Основные этические принципы корпоративного поведения

КОДЕКС

Корпоративной культуры

Совета обучающихся

«Совет Мудрейших»

Средняя школа №3 г.Лысково

Данный Кодекс разработан с целью укрепления и развития корпоративной культуры Совета обучающихся. Кодекс регламентирует основные вопросы корпоративной культуры Совета обучающихся «Совет Мудрейших» средняя школа №3 г.Лысково, обязательные для всех его членов.

Настоящий Кодекс разработан на основе общепризнанных принципов и норм законодательства Российской Федерации, а также в соответствии с Уставом и основными учредительными документами средней школы №3 г.Лысково.

Положения Кодекса могут изменяться и дополняться по решению Совета обучающихся согласно вышеперечисленным документам.

Кодекс содержит правила и стандарты поведения, распространяемые на всех членов Совета, независимо от занимаемой должности и статуса.

Кодекс корпоративной культуры един для всего коллектива. Члены Совета обучающихся добровольно принимают на себя обязательства по соблюдению принципов, норм и правил делового поведения, установленным в настоящим Кодексом.

Базовые понятия Кодекса

Корпоративная культура -это система общих социальных интересов, убеждений, норм поведения, установок и ценностей, которые являются правилами и стандартами, определяющими, как должны работать и вести себя люди в данной организации. Нормы корпоративной культуры должны разделяться подавляющим большинством членов организации.

Корпоративный дух — общее корпоративное "Я", объединяющее в себе индивидуальные особенности членов Совета через механизмы самоидентификации, сплочения, осознания членов общности целей Совета, гармонизации отношений между личными и общими целями и приводящих к общему успеху.

Корпоративный стиль Совета учащихся формируется на основе стратегических целей и задач в соответствии с основными принципами корпоративной культуры. Внешние признаки корпоративного стиля выражаются в корпоративной символике Совета (цвет, логотип, эмблема, фирменная одежда, знаки отличия и другие элементы), отраженной в визуальном восприятии объектов и субъектов.

Имидж — внутренний (существующий в сознании учащихся) и внешний (существующий в сознании детей, родителей, партнеров, органов власти и субъектов гражданского общества) образ Совета.

Деловая этика — совокупность этических норм и принципов, которыми руководствуются обучающиеся в своей деятельности.

Деловой этикет — порядок поведения обучающихся, включающий систему регламентированных правил поведения в различных деловых ситуациях, в том числе при деловой переписке, деловом общении, приеме на работу, обращении к руководству и т. д.

Конфликт интересов — ситуация выбора между интересами коллектива в целом и интересами отдельного субъекта или группы субъектов, участвующих в корпоративных отношениях.

 

2. Корпоративные принципы Совета обучающихся «Совета Мудрейших».

Уважение к человеку – это уважение к праву личности на свободное выражение своего мнения, уважение мнений других и терпимое отношение к любым различиям между членами коллектива, открытость и доброжелательность в общении, а также в обсуждении проблем и совместном решении задач;

Профессионализм – это глубокое знание своих обязанностей, ответственное и добросовестное отношение к обязанностям, качественное и своевременное выполнение поставленных задач, совершенствование профессионального уровня;

Постоянное развитие и обучение – это непрерывное движение вперед, создание условий для развития способностей членов коллектива;

Сотрудничество – это открытое взаимодействие с социальными партнерами, слаженная работа единой команды, в которой каждый отвечает за общий результат на благо всей школы;

Эффективность – это достижение максимальных результатов при условии оптимального использования человеческих, интеллектуальных, материальных ресурсов;

Инновационность – это разработка и внедрение новых технологий в работе;

Преемственность – это верность традициям, наследование лучшего опыта и обогащение его новыми идеями, определяющими развитие школы.

Основные этические принципы корпоративного поведения

Стиль корпоративного управления, основанный на перспективном видении задач и деятельности коллектива.

Рассматривая человеческий ресурс, как источник успешной деятельности и учитывая личные интересы обучающих, уделяется внимание развитию потенциала личности.

Члены имеют равные возможности в области карьерного роста, возможность самореализации.

В Совете исключаются любые методы унижения достоинства личности.

Поощряется эффективное лидерство, которое состоит в умении видеть наиболее перспективные идеи и направления и в ориентации на оправданный риск.

