Развитие художественной культуры в первой половине XIX века.
| Особенности развития литературы и искусства | 1. Быстрая смена художественных направлений. 2. Одновременное существование различных художественных стилей. 3. Усиление взаимовлияния различных областей культуры – литературы и истории, философии и литературы, живописи и музыки. | |
| Направления (стили)в культуре | Классицизм | Образец – классическое античное искусство. Особенность – идеи служения государю и Отечеству(под влиянием наполеоновских войн). |
| Сентиментализм | Обращение не к разуму, а к чувствам и переживаниям людей. | |
| Романтизм | Противопоставление романтического, идеального образа реальной жизни. | |
| Реализм (20-50гг) | Изображение окружающей действительности в её наиболее типичных проявлениях | |
| Критический реализм | Выявление неблагополучных сторон жизни и требование перемен. | |
| Сентиментализм | Н.М.Карамзин | Повесть «Марфа Посадница, или покорение Новгорода» «История государства Российского» |
| Романтизм | В.А.Жуковский, А.И.Одоевский, В.К.Кюхельбекер, К.Ф.Рылеев | |
| Реализм | А.С.Пушкин | Историческая драма «Борис Годунов», Повести «Капитанская дочка», «Дубровский», «Повести Белкина», поэма «Медный всадник» |
| М.Ю.Лермонтов | «Герой нашего времени» | |
| Критический реализм (натуральная школа) | Н.В. Гоголь | Повесть «Шинель», «Мертвые души», «Ревизор» |
| А. Н. Островский | Драма «Свои люди - сочтемся» | |
| И.С.Тургенев | «Записки охотника» | |
| Д.В.Григорович | «Деревня», «Антон-горемыка» |
Театр в первой половине XIX века
| Романтизм | Павел Степанович Мочалов- роль Гамлета (У.Шекспир) и Фердинанда (Ф.Шиллер «Коварство и любовь») |
| Реализм Произведения Пушкина, Грибоедова, Гоголя, Островского | Михаил Семенович Щепкин – актер Московского Малого театра, выходец из крепостных |
| Александр Евстафьевич Мартынов – актер Александрийского театра в Петербурге | |
| Разделение Петровского театра в Москве на Большой (предназначенный для оперных и балетных постановок) и Малый (драматический) |
Музыка в первой половине XIX века.
| Черты | 1. Обращение к героическим сюжетам прошлого России. К.А.Кавос «Иван Сусанин» |
| 2. Усиление русской национальной тематики и влияния народных мелодий. Произведения А.Е.Варламова, А.А. Алябьева, А.Л. Гурилева. | |
| Романтическое направление | Александр Верстовский «Аскольдова могила» |
| Русская национальная школа | Михаил Иванович Глинка. Опера «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»,1836 год) |
| Народно – бытовая психологическая драма | Александр Даргомыжский. Опера «Русалка» |
Живопись в первой половине XIX века
| Карл Павлович Брюллов | ||
| 
| 
|
| Последний день Помпеи | Всадница | Автопортрет |
|
| |
| Итальянский полдень | Нарцисс, смотрящий в воду |
| Орест Адамович Кипренский – представитель романтизма | |
|
|
| Портрет А.С.Пушкина | Портрет А.Н.Оленина (президента Академии Художеств) |
| Орест Адамович Кипренский | ||
| 
| 
|
| Портрет Давыдова | Портрет Жуковского | Портрет А.А. Челыщева |
| Василий Андреевич Тропинин – представитель романтизма | ||
| 
| 
|
| Портрет Пушкина | Кружевница | Гитарист |
| Василий Андреевич Тропинин | ||
| 
| 
|
| Золотошвейка | Автопортрет | Девочка с куклой |
| Александр Андреевич Иванов | |
| 
|
| Явление Христа народу (1837-1858) | Явление Христа Марии Магдолине |
| Павел Андреевич Федотов – основоположник критического реализма | |
| 
|
| Сватовство майора (1848) | Свежий кавалер |
| Павел Андреевич Федотов – основоположник критического реализма | |
| 
|
| Завтрак аристократа | Разборчивая невеста |
| Алексей Гаврилович Венецианов – основоположник бытового жанра (посвящены труду и быту крестьян) | ||
| 
| 
|
| На жатве. Лето. | На пашне. Весна. | Захарка |
| Алексей Гаврилович Венецианов – основоположник бытового жанра (посвящены труду и быту крестьян) | ||
| 
| 
|
| Жнецы | Крестьянские дети в поле | Мальчик, одевающий лапти |
Развитие архитектуры в первой половине 19 века
