомендаций по учету результатов оценки качества образования в рабочих программах, в части форм и методов преподавания предметов. Ед.        
Разработка методических рекомендаций по разработке контрольно-оценочных средств для детей с ОВЗ. Ед.        
Разработка методических рекомендации по участию в мероприятиях, связанных с внешней оценкой качества образования Ед.        
      Разработка методических рекомендаций по оценке качества индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся. Ед.        
      Разработка методических рекомендаций по оценке эффективности организации внеурочной деятельности. Ед.        
        Разработка методических рекомендаций по теме «Альтернативные способы оценивания планируемых достижений учащихся на уровнях основного и среднего общего образования». Ед.        
        Создание видеоролика (не менее 5 минут) о результатах инновационной деятельности     образовательной организации по теме «Внутришкольная оценка качества» Ед.        
        Проведение обучающих вебинаров для разных целевых групп Ед.        
        Публикации в научно-методических журналах, в том числе электронных. Ед.        
        Совершенствование контрольно-оценочных материалов в разделе оценки достижений планируемых результатов обучения, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями по здоровью. Ед.        
  Кадровое обеспечение Укомплектованность кадрами нужной квалификации 1.Разработка программы для обучения педагогов 2.Обучение педагогов гимназии     3 Участие учителей гимназии в национальных исследованиях оценки качества образования   .Разработка программы обучения педагогов по теме проекта   Ед.        
Проведение обучающих семинаров для педагогов Ед.        
Участие учителей гимназии в качестве экспертов в национальных исследованиях оценки качества образования Ед.        
Участие педагогов в национальном исследовании компетенции педагогических работников     Ед.        
        Создание дистанционной стажерской площадки для педагогов Костромской области и других субъектов РФ Ед.        
  Информационное обеспечение Освещение проекта в средствах массовой информации, количество информационных поводов Создание информационного ресурса по результатам реализации проекта, распространение и диссеминация опыта гимназии по теме проекта Создание веб-ресурса инновационного проекта на портале «Образование Костромской области».   Ед.        
  Создание страницы проекта в социальных Сетях.   Ед.        
        Публикации по теме проекта. Ед.        

 

 

1.3. Сведения о внедрении в образовательный процесс результатов мероприятия:

№ п/п Вид программы[32] Уровень программы[33] Статус программы[34] Наименование и код специальности, направления подготовки Уровень целевой группы Место внедрения Дата внедрения (дата, месяц, год) Форма внедрения Тип внедрения Планируемое количество обучающихся (в год) (количество чел.)
                     
  "дополнительная образовательная программа" "программа повышения квалификации" новая программа для образовательной организации - Педагоги общеобразовательных организаций Школы Костромской области 14.112016 год Дистанционная стажерская площадка Групповой, массовый 50 обучающихся
  «дополнительная образовательная программа» «программа повышения квалификации» новая программа для образовательной организации - Педагоги общеобразовательных организаций Школы Костромской области и других субъектов РФ 17.19.26 октября 2016 год Проведение обучающих вебинаров, и семинаров для разных целевых групп (руководящих и педагогических работников образовательных организаций, родителей) благополучателей результатов инновационной деятельности, в том числе из других регионов страны (минимальное количество участников каждого вебинара – 30 человек, продолжительность – не менее 40 минут, каждый вебинар посвящен конкретному опыту (практике, кейсу) Групповой, массовый обучающихся
  "основная образовательная программа" "начальное общее образование", "основное общее образование" "среднее общее образование".   доработка имеющейся аналогичной программы - Учащиеся общеобразовательных организаций Гимназия, школы Костромской области и субъектов РФ сентябрь-декабрь 2016 год Методический портфель Индивидуальный, групповой, массовый 1250 обучающихся
  «дополнительная образовательная программа» «программа повышения квалификации» новая программа для образовательной организации - Педагоги общеобразовательных организаций Гимназия, школы Костромской области и субъектов РФ сентябрь-декабрь 2016 год Публикации в научно-методических изданиях и средствах массовой информации Индивидуальный, групповой, массовый 100 обучающихся
  "основная образовательная программа" "начальное общее образование", "основное общее образование" "среднее общее образование".   доработка имеющейся аналогичной программы - Учащиеся общеобразовательных организаций Гимназия ноябрь-декабрь 2016 год Улучшение материально-технической базы учреждения Групповой 1250 обучающихся

 

Примечание: Гимназия № 33 города Костромы реализует только Основную общеобразовательную программу (согласно лицензии), в реализации программы дополнительного образования (повышение квалификации педагогов) наше общеобразовательное учреждение участвует как стажерская площадка Костромского областного института развития образования.

