Рабочая программа дисциплины
«История»
Трудоемкость: 4 зачетные единицы
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Рассмотрена на заседании кафедры истории и археологии
протокол № 4 от «18» ноября 2015 г.
Заведующий кафедрой Щуринова И.А.
Одобрена на заседании Ученого совета
факультета технологий и бизнеса
протокол № 4 от «19» ноября 2015 г.
Декан Потапов А.А
СОДЕРЖАНИЕ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 3
2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата. 3
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 4
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий. 4
5. Перечень методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 7
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации. 7
6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 7
6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 8
6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.. 9
6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций. 22
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 24
7.1. Основная литература. 24
7.2. Дополнительная литература. 24
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 24
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 25
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.. 26
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 27
12. Аннотация рабочей программы дисциплины.. 28
13. Лист регистрации изменений к рабочей программе дисциплины.. 29
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Достижение планируемых результатов обучения, соотнесенных с общими целями и задачами ОПОП, является целью освоения дисциплины (модуля).
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (код и название компетенции) | Планируемые результаты обучения | Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы |
| ОК-2: компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) | Выпускник знает: культурные традиции, социально-экономические особенности России и зарубежных стран в различные исторические эпохи, понимать ценности культуры и науки Умеет: анализировать и оценивать социальную информацию, значение достижений культуры, науки, производства Владеет и (или) имеет опыт деятельности: навыками использования информации, касающейся сферы производства, науки и культуры, для формирования мировоззренческих установок личности, навыками письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения. | 1 этап из 4 1 семестр |
| ОК- 3: компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности) | Выпускник знает: права и обязанности гражданина в соответствии с Конституцией РФ Умеет: с позиций гражданина России ответственно подходить к обсуждению исторических и правовых проблем, затрагивающих интересы РФ Владеет и (или) имеет опыт деятельности: навыками критического восприятия информации для формирования собственной гражданской позиции; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений | 1 этап из 4 1 семестр |
| ОК-11: способностью использовать законы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач | Выпускник знает: основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире Умеет: планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации Владеет и (или) имеет опыт деятельности: навыками использования исторической и политической информации, методов исторического исследования для решения профессиональных задач различной направленности | 1 этап из 7 1 семестр |
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата
Дисциплина «История» относится к дисциплинам Блока 1 базовой части дисциплин направления. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин «История» и «Обществознание» в общеобразовательном учебном заведении.
К началу изучения дисциплины студенты должны владеть:
‒ знаниями по всеобщей и отечественной истории в пределах программ средней школы;
‒ умениями поиска, анализа и толкования исторической и политической информации;
‒ навыками работы с компьютером.
Дисциплина «История» является базовой для дисциплин «Философия», «Правоведение».
