Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Пример продукта, оцениваемого 0 баллов

Карта эксперта

Заполняется учителем в ходе презентации на основании всех материалов проекта – а) листа планирования и продвижения, б) подготовленного группой продукта, в) презентации

Регион _____________ Населенный пункт ______________________________________

Школа _________________________________________________________ Класс _________

Группа __________________________________________________ В группе _____ человек

Регулятивные УУД

1. Оценка замысла проекта. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Предмет обсуждения, выбранный группой, НЕ указан или НЕ уточнен: НЕ отражен в подзаголовке и/или теме
c 1. Предмет обсуждения, выбранный группой, указан и отражен в подзаголовке и/или теме, ОДНАКОон повторяет один из примеров, приведенных в описании задания или дополнительно данных учителем
c 2. Предмет обсуждения, выбранный группой, указан и отражен в подзаголовке и/или теме иявляется самостоятельным, не повторяющим примеры, приведенные в описании задания или дополнительно данные учителем

2. Оценка качества планирования и распределения функций. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. План работ и/или распределение функций не зафиксированы в листе планирования
c 1. План повторяет (по сути или даже дословно) все этапы, указанные в памятке, распределения обязанностей между членами группы нет или оно формальное
c 2. План описывает только действия членов группы без указания предмета действия (создаваемого продукта)
c 3. План описывает как действия членов группы, так и предмет их действий (создаваемый продукт)

3. Оценка качества продукта: соответствие требованиям задания. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Созданный продукт не соответствует требованиям задания: в ходе работы произошла подмена учебной задачи[i]
c 1. Созданный продукт частично соответствует требованиям задания (в созданном продукте отражены не все части задания, например, нет иллюстраций, или описания, или выводов, или плана помощи по одной из проблем и т.п.) или не соблюдены требования задания к оформлению продукта
c 2. Созданный продукт полностью соответствует требованиям задания: в созданном продукте отражены все части задания и требования к оформлению

Познавательные УУД

4. Поиск информации. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Использовались только ресурсы в распечатанном виде
c 1. Помимо ресурсов в распечатанном виде использовался один дополнительный источник информации
c 2. Помимо ресурсов в распечатанном виде использовались два и более дополнительных источников информации

5. Работа с информационными ресурсами. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. В представлении проекта используются только явно скопированные выдержки из первоисточников (информационных ресурсов), не структурированные по содержанию.
c 1. Скопированные выдержки из первоисточников структурированы по содержанию.
c 2. На основе информации из первоисточников созданы собственные тексты и (или) представлены самостоятельные оценки.

6. Оценка логических действий. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Презентация проекта выстроена хаотично.
c 1. Презентация проекта частично выстроена в определенной логике (проведена группировка или классификация или установлены причинно-следственные связи, аналогии, но между отдельными представляемыми блоками отсутствует логическая связь).
c 2. Презентация проекта четко выстроена в определенной логике.

7. Оценка знаково-символических действий. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Созданный продукт не содержит знаково-символических (и художественно-графических) самостоятельно созданных (или преобразованных) объектов.
c 1. Созданный продукт содержит знаково-символические (и художественно-графические) самостоятельно созданные (или преобразованные) объекты: таблицы, схемы, диаграммы, графики, рисунки, схемы. Но присутствуют содержательные ошибки.
c 2. Созданный продукт содержит знаково-символические (и художественно-графические) самостоятельно и грамотно созданные (или преобразованные) объекты: таблицы, схемы, диаграммы, графики, рисунки, схемы.

8. Оценка действий по решению проблем. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. При выполнении проекта не проводились исследования (и не применялись методы познания, специфические для конкретной предметной области).
c 1. При выполнении проекта проводились отдельные исследования (опыты, измерения) или частично применялись методы познания специфические для конкретной предметной области.
c 2. При выполнении проекта проводились исследования и анализировались результаты исследований (формулировались выводы).

 

УУД в области ИКТ

В случае если учащиеся не использовали персональные компьютеры при выполнении проекта, пункты 9-12 настоящей карты не заполняются.

9. Использование ресурсов сети Интернет для поиска информации. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. При выполнении проекта не использовались поисковые системы сети Интернет для нахождения дополнительных источников информации.
c 1. При выполнении проекта использовались поисковые системы сети Интернет для нахождения дополнительных источников информации.
   

10. Работа с текстовой информацией. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. При оформлении презентации проекта текстовая информация копировалась из источников без технической обработки и редактирования.
c 1. При оформлении презентации проекта тестовая информация частично отформатирована.
c 2. При оформлении презентации проекта тестовая информация полностью отформатирована.

11. Работа с графической информацией. Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Презентация проекта не содержит графических объектов, построенных или обработанных с помощью компьютерных программ.
c 1. Презентация проекта содержит графическую информацию, построенную или обработанную с помощью компьютерных программ, но присутствуют недочеты в оформлении графических объектов (например, искажены пропорции рисунков при неправильном изменении их размеров, или данные таблицы не отформатированы и т.д.).
c 2. Презентация проекта содержит грамотно отформатированную графическую информацию, построенную или обработанную с помощью компьютерных программ.

12. Работа с программой презентаций (например, PowerPoint MS). Отметьте Ú одно утверждение.

c 0. Компьютерная презентация выполнена с нарушением основных требований, предъявляемым к презентациям (см. приложение 1).
c 1. Компьютерная презентация выполнена в соответствии с правилами, предъявляемыми к презентациям.
   

 


Пример продукта, оцениваемого 0 баллов

Комментарий: подмена учебной задачи произошла частично уже на этапе планирования и полностью проявилась в презентации, подготовленной группой: план помощи первоклассникам замен на рассказ о правилах безопасного движения

 

Приложение 1



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Контроль продвижения по заданию | В Архангельский областной суд ,
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 200 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Настоящая ответственность бывает только личной. © Фазиль Искандер
==> читать все изречения...

2313 - | 2041 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.