Любой член Совета рассматривается как уникальная личность, поэтому менеджмент органа самоуправления основывается на внимании к индивидуальным особенностям каждого.

Цель работы каждого члена – достижение высоких результатов, оправдание доверия и ожиданий школы.

Каждый член Совета разделяет стратегию и тактику управления школой, принимает на себя ответственность за реализацию заявленных корпоративных целей и формирует результаты деятельности.

Совет признает и уважает право учащихся заниматься творческой, трудовой, социальной и другой деятельностью, если эта деятельность не наносит ущерба законным интересам школы, не наносит вреда репутации, имени, имуществу, партнерским отношениям и другим ресурсам школы.

Важным качеством считается готовность членов Совета к изменениям, вызванным требованиями времени, а также ориентация на динамичность и творческое ответственное исполнение заданий. Это предполагает такие качества, как самостоятельность и предприимчивость.

При решении проблем и задач любого уровня поощряется инициатива.

Члены Совета не предпринимают действий, наносящих урон интересам школы.

Члены Совета заботятся о своем здоровье, поддержании своего оптимального психологического состояния, работоспособности и о здоровье и состоянии окружающих.

Отношения в коллективе

Отношения в коллективе – важная составляющая удовлетворенности в работе каждого человека. Межличностные отношения в коллективе обладают определенной спецификой, которая требует их регуляции. И регулятором здесь выступают групповые и социальные нормы.

1. Приветствуется умение работать в команде.

2. Недопустимы личностные влияния с любой стороны.

3. Выработка решений должна соответствовать принципам целесообразности и справедливости.

4. Приветствуется создание временных проектных групп для решения конкретных задач.

Деловой этикет

Отношения в коллективе

Для создания и поддержания комфортной обстановки, членам Совета обучающих рекомендуется соблюдать следующие нормы и правила делового этикета:

· уважительно относиться друг к другу,

· не заниматься во время работы Совета и во время реализации мероприятий делами, не связанными с выполнением порученных обязанностей (игра в телефоне, нахождение в социальных сетях, выполнение домашнего задания),

· не демонстрировать учащимся свое плохое настроение,

· не сквернословить, не проявлять несдержанность и агрессию,

· сердечно и искренне хвалить учащихся за хорошо выполненную работу,

· всегда извиняться за свое некорректное поведение,

· не переносить дружеские отношения в рабочую обстановку,

· помогать друг другу, делиться знаниями и опытом,

· отказаться от вредных привычек (курение, алкоголь),

· быть примером и образцом поведения для других учащихся (В каждом человеке есть своя изюминка!)

· не обсуждать личные или профессиональные качества членов Совета в их отсутствие.

Проведение собраний и совещаний

Собрания и совещания – основные формы сотрудничества, необходимые для принятия общих решений. При проведении собраний и совещаний следует использовать отведенное время с максимальной эффективностью. Для этого всем членам Совета рекомендуется соблюдать следующие нормы и правила этикета:

· приходить на собрания вовремя,

· предварительно ознакомиться с повесткой дня и брать с собой все необходимые материалы, заранее подготовленные вопросы или комментарии,

· перед началом собрания или совещания отключить мобильный телефон,

· негромко извиниться, если Вам необходимо выйти или после возвращения в зал,

· не использовать собрания в качестве трибуны для решения личных проблем.

Деловая одежда

Внешний вид каждого учащегося - основа имиджа школы. Рекомендуется придерживаться Положения «следующих правил ношения деловой одежды:

· стиль деловой одежды должен быть консервативным и сдержанным,

· одежда должна быть аккуратной и соответствовать принятым стандартам школьной формы (синий верх, черный низ).

Корпоративные символы

Корпоративные символы являются одним из важных системообразующих элементов корпоративной культуры. Корпоративные символы Совета обучающих «Совет Мудрейших» едины для всех его участников. Изменение их возможно только в исключительных случаях и с согласия Конференции обучающих.

К корпоративным символам относятся:

· эмблема

· Девиз «Всегда вперед и ни шагу назад!»

Корпоративные мероприятия

В принято традиционно проводить следующие праздничные мероприятия:

· Празднование Дня Знаний

· День учителя (День дублера)

· Посвящение в первоклассники

· Цикл новогодних мероприятий

· Зарница

· Праздник Последнего звонка

· Мероприятия и акции, посвященные пропаганде здорового образа жизни

· День именинника

· Конкурс «Самый классный класс»