| Представители русского ампира в Петербурге | |||
| 
| 
| |
| Здание Русского музея | |||
| |||
| Андреян Дмитриевич Захаров Здание Адмиралтейства в Петербурге (1806 – 1823гг.) | Андрей Никифорович Ворнихин Казанский собор (1801- 1811гг) | Ансамбль Дворцовой площади со зданием Главного штаба и аркой | |
| Карл Иванович Росси |
| Осип Иванович Бове – представитель русского ампира в Москве | ||
| 
| 
|
| Триумфальные ворота | Театральная площадь с Большим театром | Реконструированная после пожара 1812 года Красная площадь |
| Огюст Монферран | |
| 
|
| Александрийская колонна (1829 -1834) | Исаакиевский собор (1818-1858) |
| Константин Андреевич Тон – русско – византийский стиль | |
| 
|
| Храм Христа Спасителя 1837-1889 год | Большой кремлевский дворец |
| 
|
| Оружейная палата | Николаевский вокзал (Ленинградский) |
Развитие образования и науки во второй половине XIX века
| Развитие образования | 1859 год – в Киеве были организованы первые воскресные школы, к 1862 году их было более 300. |
| С 1864 по 1874 год было открыто 10 тыс. земских школ. | |
| В 1861 году – 85 мужских гимназий (25 тыс. чел.) – 1886 год в 3 раза больше. | |
| К началу 90-х годов открыто 300 женских гимназий | |
| К концу 19 века – свыше 60 высших учебных заведений (30 тыс. студентов) Томский университет, Одесский университет, Медико – хирургическая академия, Технологический, Горный,т Путей сообщения, Электротехнический институты | |
| Средний уровень грамотности – 21, 1%. Высшее образование – 1%, среднее – 4%. | |
| Успехи естественных наук | |
| Пафнутий Чебышев | Конструирование механизмов: стопоходячую машину, автоматическую счетную машину - арифмометр |
| Александр Столетов | 1876 год – получил значение, близкое к скорости света. |
| Александр Попов | 1895 год – Изобретение радиоприемника |
| Павел Николаевич Яблочков | Создание дуговой электрической лампы |
| Александр Можайский | 1881 год – сконструировал первый в мире самолет, испытания закончились неудачей |
| Федор Блинов | 1888 год – изобретение гусеничного трактора |
| Дмитрий Менделеев | 1869 год- открытие периодического закона химических элементов |
| Александр Бутлеров | Заложил основы органической химии |
| Василий Докучаев | Основы науки о свойствах различных почв |
| Иван Сеченов | Учение о рефлексах головного мозга |
| Иван Павлов | Учение об условных рефлексах |
| Илья Мечников и Николай Гамалея | Организация первой в России бактериологической станции,разработали метод борьбы против бешенства |
| Развитие географических знаний | |
| Ф.П.Литке | Обследования Камчатки, Чукотки и ряда островов в северной части тихого океана |
| Н.М.Пржевальский И.В.Мушкетов Н.А.Северцов | Геологические и зоологические обследования Центральной Азии |
| Николай Миклухо - Маклай | Изучение народов Юго-Восточной Азии, Австралии, островов Тихого океана |
| Развитие гуманитарных наук | |
| Сергей Михайлович Соловьев | 29-томная «История России с древнейших времен» «Публичные чтения о Петре Великом» |
| Василий Осипович Ключевский | «Курс русской истории» |
| Открытие в Москве Исторического музея. |
Литература во второй половине 19 века
| Основная черта | Критический реализм – отображение реальной жизни. Дух обличительства, пристальный интерес к жизни простого человека, стремление найти пути и средства борьбы с пороками общества |
| Михаил Салтыков - Щедрин | «Губернские очерки», «История одного города», «Господа Головлевы», «Помпадуры и помпадурши» |
| Федор Михайлович Достоевский | «Бедные люди», «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы», «Идиот», «Униженные и оскорбленные», «Бесы» |
| Лев Николаевич Толстой | «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение» |
| Антон Павлович Чехов | «Палата № 6», «Каштанка», «Три сестры»», «Дядя Ваня», «Вишневы сад», «Дама с собачкой» |
| Иван Сергеевич Тургенев | Роман «Накануне», «Отцы и дети», |
| Н.А.Некрасов | Поэма «Кому на Руси жить хорошо» |