1.4. Сведения о публикациях, выпущенных в ходе выполнения работ:

№ п/п Список авторов Фамилия, имя, отчество авторов – участников публикаций Наимено-вание публикаций на русском языке Наименование публикаций на языке оригинала (для иностранных публикаций) Реквизиты издания Статус издания Тип публикации (1-книжная, 2-статья в периоди-ческом издании, 3-статья в сборнике, 4- материалы конферен-ции, 5-учебник/ уч. пособие, 6-другое Дата принятия к печати (дата, месяц, год)
Выход- ные данные издания (непериодического) Название и номер периоди-ческого издания ISBN издания / ISSN периоди-ческого издания входит в список Высшей аттеста-ционной комис-сии[35] Web of Science[36] Другое
                         
  Цветкова О.Н. Боброва Е.Ю. Внешняя оценка качества образования как составная часть внутришкольной системы оценки качества (методические рекомендации введения технологий внешних экспертиз мониторинговых процедур оценки качества образования в образовательной организации) Внешняя оценка качества образования как составная часть внутришкольной системы оценки качества (методические рекомендации введения технологий внешних экспертиз мониторинговых процедур оценки качества образования в образовательной организации)   XI Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы современной науки» Выпуск № 11 2016 год ISSN 4684-1407     Уровень стандарта - академический   25.09.
  Цветкова О.Н. Фираго Ю.В. Королева Г.А.   Методические рекомендации по организации и оценке эффективности организации внеурочной деятельности на примере реализации программы «Формирование модели образовательной среды гражданско-правового становления учащихся» (из опты работы МБОУ города Костромы «Гимназия № 33») Методические рекомендации по организации и оценке эффективности организации внеурочной деятельности на примере реализации программы «Формирование модели образовательной среды гражданско-правового становления учащихся» (из опты работы МБОУ города Костромы «Гимназия № 33»)   Экономика и менеджмент: аналитический журнал. Международная научно-практическая конференция Современная педагогика: актуальные вопросы 11.11.2016   ISBN 978-5-9909183-8-2     Сборник статей размещается в Научной электронной библиотеке Elibrary.ru и регистрируется в наукометрической базе РИНЦ (Российский индекс научного цитирования).   ноябрь. 2016 год
3-6 Цветкова О.Н. Федорова Е.Ю. 1.Автоматизация образовательной деятельности и дистанционное образование как условие повышения эффективности преподавания курсов «Обществознание» и «Право».     2.Роль учителя в выстраивании индивидуальных маршрутов обучающихся, имеющих особые образовательные способности. 3-6 Разработки уроков. Из опыта работы Цветковой Оксаны Николаевны, учителя истории и обществознания МБОУ города Костромы «Гимназия № 33 (4 урока) 1.Автоматизация образовательной деятельности и дистанционное образование как условие повышения эффективности преподавания курсов «Обществознание» и «Право».     2.Роль учителя в выстраивании индивидуальных маршрутов обучающихся, имеющих особые образовательные способности.   3-6 Разработки уроков. Из опыта работы Цветковой Оксаны Николаевны, учителя истории и обществознания МБОУ города Костромы «Гимназия № 33 (4 урока)   Технология реализации промерной основной образовательной программы основного общего образования учебного предмета «Обществознание»: из опыта образовательных организаций Костромской области № 35, 2016 Регистрационное свидетельство № 11306 от 31 октября 2007 г.ФГУП Научно-технический центр "ИнформРегистр".Электронный журнал КОИРО № 0220712105​ Выпуск № 35(8​).     Электронный научно-методический журнал Регистрационное свидетельство № 11306 от 31 октября 2007 г. ФГУП Научно-технический центр "ИнформРегистр". Электронный журнал КОИРО № 0220712105   17.11.
  Цветкова О.Н. Верстина Е.В. Ковшикова О.И. Методические рекомендации по учету результатов оценки качества в рабочих программах в части в части форм и методов преподавания учебных предметов Методические рекомендации по учету результатов оценки качества в рабочих программах в части в части форм и методов преподавания учебных предметов   Практический журнал для педагогов «Методический навигатор», № 11, 2016 УДК 371.3 ББК 74.2 М 545     Практический журнал для педагогов с электронным приложением. Учредитель и издатель МБУ города Костромы «ЦОКО»   ноябрь 2016 год

 

1.5. Сведения о диссертациях, подготовленных в ходе реализации мероприятия: - нет

№ п/п Фамилия, имя, отчество участника мероприятия Тема диссертации Вид диссертации (1-кандидатская, 2-докторская) Наименование специальности, шифр Дата защиты диссертации или представления к защите (дата, месяц, год)
           
           

 

Получатель  


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Валовой доход - это разница между суммой выручки и суммой издержек производства и реализации продукции. | Числа а,в,с являются пифагоровыми тройками, если квадрат одного из чисел равен сумме квадратов двух других.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 432 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

2395 - | 2153 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.